VIRTUAL LEARNING POLTEKKES

KEMENKES (VILEP)
PENGGUNAAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)
DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
DI POLTEKKES KEMENKES

Kepala Bidang Penyelenggaraan Pendidikan sdm

Kesehatan
Hotel A One, 7 Desember 2017
SISTEMATIKA PENYAJIAN

1 Latar Belakang

2 Dasar Hukum

3 Keuntungan dan Prinsip E Learning

4 Road Map Pengembangan Vilep

LATAR BELAKANG
 FENOMENA KEKINIAN
KULIAH ZAMAN NOW
VILEP POLTEKKES

KULIAH ZAMAN LEWAT

 TANTANGAN PENYELENGGARAN PENDIDIKAN

Hasil Uji Kompetensi : Tahun 2013-2016
menunjukan tidak meratanya hasil uji kompetensi,
terdapat rentang tingkat kelulusan uji kompetensi
yang sangat bervariatif mulai dari 100% sampai
dengan 0,28 %
Data hasil akreditasi menunjukan bahwa dari
jumlah total 395 program studi (prodi), sebanyak
252 prodi telah diakreditasi Ban PT atau LAM PT
Kes dengan kriteria 2% terakreditasi unggul, 71%
sangat baik, dan 27% baik.

Beberapa masukan dari hasil pendampingan akreditasi: perlu ada sistem pengendalian mutu pembelajaran yang
diterapkan termasuk proses monitoring dan evaluasi dan pemanfaatannya mencakup: pendekataan sistem
pembelajaran dan pengajaran, perencanaan dan sumber daya pembelajaran, syarat kelulusan, yang
dilaksanakan secara konsisten, dimonitor dan dievaluasi.
 UNDANG-UNDANG NO. 12
TAHUN 2012 TENTANG
PENDIDIKAN TINGGI

 Pasal 12 Ayat (1): Dosen sebagai anggota Sivitas Akademika memiliki tugas
mentransformasikan Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi yang dikuasainya
kepada Mahasiswa dengan mewujudkan suasana belajar dan pembelajaran
sehingga Mahasiswa aktif mengembangkan potensinya
 Pasal 13 Ayat (2): Mahasiswa secara aktif mengembangkan potensinya dengan
melakukan pembelajaran, pencarian kebenaran ilmiah, dan/atau penguasaan,
pengembangan, dan pengamalan suatu cabang Ilmu Pengetahuan dan/atau
Teknologi untuk menjadi ilmuwan, intelektual, praktisi, dan/atau profesional
yang berbudaya.
 PERUBAHAN PARADIGMA PENDIDIKAN
MELALUI PENERAPAN PENDIDIKAN BERBASIS IT

Era Global dan Paradigma baru:

Perkembangan dosen tidak lagi mjd
tekhnologi bidang pusat pembelajaran,
kesehatan Metode pembelajaran
dibutuhkan dengan multimedia
sumber-sumber mengkondisikan
informasi yang situasi belajar
lebih luas yang menyenangkan,
dapat diakses kreatif, tidak
dengan mudah, membosankan serta
cepat dan murah. fleksibel
DASAR HUKUM
 DASAR HUKUM
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang
Pendidikan Tinggi
3. Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2014 tentang
Tenaga Kesehatan
4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana
telah diubah terakhir dengan Peraturan Pemerintah
Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan
5. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan
Pengelolaan Perguruan Tinggi;
6. Permendikbud No.24 Tahun 2014 Tentang
Penyelenggaran Pendidikan Jarak Jauh Pada
Pendidikan Tinggi
 PRINSIP DAN
KEUNTUNGAN
E-LEARNING
 E-LEARNING
Pengembangan model
E-learning adalah pembelajaran e-learning di
singkatan dari Elektronic Poltekes Kemenkes adalah
Learning, yaitu cara baru upaya untuk mengembangkan
dalam proses belajar metode alternatif dalam
mengajar dengan pembelajaran dengan
menggunakan media menggunakan media elektronik
elektronik khususnya dan internet di seluruh Poltekes
internet sebagai metode Kemenkes secara terintegrasi
pembelajarannya.  dibawah koordinasi Badan
PPSDM Kesehatan
 TIGA MODEL PENERAPAN E-
LEARNING
DALAM PERKULIAHAN
1 2 3
KOMPLEMEN/
SUPLEMEN/TAMBAHAN SUBSTITUSI/PENGGANTI
PELENGKAP

Berfungsi sebagai suplemen Berfungsi sebagai pelengkap Berfungsi menggantikan

apabila mahasiswa bebas apabila materi program pembelajaran konvensional
memilih apakah akan elektronik diprogramkan sepenuhnya
memanfaatkan materi untuk melengkapi materi
pembelajaran elektronik pembelajaran yang diterima
atau tidak dikelas atau pengayaan
(reinforcement)
PEMANFAATAN METODE PEMBELAJARAN
E LEARNING DI POLTEKES KEMENKES
PADATNYA
AKTIVITAS
BELAJAR
MENGAJAR
REGULER
PERMASALAHAN:
• KURANGNYA SDM PENDIDIK
TUNTUTAN • KETERBATASAN WAKTU MENGAJAR
AKREDITASI • KETERBATASAN RUANG KELAS E LEARNING
• TUNTUTAN AKREDITASI

