IN HOUSE TRAINING

SEKOLAH PENGGERAK
KURIKULUM MERDEKA BELAJAR

KHALILURRAHMAN, S.Pd.
Kelompok 3
Ardhianus Setiawan, S.Pd.
01 Guru Pendidikan Jasmani

Dwi Haryanto Dimyati, S.Pd.

02 Guru Pendidikan Jasmani.

Khalilurrahman, S.Pd.
03 Guru Pendidikan Jasmani.

Endang Mawarsih, S.Pd.

04 Guru.

Choirurrosiqin, S.Pd.
05 Guru Seni Budaya.
TOPIK MERDEKA BELAJAR
Disusun untuk memenuhi tugas aksi nyata 1
 Mengenali & memahami diri sebagai pendidik
Mengenali diri dan peran Apa Peran saya sebagai Ingin menjadi Guru seperti
sebagai pendidik. Guru, apa saya.

Manusia merdeka adalah manusia Menjadi guru adaptif yang mem-

Memberi ilmu demi kecakapan
yang hidupnya bersandar pada beri energi positif terhadap murid
hidup dalam usaha mempersiap-
kekuatan diri sendiri baik lahir sehingga murid terus tertarik untuk
kannya untuk segala kepentingan
maupun batin. Tidak bergantung belajar hingga akhir hayat agar se-
hidup manusia “ Ki Hajar Dewan-
pada orang lain. “ Ki. Hajar De-
tara “. lamat dan bahagia.
wantara ”
 Mendidik Dan Mengajar
Mendidik Menyeluruh
Anak-anak tumbuh berdasarkan kodratnya
yang unik, tidak mungkin pendidik
mengubah padi menjadi jagung. Begitupun
sebaliknya “ Ki Hajar Dewantara “.

Pendidikan Selama Satu Abad

Ki hajar Dewantara menggagas system
Pendidikan yang humanis dan
transformative dan dapat memelihara
kedamaian dunia. Melalui system among

Menjadi Manusia Secara Utuh

Merencanakan pembelajaran sesuai
dengan kebutuhan murid baik lahir,
maupun batin. Artinya tidak hanya
keterampilan kognitif saja, melainkan
social, emosional, empati dll.
 Kodrat Murid
 Kodrat Keadaan.

01  Segala perubahan yang terjadi pada murid dihubungkan dengan

kodrat keadaan. Baik alam maupun zaman..
 Kodrat alam berkaitan dengan lingkungan tempat lahir dan tumbuh
sedang zaman merupakan dinamika yang terjadi pada rentan waktu
tertentu

Trikon

 Asas Tri-kon.

02  Kontinyu ( Terus menerus berkelanjutan), Konvergen (bersinergi

dengan pembelajaran dunia tanpa meninggalkan jati diri bangsa)
dan Konsentris ( bersikap terbuka tetapi kritis dan selekktif terhadap
Mendampingi pengaruh kebudayaan sekitar ).

Murid dengan
Utuh dan
Menyeluruh
Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti

Menumbuhkan Budi Pekerti

Get a modern PowerPoint Presentation that is
Perpaduan antara cipta (Kognitif) dan rasa
(Afektif) sehingga menghasilkan karsa (Psiko-
motorik)

Teori Konvergensi
Penggabungan antara teori tabularasa dan teori
negative hasil pemikiran Ki Hajar Dewantara.

Pengaruh Pendidikan
Get a modern PowerPoint Presentation that is
Kecakapan dan keterampilan pikiran menyerap
pengetahuan yang merupakan bagian intelligi-
ble yang dapat berubah.
Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan
dan Kebahagiaan
100 % Mengantarkan murid selamat & Bahagia
guru akan belajar menerapkan prinsip dan praktik pembelajaran yang mandiri
dan kontekstual berdasarkan pengalaman dan pengamatan di sekitar, serta
bagaimana orang tua dan masyarakat bisa terlibat dalam prosesnya.

Selamat & Bahagia serta Sistem Among

Mendorong pembelajaran yang berharga melalui system Among

Menciptakan Lingkungan belajar terbaik

Mengupayakan suasana belajar yang nyaman, kondusif serta memberi
energi positif.

Membimbing murid, serta peran keluarga dan masyarakat

Membimbing murid artinya membimbing dan berupaya memperbaiki

bangsa. Berbagi peran dengan keluarga dan masyarakat.
MATOR SAKALANGKONG ATAS
RABU EPON