JENIS RANCANGAN

PENELITIAN
Dari berbagai sumber belajar
 JENIS RANCANGAN PENELITIAN

• Jenis penelitian dapat diklasifikasikan berdasarkan pada beberapa pertimbangan misalnya: dasar atau terapan;
descriptive atau analytical; quantitative atau qualitative; conceptual atau empirical; experimental atau non-
experimental; retrospective atau prospective; dan cross-sectional atau time series

1. Penelitian Dasar dan Terapan

Menurut tujuan atau penerapan hasil penelitian, penelitian secara garis besar dapat diklasifikasikan menjadi dua—
penelitian dasar dan penelitian terapan. Penelitian dasar, juga disebut penelitian fundamental atau penelitian murni,
pada umumnya tidak memiliki aplikasi langsung; sedangkan penelitian terapan memiliki aplikasi langsung.
Penelitian dasar diambil dengan tujuan utama peningkatan pengetahuan. Sedangkan penelitian terapan adalah
untuk manfaat praktis.

2
• Penelitian Dasar
Penelitian dasar merupakan hal mendasar bagi kemajuan ilmiah. Penelitian dasar terutama berkaitan dengan
pengembangan teori. Dalam penelitian dasar mempelajari proses yang universal dalam penerapannya pada
pengetahuan ilmiah.
Penelitian dasar pada umumnya terbagi menjadi penelitian dasar murni dan penelitian dasar strategis.
• Penelitian dasar murni: Karya eksperimental atau teoretis yang dilakukan terutama untuk mendapatkan
pengetahuan baru tanpa aplikasi khusus. Penelitian dasar murni dilakukan untuk kemajuan pengetahuan.
• Penelitian dasar strategis: Penelitian dasar strategis melibatkan karya eksperimental atau teoretis yang
diambil terutama untuk memperoleh pengetahuan baru dan diarahkan ke area luas tertentu dengan harapan
penemuan yang berguna atau pemecahan masalah.

3
• Penelitian Terapan
Penelitian terapan biasanya berkaitan dengan penerapan teori untuk solusi langsung dari berbagai masalah.
Dilakukan terutama untuk memperoleh pengetahuan dengan penerapan praktis tertentu. Pada umumnya
mempunyai tujuan memecahkan masalah tertentu atau memperbaiki praktik yang ada.
Terdapat dua jenis penelitian terapan.
• Penelitian evaluasi: Dalam penelitian evaluasi, data dikumpulkan, dievaluasi, dan keputusan dibuat
berdasarkan temuan. Ini melibatkan proses sistematis pengumpulan data tentang variabel yang menarik
untuk membuat keputusan yang relevan. Contohnya termasuk uji coba evaluasi aplikasi yang telah
diproduksi.
• Penelitian pengembangan: Disebut juga sebagai penelitian dan pengembangan (R&D) dan memiliki fungsi
utama untuk mengembangkan produk yang efektif untuk digunakan. Dalam bidang teknologi, tujuan
utamanya adalah perluasan hasil penelitian terapan menuju produk atau proses jadi

