BMK 3053

KETERAMPILAN MENULIS
(MINGGU 1)
Konsep Kemahiran Menulis

 Kemahiran menulis merupakan kemahiran yang kompleks yang perlu

dikuasai pelajar selepas kemahiran __________ dan
______________?

 Menulis merupakan suatu kegiatan komunikasi berupa penyampaian

pesan (informasi) secara bertulis kepada pihak lain dengan
menggunakan bahasa tulis sebagai alat atau media.
 Kemahiran menulis melibatkan proses literasi yang kompleks dan
kognisi yang tinggi menyebabkan pelajar sukar menguasai dan
mempelajarinya (Roselan, 2003).

 Menulis dikaitkan dengan keupayaan seseorang menulis perkataan

atau ayat yang gramatis dan mematuhi hukum-hukum penulisan
(Che Zanariah & Fadzilah, 2011).

Contoh ayat bermasalah & ok

 Menurut Yunus (2013), terdapat tiga tahap dalam proses penulisan, iaitu
tahap prapenulisan, tahap penulisan, dan tahap pasca penulisan.

Prapenulisan Pasca
Penulisan
penulisan
Menentukan
Memperkenal, Pemurnian
topik, tujuan
memberi penulisan,
menulis,
gambaran dan penyuntingan,
golongan
menyajikan memerika
sasaran,
penulisan ketepatan isi,
mengumpul
kepada bahasa, teknikal
informasi untuk
pembaca. dan lain-lain.
mengorganisasi
kan idea.
Fungsi Menulis
s i t e n ta n g s e s u a t u ,
Memb e r i i n f o rm a
p e m b a c a , m e n g a j ak
mey a k in k a n
e n g h i b u r p em b a c a ,
pem b a c a , m
t a u m e m e r i n t ah k a n
melarang a
n g p e n d a p a t o r an g
pembaca , m e n d u k u
k a t au m e n y a n g g a h
lain, d a n m e n o l a
pendapat o r a n g l a i n
n g N u rj a m a l , 2 0 1 0) .
(Dae
Ciri-ciri Penulisan yang Baik

i) Kesesuaian tajuk dengan isi kandungan

ii)Ketepatan pemilihan diksi
iii)Kegramatisan sintaksis
iv)Hubungan koheren dan kohesi antara perenggan
v)Ketepatan penggunaan tanda baca dan ejaan
Jenis-jenis Penulisan
Subjektif,
Objektif, laporan, Bukan autobiografi,
Fakta
penulisan ilmiah fakta surat,
penilaian peribadi

Naratif Deskripti
f Ekposisi Argumentasi

(Sumber: Tarigan, 1986 & Sri Lestari, 2009)

(i) Naratif:
 Penulis bercerita kepada pembaca.
 Berdasarkan rekaan atau imaginasi.
 Himpunan peristiwa yang disusun berdasarkan urutan waktu
atau urutan kejadian.
(ii) Deskripsi:

 Penulis menggambarkan bentuk, sifat, rasa dan hal-hal yang

diamatinya.
 Penulis membentuk melalui ungkapan bahasa untuk agar
pembaca dapat membayangkan suasana dan peristiwa.
(iii) Eksposisi:
 Penulis ingin memberi informasi, penjelasan, keterangan atau
pemahaman.
 Penulus ingin menjelaskan suatu prosedur atau proses, memberikan
definisi, menerangkan, menjelaskan, mentafsir gagasan dan mengulas
sesuatu.
 Contoh medium – berita, buku teks, majalah
(iv) Argumentasi:
 Penulis ingin menyakinkan, membuktikan pendapat atau pendirian,
memujuk pembaca agar menerima pendapat peribadi.