ILMU PENGETAHUAN

&
LIFE-WORLD
NAMA:

1. Amalia Iin Sidiqkah (012111223011)

2. Siti Syaroha (012111223019)
3. Nurafmi Djaguna (012111223022)
4. Era Samudra Hambin (012111223030)
ILMU PENGETAHUAN & LIFE WORLD

01 PERMASALAHAN

02 DAMPAK INTELEKTUAL

03 DAMPAK SOSIAL PRAKTIS

04 WATAK INTELEKTUAL
1. PERMASALAHAN
Perbedaan Dunia Ilmu Pengetahuan & Life World
(Menurut C.P. Snow dalam bukunya The Two Cultures) :

DUNIA ILMU PENGETAHUAN LIFE WORLD

• Dunia ilmu pengetahuan adalah dunia
fakta, objektif, universal, rasional.
• Ilmu pengetahuan menawarkan cara kerja
rasional.
• Life world mencakup pengalaman subjektif-
praktis manusia ketika ia lahir, hidup, dan
mati.
• Dunia yang subjektif, praktis, dan situasional,
tradisi.

Dampak ilmu pengetahuan terhadap life-world masyarakat:

1. Dampak intelektual langsung (perubahan cara pandang tradisional terhadap realitas).

2. Dampak tidak langsung (melalui mediasi teknik-teknik ilmiah, terutama teknik-teknik produksi & organisasi sosial).
CONTOH :
Seorang ibu post partum yang mengalami perasaan sedih, kelelahan,
kurang percaya diri untuk merawat bayinya sehingga muncul kecemasan,
serta emosi yang labil dan menyebabkan ibu mudah marah. Dari sudut
pandang dunia ilmu pengetahuan ibu tersebut mengalami Baby Blues /
Post Partum Blues. Hal ini juga berhubungan dengan life-wold, karena
adanya pengalaman ibu yang dinilai secara subjektif, dimana ibu merasa
tidak mampu menjadi seorang ibu yang baik untuk anaknya.
 2. DAMPAK
INTELEKTUAL
Penelitian antropologi membuat kita sadar akan
banyaknya kepercayaan tak berdasar yang
mempengaruhi kehidupan masyarakat
tradisional.

Masih banyak kepercayaan tradisional yang

bisa disampaikan dalam studi antropologi. Hal
ini menandakan bahwa manusia membutuhkan
waktu sangat lama untuk mengubah pandangan
Contoh dalam kebidanan : itu.

Seorang ibu hamil yang mempercayai mitos Gejala alam pertama yang melepaskan diri dari
mengalami keguguran. Ibu beranggapan bahwa ada cengkraman takhayul dan diterangkan oleh
yang tidak menyukainya dan membuat dirinya ilmu pengetahuan adalah gerhana (Thuky-
keguguran karena hal ghaib. Padahal di dunia ilmu dides).
pengetahuan dapat dijelaskan secara ilmiah
penyebab keguguran, dan sudah terbukti secara
medis.
4 hal baru dari ilmu pengetahuan yang menyebabkan
lenyapnya kepercayaan-kepercayaan tradisional :

Otonomi dunia Tempat

fisik manusia dalam
alam

1 2 3 4

Disingkirkannya
Pengamatan
konsep tujuan
lawan otoritas
Lanjutan…
1. Pengamatan Lawan Otoritas
• Ilmu pengetahuan tidak didasarkan pada
otoritas melainkan pada pengamatan.
• Ilmu pengetahuan merintis jalan kemandirian
dalam berfikir berdasarkan pengamatan
terhadap gajala-gejala alam / sosial.
3. Disingkirkannya Konsep Tujuan
• Ilmu pengetahuan hanya mengenal sebab
efisien dari suatu peristiwa.
• Ilmu pengetahuan akan lebih
memperhatikan konsep kausalitas
dibandingkan dengan konsep finalitas.
2. Otonomi Dunia Fisik
• Selain percaya pada pengalaman sendiri,
ilmu pengetahuan juga berangkat dari
suatu filosofi tentang alam sebagai sesuatu
otonom, yang memiliki hukumannya
sendiri.
• Dunia fisik mengikuti hukum-hukum fisika,
tidak ada pengaruh roh-roh halus.
4. Tempat Manusia dalam Alam
• Dari segi kontemplasi, tampaknya ilmu
pengetahuan merendahkan manusia. Ilmu
pengetahuan justru tidak segan-segan
menjelaskan bahwa manusia tidak banyak
artinya dalam seluruh alam semesta.
• Dari segi praktis, ilmu pengetahuan dapat
mengangkat manusia justru karena dengan
ilmu pengetahuan manusia dapat berbuat
banyak.
3. DAMPAK SOSIAL PRAKTIS