4
2. Penelitian Deskriptif dan Analitis
Penelitian deskriptif atau eksplorasi mencoba untuk menentukan, menggambarkan, atau mengidentifikasi keadaan,
seperti yang ada saat ini, sementara penelitian analitis mencoba untuk menetapkan mengapa keadaan seperti itu atau
bagaimana hal itu terjadi.
• Penelitian deskriptif biasanya digunakan ketika tidak banyak yang diketahui tentang fenomena tertentu. Peneliti
mengamati, mendeskripsikan, dan mendokumentasikan berbagai aspek dari fenomena yang diteliti melalui
metode observasi atau survei. Namun, tidak ada upaya yang dilakukan untuk memanipulasi variabel atau
mencari hubungan sebab dan akibat. Ini ideal untuk menggambarkan situasi atau bidang minat secara faktual
dan akurat, untuk mengetahui frekuensi kemunculannya, dan untuk mengkategorikan informasi. Hasil penelitian
memberikan dasar pengetahuan untuk pembentukan hipotesis potensial yang mengarah ke studi rinci, terutama
dari jenis eksperimental. Desain ini berguna sebagai alat evaluasi dan pengambilan keputusan dari administrator
dan pembuat kebijakan, karena mereka menyediakan banyak informasi untuk mendasarkan keputusan mereka.
• Penelitian analitis digunakan untuk menggambarkan asosiasi dan menganalisisnya untuk kemungkinan sebab
dan akibat. Studi eksperimen, eksperimen semu, dan studi korelasional adalah contoh penelitian analitis. Dalam
penelitian analitis, peneliti harus menggunakan informasi yang sudah tersedia atau dihasilkan dan
menganalisisnya secara kritis untuk memberikan jawaban.

5
3. Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif
Jenis penelitian dapat diklasifikasikan sebagai kuantitatif atau kualitatif berdasarkan sifat data yang dikumpulkan.
• Dalam penelitian kuantitatif, pengetahuan yang dihasilkan didasarkan pada pengumpulan data numerik dan
analisis. Secara umum, penelitian kuantitatif bersifat konfirmatori dan deduktif. Analisis data terutama
menggunakan statistik. Ingat bahwa penalaran deduktif adalah proses di mana penyidik ​memulai dengan
teori yang mapan, di mana konsep telah direduksi menjadi variabel, dan kemudian mengumpulkan bukti
untuk menguji apakah teori tersebut didukung. Pada umumnya, desain kuantitatif adalah tentang mengukur
hubungan antara variabel independen dan variabel dependen.
• Dalam penelitian kualitatif melibatkan pengumpulan data dalam bentuk naratif untuk memahami fenomena
atau proses tertentu. Penelitian kualitatif bergantung terutama pada ukuran kualitatif, yang mencakup setiap
ukuran di mana data tidak dicatat dalam bentuk numerik. Penelitian ini bersifat eksploratif dan induktif, dan
dimulai dengan asumsi bahwa realitas itu subjektif dan bukan objektif. Dalam situasi di mana tidak banyak
yang diketahui tentang fenomena atau konsep tertentu, biasanya menggunakan desain kualitatif terlebih
dahulu. Setelah konsep dan tema diidentifikasi, mereka dapat diuji lebih lanjut dengan menggunakan
pendekatan kuantitatif.

6
4. Penelitian Konseptual dan Empiris
• Penelitian konseptual sering dikaitkan dengan beberapa konsep abstrak, ide, atau teori. Peneliti membagi teori
atau konsep menjadi komponen-komponennya untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang
masalah yang lebih dalam yang berkaitan dengan konsep tersebut. Meskipun analisis konseptual adalah metode
yang berguna, tetapi harus digunakan dalam kombinasi dengan metode analisis lain untuk menghasilkan hasil
yang lebih baik. Penelitian konseptual adalah metode yang disukai dalam ilmu sosial dan filsafat, dan para filsuf
dan pemikir sering menggunakannya untuk mengembangkan teori atau konsep baru dan untuk menafsirkan
kembali yang sudah ada.
• Dalam penelitian empiris, di sisi lain, data dikumpulkan melalui observasi dan eksperimen. Peneliti membentuk
hipotesis kerja atau asumsi berdasarkan fakta-fakta yang diamati yang mampu diverifikasi oleh pengamatan atau
percobaan lebih lanjut. Peneliti kemudian bekerja untuk mendapatkan fakta atau data yang cukup untuk
membuktikan atau menyangkal hipotesis, menggunakan desain yang sesuai dan memanipulasi orang atau bahan
yang bersangkutan. Penelitian empiris tepat ketika ingin membuktikan bahwa variabel tertentu mempengaruhi
variabel lain dalam beberapa cara. Bukti yang dikumpulkan melalui studi empiris dianggap sebagai dukungan
paling kuat yang mungkin untuk hipotesis yang diberikan. Karena observasi dan eksperimen digunakan untuk
memperoleh hasil yang dapat diverifikasi. Penelitian empiris digunakan dalam penelitian ilmiah

