DEFINISI IPA DAN KONSEP DASAR IPA

Dosen Pengampu:
Indah Yunitasari,M.pd

Disusun Oleh :

1. Dafid Dwi Lesmana ( Ibnu Sina )

2. Dedeh Kurniati ( Ibnu Sina )
3. Imayatul Khasanah ( Ibnu Sina )
4. M. Alfin Mahhani ( Ibnu Sina )
5. Nova Hariani ( Ibnu Sina )
6. Putri Nur Aini ( Ibnu Sina )
7. Risa Ayu Pratiwi ( Ibnu Sina )
8. Silvi Ubaidatur Rozikoh ( Ibnu Sina )
9. Siti Maulidatur Kosoh ( Ibnu Sina )
 
 DEFINISI IPA
Secara umum IPA dapat didefinisikan sebagai suatu ilmu
pengetahuan yang mempelajari tentang peristiwa-peristiwa yang
terjadi di alam dan seisinya yang berdasarkan proses-proses
ilmiah.
Ilmu pengetahuan alam atau sains merupakan ilmu
pengetahuan yang mempelajari mengenai alam semesta beserta
isinya, serta peristiwa-peristiwa yang terjadi di dalamnya yang
dikembangkan oleh para ahli yang melalui serangkaian proses
ilmiah yang dilakukan secara teliti dan hati-hati.
 Ipa dibagi menjadi 4 :

FISIKA : Ilmu yang mempelajari

tentang materi, energi, gerak, dll. KIMIA : Ilmu yang mempelajari
tentang zat dan penyusunannya

IPA

BUMI DAN ANTARIKSA :

BIOLOGI : Ilmu yang mempelajari Mempelajari tentang asal mula
tentang makhluk hidup bumi,bintang,planet dan benda
langit lainnya
 KONSEP DASAR IPA
Konsep dasar IPA sering dilabelkan sebagai pengetahuan tentang
objek dan fenomena alam yang diperoleh dari hasil pemikiran dan
penyelidikan ilmuwan yang dilakukan dengan keterampilan
bereksperimen dengan menggunakan metode ilmiah.
Konsep dasar IPA dalam pembelajaran di SD merupakan
pengetahuan yang diberikan untuk menunjang kemampuan siswa,
kemampuan tersebut meliputi makhluk hidup, pengukuran,
kinematika dan dinamika, sifat termal zat, gelombang dan bunyi,
kelistrikan dan kemagnetan, bumi dan alam semesta.
TUJUAN PEMBELAJARAN IPA
1. Mengembangkan rasa ingin tahu dan suatu sikap positif terhadap
sains, teknologi dan masyarakat.
2. Mengembangkan keterampilan proses untuk menyelidiki alam sekitar,
memecahkan masalah dan membuat keputusan.
3. Mengembangkan pengetahuan dan pemahaman konsep-konsep sains
yang akan bermanfaat dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-
hari.
4. Mengembangkan kesadaran tentang peran dan pentingnya sains
dalam kehidupan sehari-hari,
5. Mengalihkan pengetahuan, keterampilan dan pemahaman ke bidang
pengajaran lain.
6. Ikut serta dalam memelihara, menjaga dan melestarikan lingkungan
alam.
7. Menghargai berbagai macam bentuk ciptaan Tuhan di alam semesta
ini untuk dipelajari.
 
 KESIMPULAN

IPA dapat didefinisikan sebagai suatu ilmu pengetahuan yang mempelajari

tentang peristiwa-peristiwa yang terjadi di alam dan seisinya yang
berdasarkan proses-proses ilmiah.Tujuan pembelajaran IPA agar siswa
mempunyai pengetahuan, gagasan dan konsep yang terorganisasi tentang
alam sekitar, yang diperoleh dari pengalaman melalui serangkaian proses
ilmiah antara lain penyelidikan, penyusunan dan penyajian gagasan-gagasan.
THANK YOU