Psikologi Komunikator &

Psikologi Pesan

Komunikasi dan Perilaku Manusia

Program Studi Ilmu Komunikasi
Universitas Pembangunan Jaya
 Psikologi
Psikologi Pesan
Komunikator
(apa yang
(source/sumber
disampaikan)
informasi)
Kenapa Psikologi Komunikator menjadi
penting?

• Karena terkadang siapa yang berbicara lebih

penting dibandingkan dengan apa yang ia
katakan
Ethos = Karakter Komunikator

• Pikiran baik
• Akhlak yang baik
• Maksud yang baik (good sense, good moral
character, good will)
Dimensi-Dimensi Ethos
1. Kredibilitas : seperangkat persepsi komunikan
mengenai sifat-sifat komunikator
• Kredibilitas bergantung pada pelaku, topik yang
dibahas, dan situasi
2. Atraksi : Atraksi fisik dan kesamaan yang
dimiliki dengan komunikan
3. Kekuasaan : kemampuan menimbulkan
ketundukan, sehingga komunikator dapat
memaksakan kehendaknya pada orang lain
Pemikiran Pokok dari Psikologi Pesan

• Manusia memiliki teknik untuk mengolah

seperangkat perilaku yang dapat digunakan
untuk mengarahkan pikiran, perasaan dan
perilaku diri sendiri dan orang lain
• Perangkat perilaku tersebut dikenal dengan
nama pesan
Psikologi Pesan

Pesan Verbal
(Linguistik)

Pesan Nonverbal
(Ekstralinguistik)
Pesan Linguistik

Fungsional Formal

Alat untuk Dibuat

mengungkapkan berdasarkan tata
gagasan bahasa

Kerangka
konseptual dan
Bersifat arbitrer
pemikiran
individu
Teori terkait kemampuan
manusia dalam berbahasa
Teori Belajar (Behaviorisme)
• Anak-anak memperoleh pengetahuan bahasa
melalui proses :
• Asosiasi (melazimkan bunyi dengan objek
tertentu)
• Imitasi (menirukan pengucapan dan struktur
kalimat yang didengarnya)
• Peneguhan (ungkapan kegembiraan yang
dinyatakan ketika anak-anak mengucapkan
kata-kata dengan benar)
• Respon terkait dengan pembelajaran bahasa ketika
usia anak-anak :
• Respon mand : anak-anak mengeluarkan bunyi
sembarangan dan bunyi tersebut membuatnya
diberikan ganjaran
• Respon tact : ketika anak menyentuh objek
kemudian secara sembarang ia mengucapkan bunyi
yang menurut orang tuanya merupakan cara anak
menyebut sesuatu
• Respon echoic : terjadi ketika anak menirukan
ucapan orang tuaya dalam hubungan dengan stimuli
tertentu
Teori Navitisme
• Anak memiliki kemampuan dasar
berbahasa tertentu dan bahasa yang
didengar membangkitkan respons bawaan
dari kemampuan berbahasa, sehingga
secara alamiah mereka akan mengucapkan
kalimat-kalimat yang sesuai dengan
peraturan bahasa mereka
Bahasa dan Berpikir

• Teori PrinciplLinguistik Relativity yang

mengatakan bahwa pandangan kita tentang
dunia dibentuk oleh bahasa; dan karena bahasa
berbeda , pandangan kita tentang dunia akan
berbeda pula
Kata-kata dan Makna
• Kesamaan makna karena kesamaan pengalaman
masa lalu atau kesamaan struktur kognitif
disebut isomorfisme
• Hal ini terjadi bila komunikan berasal dari
budaya yang sama, status sosial yang sama,
pendidikan dan ideologi yang sama dan
pengalaman yang sama
Fungsi Pesan Nonverbal
• Repetisi : Mengulang kembali gagasan yang sudah
disampaikan secara verbal
• Substitusi : Menggantikan lambang-lambang verbal
• Kontradiksi : Menolak pesan verbal atau
memberikan makna yang lain terhadap pesan verbal
• Komplemen : melengkapi dan memperkaya makna
pesan nonverbal
• Aksentuasi : menegaskan pesan verbal atau
menggarisbawahinya
Klasifikasi Pesan Nonverbal
• Kinesik (Gerak Tubuh)
• Paralinguistik (Suara)
• Proksemik ( Penggunaan Ruangan Personal dan
Sosial)
• Olfaksi (Penciuman)
• Sensitivitas Kulit
• Faktor Artifaktual
Lima Langkah Penyusunan Pesan

• Attention (Perhatian)
• Need (Kebutuhan)
• Satisfaction (Pemuasan)
• Visualization (Visualisasi)
• Action (Tindakan)
Imbauan Pesan
• Imbauan Rasional
• Imbauan Emosional
• Imbauan Takut
• Imbauan Ganjaran
• Imbauan Motivasional
Thank you and see you next
week...