0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
193 tayangan8 halaman
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut menjelaskan nilai-nilai dan peran penting guru penggerak yaitu mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif, dan berpihak pada murid.
2. Guru penggerak berperan sebagai pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi, coach bagi guru lain, mendorong kolaborasi antar guru, dan mewujudkan kepemimpinan murid.
Deskripsi Asli:
Judul Asli
PPT 1.2.a.5. Ruang Kolaborasi Nilai-Nilai dan Peran Guru Penggerak - Diskusi Mandiri
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut menjelaskan nilai-nilai dan peran penting guru penggerak yaitu mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif, dan berpihak pada murid.
2. Guru penggerak berperan sebagai pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi, coach bagi guru lain, mendorong kolaborasi antar guru, dan mewujudkan kepemimpinan murid.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut menjelaskan nilai-nilai dan peran penting guru penggerak yaitu mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif, dan berpihak pada murid.
2. Guru penggerak berperan sebagai pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi, coach bagi guru lain, mendorong kolaborasi antar guru, dan mewujudkan kepemimpinan murid.
Peran Guru Penggerak Disusun Oleh : - Tri Andari Setyaningrum - Yulius Kinta Kanisia - Khotimah Nurul Aini - Heru Edi Kurniawan - Rizka Rahma Pradana - Dewi Wulandari Nilai - Nilai dan Peran Guru Penggerak
NILAI - NILAI GURU PERAN GURU PENGGERAK
PENGGERAK • Menjadi Pemimpin Pembelajaran • Mandiri • Menggerakkan Komunitas Praktisi • Reflektif • Menjadi Coach Bagi Guru Lain • Kolaboratif • Mendorong Kolaborasi antar guru • Inovatif • Mewujudkan kepemimpinan Murid • Berpihak Pada Murid MENJADI PEMIMPIN PEMBELAJARAN Memberi kesempatan ke peserta didik untuk berkreasi (pembuatan Dreambook), yang dilakukan Setiap anak mempunyai impian, mereka mencoba menuliskan dalam 1 buku, setelah impian itu jadi mereka bisa sharing ke teman (critical thinking, collaborative, creative, communication, ) . Mengarahkan anak untuk menghasilkan suatu karya.
Strategi Penguatannya : Nilai - Nilai Guru Penggerak :
• Perlu selalu mengasah / mencoba hal yg • Mandiri baru kemudian direfleksikan di akhir • Reflektif pembelajaran • Kolaboratif • Selalu berinovasi dari penggunaan media, • Inovatif dan strategi pembelajaran • Berpihak Pada Murid MENGGERAKKAN KOMUNITAS PRAKTISI Pengalaman secara external melalui MGMP Kota untuk sharing cara mengajar, mengupgrade keilmuan, terlibat untuk organisasi. Secara internal melalui MGMP sekolah untuk pengembangan karakter peserta didik, diskusi untuk strategi / metode / media untuk pembelajaran
Strategi Penguatannya : Nilai - Nilai Guru Penggerak :
• Aktif berkomunikasi dengan • Mandiri baik ke rekan sejawat • Reflektif • Mengupgrade diri / informasi • Kolaboratif • Refleksi bersama • Inovatif • Melihatkan Pemangku Kepentingan ( Kepala Sekolah, Dinas terkait ) • Menyusun anggaran MENJADI COACH BAGI GURU LAIN Menjadi narasumber pada kegiatan Pelatihan Guru untuk Pembelajaran Jarak Jauh menggunakan LMS Moodle, Office 365, Google Classroom, dll.
Strategi Penguatannya : Nilai - Nilai Guru Penggerak :
• Identifikasi kebutuhan rekan sejawat • Mandiri • Terus melatih Kompetensi di Bidang IT dan • Reflektif juga Public Speaking • Perbanyak Literasi Digital untuk • Kolaboratif pengembangan LMS Moodle • Inovatif • Bekerja sama dengan Perguruan Tinggi / Institusi terkait. MENDORONG KOLABORASI ANTAR GURU Melalui program pengembangan guru, berkolaborasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, mendorong para guru untuk mengembangkan media pembelajaran ( alat peraga )
Strategi Penguatannya : Nilai - Nilai Guru Penggerak :
• Diskusi yang "intim" antar guru • Mandiri • Mengembangkan seluruh potensi diri, untuk • Reflektif memaksimalkan kemampuan pribadi • Kolaboratif • Team Teaching dalam mengelola pembelajaran • Merancang RKAS untuk program kegiatan • Inovatif kolaborasi MEWUJUDKAN KEPEMIMPINAN MURID Melibatkan peserta didik untuk berorganisasi dalam OSIS, menjadi petugas upacara bendera, menjadi panitia dalam suatu kegiatan sekolah {kegiatan keagamaan, bakti sosial}, pembelajaran teman sebaya
Strategi Penguatannya : Nilai - Nilai Guru Penggerak :
• Mendorong mewujudkan cita - cita • Mandiri • Melatih percaya diri dengan program LDK • Reflektif • Membekali kemandirian • Kolaboratif • Membekali pengendalian diri • Inovatif • Berpihak Pada Murid WUJUDKAN MERDEKA BELAJAR DAN PROFIL PELAJAR PANCASILA