Logo

kamp
us KELOMPOK 2
Sejarah Pendidikan Pancasila di Indonesia
BAB
I NAMA ANGGOTA KELOMPOK

BAB
I M U T I A R A R O S Y D A K H O I R INISA ( 21120308 )
I LAELI K U R N I AWAT I ( 21120309 )
BAB UTHAMA RIRI LUBHAKTI ( 21120332 )
II I ( 21120335 )
ANASTASIA PUTRI ADELIA
BAB
I DOSENPENGAMPU:
V
BAB M . Yu s u f Wa w a n P r i y a n t o S . P d . , M . P d .
V
 Logo PENGERTIAN
kamp
us PANCASILA
Pancasia adalah ideologi negara Indonesia. Pancasiala terdiriri
BAB
I dari 2 kata yaitu panca yang berarti 5 dan sila yang berarti
prinsip atau asas. Pancasila merupakan dasar negara serta
I falsafah bangsa dan negara republik Indonesia yang terdiri
I
atas 5 sila, yaitu :
II I 1. Ketuhanan yang maha Esa
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia
I 4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan
V dalam
permusyawaratan perwakilan
V 5. Keadilan seluruh rakyat indonesia
 Logo
kamp
Sejarah Pendidikan Pancasila di Indonesia
us
Awal kemerdekaan, pembudayaan nilai-nilai dilakukan dalam bentuk pidato-pidato para tokoh bangsa dalam rapat-rapat
akabr yang disiarkan dalam radio dan surat kabar. Pada 1 Juli 1947, diterbitkan sebuah buku yang berisi pidato Bung Karno
I tentang lahirnya pancasila.Setelah dekrit Presiden 5 Juli 1959 metode pembudayaan atau pendidikan pancasila mengalami
perubahan yang signifikan.Tidak lama sejak lahirnya ketetapan MPR RI,Nomor II/MPR/1978,tentang pedoman penghayatan
dan pengamalan pancasila (P-4) atau Ekaprasetia Pancakarsa,P-4 tersebut kemudian menjadi salah satu sumber pokok
materi pendidikan pancasila. Selanjutnya diperkuat dengan Tap MPR RI Nomor II/MPR/1988 tentang GBHN yang
BAB mencantumkan bahwa “pendidikan pancasila” termasuk pendidikan pedoman penghayatan dan pengamalan pancasila.
I pada tanggal 30 Juni 2011, Kementerian Pendidikan Nasional diadakan seminar-seminar dan salah satu output-nya adalah
I terbitnya Surat Edaran Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Nomor 914/E/T/2011 perihal penyelenggaraan pendidikan
II I Pancasila sebagai mata kuliah di perguruan tinggi. Dalam surat edaran tersebut, Dirjen Dikti merekomendasikan agar
pendidikan Pancasila dilaksanakan di perguruan tinggi minimal 2 (dua) SKS secara terpisah, atau dilaksanakan bersama
dalam mata kuliah pendidikan kewarganegaraan dengan nama Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dengan
bobot minimal 3 (tiga) SKS. Penguatan keberadaan mata kuliah Pancasila di perguruan tinggi ditegaskan dalam Pasal 35 jo.
I Pasal 2 Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 tahun 2012, tentang Pendidikan Tinggi, yang menetapkan ketentuan
V bahwa mata kuliah pendidikan Pancasila wajib dimuat dalam kurikulum perguruan tinggi, yaitu sebagai berikut: 1
Pasal 2, menyebutkan bahwa pendidikan tinggi berdasarkan Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
V tahun 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan Bhinneka Tunggal Ika. 36 2.Pasal 35 Ayat (3) menentukan bahwa
kurikulum pendidikan tinggi wajib memuat mata kuliah: agama, Pancasila, Kewarganegaraan, dan Bahasa Indonesia.
Dengan demikian, pembuat undang-undang menghendaki agar mata kuliah pendidikan Pancasila berdiri sendiri sebagai
mata kuliah wajib di perguruan tinggi.
 Logo
kamp PENTINGNYA PENDIDIKAN PANCASILA DI INDONESIA
us

BAB 1) Pancasila sebagai rumusan dan
I pedoman bangsa Indonesia
2) Pancasila sebagai dasar
I negara Indonesia
I 3) Pancasila merupakan
tugas, hak dan kewajiban yang
II I
dijalani dan dipatuhi itulah
yang membawa perubahan
bagi setiap rakyat Indonesia
I
4) Pancasila sebagai sumber,
V
norma dan tolakukur tentang
V baik-buruk, salah-benarnya
tingkalaku manusia.
• Pertama, melalui pendadikan pancasila dapat
menjadikan warga negara yang memiliki
pandangan yang benar terhadap nilai-nilai
demokrasi dan HAM.
• Kedua, melalui pendidikan pancasila warga negara
dapat bertoleransi antarumat beragama dalam
kehidupan yang homogen .
• Ketiga, melalui pendidikan pancasila warga negara
bisa mengetahui hak dan kewajibannya.
• Keempat, melalui pendidikan pancasila warga
negara dapat bekerja sama dan mementingkan
nilai kebersamaan (solidaritas)
 Logo
kamp
Tujuan Pendidikan Pancasila
us
Pendidikan Pancasila sebagai bagian dari pendidikan nasional, mempunyai tujuan mempersiapkan
mahasiswa sebagai calon sarjana yang berkualitas, berdedikasi tinggi, dan bermartabat agar:
BAB
I
1. menjadi pribadi yang beriman 2. sehat jasmani dan rohani,
I dan bertakwa kepada Tuhan berakhlak mulia, dan
I Yang Maha Esa berbudi pekerti luhur;

II I
3. memiliki kepribadian 4. mampu mengikuti
yang mantap, mandiri, dan perkembangan IPTEK dan
I bertanggung jawab sesuai seni; serta
V hari nurani;

V
5. mampu ikut mewujudkan kehidupan yang cerdas dan berkesejahteraan bagi bangsanya
 Logo
kamp Sumber
us

I
https://www.kompasiana.com/khoirunisa60985/5df5efe2d541df73c46b1a1
2/indonesia-sangat-memuliakan-sejarah-pendidikan-pancasila
I https://www.kompasiana.com/khoirunisa60985/5df5efe2d541df73c46b1a1
I 2/indonesia-sangat-memuliakan-sejarah-pendidikan-pancasila
https://www.kompas.com/stori/read/2021/09/09/080000679/sejarah-
II I lahirnya-pancasila-dasar-negara-indonesia?page=all

I
V

BA V
B
 Logo
kamp
us

BAB
I

BAB
I
Terima Kasih....
I
BAB
II I

B A BI
V
BA V
B