Selain memungkinkan kita untuk mengetahui

berbagai hal, ilmu pengetahuan memungkinkan kita
melakukan berbagai hal.

Sebagai teori pengetahuan, prinsip kausalitas

berbunyi "Siapa mengetahui sebab A akan tahu juga
akibat B", sebagai Teori tindakan, prinsip kausalitas
berbunyi "Siapa yang dapat menciptakan sebab A
akan menghasilkan akibat B.

Oleh karena itu, suatu teori ilmiah di satu sisi dapat

menjadi suatu theory of knowledge (teori
pengetahuan), di sisi lain menjadi theory of action
(teori tindakan).
 Apakah ilmu pengetahuan atau apakah pendidikan ilmiah dan
akademik mampu menghasilkan manusia yang enlightened?

● Menurut teori Marx pertama-tama
melihat bahwa dalam kapitalisme terjadi
pertentangan kepentingan antara kapitalis
pemilik modal dengan pekerja yang
memiliki kebebasan dan kreativitas.
● Marx percaya bahwa melalui kontrol
teknik kehidupan sosial akan semakin
rasional, dan dengan begitu individu-
individu di dalamnya dapat menjadi lebih
enlightened.
●Sebaliknya menurut Hans Freyer dan Helmut Schelsky
justru melihat teknologi sebagai suatu kekuatan independen
yang memiliki metode dan tujuan yang unforseen. Sebagai
metode, teknologi pada dasarnya selalu membaharui
dirinya sehingga mampu menjawab aspirasi aspirasi
manusia yang sangat mendalam sekalipun.Perkembangan
teknologi mengandaikan kepentingan sosial yang
berkembang serta dibutuhkan komunikasi dalam
masyarakat. Teknologi dapat memperbesar kontrol atas
alam, masyarakat, dan diri sendiri.
●Jurgen Habermas berpendapat bahwa, nafsu atas
kekuasaan dapat diatasi dengan mengembangkan suatu
proses pengambilan keputusan berdasarkan diskusi bebas
dari berbagai bentuk dominasi.
 4. WATAK
INTELEKTUAL

● Proses pengambilan keputusan berdasarkan diskusi yang bebas

mengandaikan satu hal, yaitu bahwa setiap orang
mengembangkan diri sesuai dengan tuntutan masyarakat ilmiah
pada umumnya yaitu taat pada rasio.

● Ciri-cirinya adalah adanya keinginan untuk mengetahui fakta-

fakta penting dan enggan untuk menyetujui ilusi yang
menyenangkan.
- Ilmu pengetahuan selalu didasarkan pada
pengamatan. Pernyataan-pernyataan nya seperti
sudah dibicarakan sebelumnya tidak pernah pasti
benar melainkan hanya mengklaim probabilitas
berdasarkan bukti yang ada sampai sekarang. Jadi
tidak ada kepastian subjektif yang menyesatkan
dalam ilmu pengetahuan.

- Ilmu pengetahuan dapat menawarkan

kemungkinan-kemungkinan kesejahteraan hidup
yang jauh lebih besar bagi umat manusia.
Kesimpulan
Kesimpulannya bahwa ilmu pengetahuan dapat
menciptakan suatu masyarakat yang enlightened hanya
bila masyarakat itu mengikuti rasionalitas ilmu
pengetahuan yang taat pada rasio.
THANK YOU 