KAPASITI

PEDAGO
PEMBELAJA
RAN
GI
BERMAKNA
(KPPB)
KPPB
Pengaplikasian ilmu & kemahiran kapasiti
pedagogi yg diperlukan bagi menghasilkan
pbjrn bermakna melalui pemanfaatan
teknologi digital secara berkesan.

Memberi tumpuan kpd mereka btk &

mengenalpasti kapasiti pedagogi yg mampu
mendorong pelajar mengembangkan
kompetensi pbjrn bermakna iaitu 6C
 Apa Itu KAPASITI
PEDAGOGI (New
Pedagogy)
‘Pedagogi Baharu’ bukan hanya strategi pjran.
Mereka adalah model P&P yg kuat, yg diaktifkan
& dipercepat oleh alat & sumber digital yg
semakin meresap, memegang dlm persekitaran
pbjrn yg mengukur & menyokong pbjrn mendlm
di semua peringkat sistem pddkn. Pedagogi
baharu memerlukan pelajar utk mencipta
pengetahuan baharu & menghubungkannya ke
dunia dgn menggunakan kekuatan alat digital. "
KPPB
Pedagogi Pbjrn Bermakna :

keinginan utk mengubah btk pddkn bagi

menyediakan pelajar yg lebih baik utk dunia
persekitaran mereka.

menyokong MM bersedia utk menghadapi ujian

@ kesusahan dunia di sekeliling
Pedagogi Pbjrn Bermakna :

mempromosikan peluang yg berkesan utk

suara pelajar menyinar.

mewakili perubahan dlm pemikiran di mana

pddkn disabitkan.
mencerminkan perubahan thdp kehidupan
msykt & keperluan utk guru
berfikir secara lebih terperinci mengenai
bmana mereka menggunakan pendekatan mengajar
dlm bdjh

mencerminkan pendekatan yg berbeza utk

mengajar, belajar, & mentaksir secara menyeluruh &
holistik sambil menghasilkan perkara yg
relevan dgn dunia di sekeliling
Fullan & Langworthy, Pedagogi
Pembelajaran Bermakna Baharu
(NPDL) menghendaki @ memerlukan pelajar
mencipta pengetahuan baharu & menyambungnya ke
dunia sebenar dengan menggunakan penguasaan alat
digital

Ia juga melibatkan perkongsian pbjrn “antara

pelajar dgn pelajar & antara pelajar dan
guru” (Fullan & Langworthy, ms 10).