7
5. Experimental dan Non-experimental
• Untuk mengukur hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat, digunakan desain kuantitatif. Hubungan ini dipelajari
dalam dua cara; pertama, perlakuan yang dilakukan dipahami sebagai penyebab perubahan, dan karena itu, ditunggu waktu
yang cukup untuk menghasilkan perubahan. Dalam kasus kedua, peneliti setelah mengamati suatu fenomena mencoba
memahami penyebabnya. Dalam hal ini peneliti mulai dari akibat hingga hasil dan menentukan sebab akibat.
• Jika penelitian kuantitatif dapat dilakukan mulai dari sebab hingga akibat disebut penelitian eksperimental, sedangkan jika
dimulai dari akibat untuk menelusuri penyebabnya disebut penelitian non-eksperimental.
• Dalam kasus pertama, variabel independen dapat diamati, diperkenalkan, dikendalikan, atau dimanipulasi oleh penyidik,
sedangkan dalam kasus kedua, ini tidak mungkin, karena penyebab yang diasumsikan telah terjadi. Oleh karena itu, peneliti
secara retrospektif menghubungkan hasil dengan penyebab.
• Penelitian non-eksperimental adalah istilah umum di mana variabel independen tidak dapat dimanipulasi, dan oleh karena itu,
tidak dapat dipelajari secara eksperimental. Desain ini digunakan untuk menggambarkan, membedakan, atau menguji hubungan
antara atau di antara variabel, kelompok, atau situasi. Manipulasi variabel, penugasan acak, dan kelompok pembanding
biasanya tidak ada dalam studi non-eksperimental; pekerja riset hanya mengamati apa yang terjadi secara alami. Desain non-
eksperimental diambil karena beberapa alasan. Ini mungkin satu-satunya jalan keluar dalam situasi di mana variabel tidak dapat
dimanipulasi. Misalnya, eksperimen yang melibatkan subjek manusia memerlukan perhatian, dan ada beberapa batasan dalam
melakukan eksperimen yang melibatkan manusia. Karena dorongan etis, variabel tertentu tidak boleh dimanipulasi. Dalam
beberapa kasus lain, variabel independen telah terjadi, oleh karena itu, manipulasi tidak mungkin dilakukan.

8
• Desain non-eksperimental dapat diklasifikasikan berdasarkan waktu pengumpulan data sebagai cross-sectional
atau time series. Dalam studi cross-sectional, data tentang variabel yang dikenali dikumpulkan pada satu titik
waktu, dan hubungan di antara mereka diputuskan. Dalam studi time series, data dikumpulkan dari waktu ke
waktu.
• Penelitian eksperimental adalah salah satu di mana variabel independen dapat langsung dimanipulasi oleh
peneliti, menjaga variabel lain konstan sejauh mungkin. Cara untuk membangun hubungan sebab dan akibat
adalah dengan mengisolasi dan menghilangkan semua faktor yang mungkin bertanggung jawab atas hasil
tertentu dan menguji hanya satu yang ingin diukur secara langsung. Desain semi-eksperimen atau kuasi-
eksperimen memiliki sifat desain eksperimental dan non-eksperimental; bagian dari penelitian mungkin
eksperimental dan bagian lain non-eksperimental. Kelompok eksperimen lain, yang tidak dapat diklasifikasikan
sebagai eksperimen sejati atau eksperimen semu adalah penelitian ex post facto. Eksperimen ex post facto
biasanya diadopsi ketika subjek manusia dalam situasi kehidupan nyata terlibat, dan penyelidik datang ke tempat
kejadian setelah peristiwa terjadi, yaitu, 'setelah fakta'

9
TUGAS

10