DUKUNGAN
PADA
PROGRAM
PERCEPATAN
PRINSIP E-LEARNING DALAM PBM
 ADVANTAGE E LEARNING

• Efisiensi biaya pendidikan

• Fleksibilitas sangat tinggi dapat diakses dari mana saja
• Fleksibilitas kecepatan pembelajaran sangat tinggi sesuai
kecepatan belajar masing-masing siswa
• Standarisasi pengajaran: e learning memiliki kualitas yang
sama setiap diakses dan tidak tergantung suasana hati
pengajar
• Efektivitas pembelajaran sangat tinggi karena
mempertahankan minat pesertanya
• Kecepatan distribusi bahan ajar sangat cepat menjangkau
pembelajar yang ada diluar institusi pendidikan
• On demand: dapat diakses sewaktu waktu, anytime,
anywhere, anyplace
• Otomatisasi proses administrasi dengan menggunakan
LMS
• Dapat memfasilitasi clinical skill
ROAD MAP PENGEMBANGAN
VILEP
 PENGEMBANGAN VIRTUAL LEARNING POLTEKKES
(VILEP)

1. Penyiapan SDM melalui

Workshop E-learning Tahap I
bagi dosen & admin 18
Poltekkes (Feb sd Mei 2017) 2018
2. Pendampingan dan uji coba
1. Pembangunan sofware aplikasi penerapan ViLeP di 11
e-learning Poltekes Kemenkes Poltekkes (Agst-Nov 2017)
 LMS VILEP
2. Uji Coba VILEP di Poltekkes
Bandung, DI Yogyakarta

2017
1. Penyiapan SDM melalui Workshop E-
learning Tahap II bagi dosen & admin
2016 di 20 Poltekkes
2. Pendampingan penerapan ViLeP
3. Penyiapan Media/Bahan Ajar
 18 Poltekkes Kemenkes
sebagai Pilot Project 2017 VILEP
NO POLTEKKES NO POLTEKKES
DOSEN
ADMIN: 5 dosen dari 5 1 Poltekkes Jakarta 1 10 Poltekkes Surakarta
2 staf IT dari masing- WORKSHOP
jurusan/prodi dari masing-
masing Poltekkes 2 Poltekkes Jakarta 2 11 Poltekkes Palembang
masing Poltekkes
3 Poltekkes Jakarta 3 12 Poltekkes Yogyakarta

TUJUAN 4 Poltekkes Banten 13 Poltekkes Medan

1. Memberikan pemahaman tentang penerapan metode 5 Poltekkes 14 Poltekkes Riau
pembelajaran e-learning kepada admin dan dosen di 18 Tasikmalaya
Poltekkes Kemenkes 6 Poltekkes Bandung 15 Poltekkes Surabaya
2. Melatih para dosen dan admin di 18 Poltekkes menggunakan
aplikasi VILEP 7 Poltekkes Denpasar 16 Poltekkes Banjarmasin
3. RTL: dosen dan admin mensosialisasikan ke Poltekkes 8 Poltekkes Makassar 17 Poltekkes Pontianak
masing2 dan menerapkan
9 Poltekkes Semarang 18 Poltekkes Manado
VIRTUAL LEARNING POLTEKKES KEMENKES (VILLEP)
http://www.vilep-pusdik.kemkes.go.id/poltekkes
 Manual Book dapat di akses di laman:
http://bppsdmk.kemkes.go.id/pusdiksdmk/wp-content/uploads/2017/10/
MANUAL-BOOK-VILEP-PUSDIK-SDMK-2017.pdf
POLTEKKES KEMENKES MAKASAR
KONTEN YANG DAPAT DIFASILITASI
E LEARNING

Membuat virtual Clasroom

Membuat tugas mandiri

Menyajikan bahan kuliah

 KONTEN YANG DAPAT DIFASILITASI
E LEARNING

Forum diskusi

Membuat Soal essay & Pilihan Ganda

Menyajikan Referensi
 Pendampingan E-Learning
di 10 Poltekkes Kemenkes, Tahun 2017
BANJARMASIN DENPASAR

MEDAN NO POLTEKKES NO POLTEKKES

1 Medan 6 Surakarta
2 Banjarmasin 7 Makassar
3 Denpasar 8 Jakarta I
4 Semarang 9 Jakarta II
5 Palembang 10 Jakarta III
TERIMA KASIH
“Ketidaksempurnaan tersembunyi
dengan kebaikan
Yang engkau tegakan”

¤ Jalaluddin Rumi ¤