Program Pendidikan Dokter Spesialis-1

(PPDS-1)

Administrasi Kesehatan

Dr. dr. Ferry Yusrizal, SpOG(K), MKes

2021
 Curriculum Vitae

 Nama Lengkap : Dr. dr. Ferry Yusrizal. SpOG (K), M.Kes

 NIP / Karpeg : 19600211 1987101001 / E 635625
 Tempat/
tanggal lahir : Kayu Agung, 11 Februari 1960
 Agama : Islam
 Pangkat/
Golongan : Pembina Utama / Gol. IV E
 Jabatan : Ketua Bagian Obstetri dan Ginekologi
Pengajar MKDU-PPDS
 Alamat : Jalan A. Yani, Kompleks Permata Biru C6
16 Ulu SU II Palembang
Selamat :

Selamat Datang dan Belajar

Di
Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya
(FK. Unsri)
Rumah Sakit Umum Pusat (RSUP)
Dr. Mohammad Hoesin
Palembang

Untuk 106 Peserta Didik Baru

Universitas Sriwijaya
6
 TEMPAT ANDA
MENUNTUT ILMU

7
 RSUP Dr. Mohammad Hoesin Palembang

History
2015
1957
Acreditation by National Board of
Begin to operate as A MOH Hospital
Hospital Acreditation (KARS)

2010 – Now
2016
Acreditation as Teaching Hospital by
Acreditation by National Board of
MOH for Medical Faculty of Sriwijaya
Hospital Acreditation JCI Acreditation
University

2014 2019
As National Referral Hospital by MOH KARS & JCI Re-Acreditation

8
Rujukan Nasional
Selamat Belajar, menuntut ilmu…

Sebagai :

- Mahasiswa Program Pendidikan Dokter

Spesialis FK. Unsri
- Provider /Tenaga Medis
pada RSUP Dr. Mohammad Hoesin

PALEMBANG
 RSUP Dr. Mohammad Hoesin Palembang

Overview of
AMC Programme

Fakultas Kedokteran
Universitas Sriwijaya

11
Dosen Pengajar :
Periode Juli 2021

o Prof. DR. Dr. Fahmi Idris, MKes

o Dr. Ridwan, MO, M.Sc

o DR. Dr. Ferry Yusrizal, SpOG(K), MKes

Jadwal MKDU : Administrasi Kesehatan

Hari : Selasa 6, 13, 20, 27 Juli 2021

3, 10, 17 Agustus 2021
Jumat : 16 Juli Pk. 10.40 – 14.40

Pukul : 09.40 – 11. 40

MKDU : Materi Kuliah Dasar Umum

ADMINISTRASI KESEHATAN

LUAS SEKALI
Dipersempit, fokus pada :

1. Better Communication and Collaboration

2. Enhancement of Service Quality

– Customer satisfaction
– Accreditation from JCI
3. Patients Management with Minimum
Medical Error
– through PATIENT SAFETY PROGRAMMES

4. Effective and Efficient Administration

Dipersempit, fokus pada :

1. Better Communication and Collaboration

2. Enhancement of Service Quality

– Customer satisfaction
– Accreditation from JCI
3. Patients Management with Minimum
Medical Error
– through PATIENT SAFETY PROGRAMMES

4. Effective and Efficient

Administration
 Pendidikan Profesi
Dan
Manajemen Rumah Sakit

This is just to refreh you………

Is….better to know..

Pendidikan Profesi
Fakultas Kedokteran Unsri
Di
RSUP dr. Mohammad Hoesin
Palembang
 PROFESI DOKTER

KOMPETENSI

1. Klinik = Cure : Untuk menjaga

ketahanan Fisik.

2. Etik = Care : Untuk memberi rasa

nyaman, puas dan
percaya diri.

3. Manajerial = Leadership :
Untuk mengidentifikasi
dan menyelesaikan
masalah kesehatan.
Pendidikan Akademik

Pendidikan Profesi

Bedanya?
UU RI No. 20 tahun 2013 ,
tentang
Pendidikan Kedokteran

Pendidikan Akademik

Penguasaan Ilmu Kedokteran

adalah pendidikan tinggi program sarjana dan/atau

program pascasarjana kedokteran dan kedokteran gigi
yang diarahkan terutama pada penguasaan ilmu
kedokteran.
UU RI No. 20 tahun 2013 ,
tentang
Pendidikan Kedokteran

Pendidikan Profesi

Pembelajaran klinik  di RS
adalah Pendidikan Kedokteran yang dilaksanakan melalui
proses belajar mengajar dalam bentuk pembelajaran klinik
dan pembelajaran komunitas yang menggunakan berbagai
bentuk dan tingkat pelayanan kesehatan nyata yang
memenuhi persyaratan sebagai tempat praktik kedokteran.
 PROFESI DOKTER

KOMPETENSI

1. Klinik = Cure : Untuk menjaga

ketahanan Fisik.

2. Etik = Care : Untuk memberi rasa

nyaman, puas dan
percaya diri.

3. Manajerial = Leadership :
Untuk mengidentifikasi
dan menyelesaikan
masalah kesehatan.
 KKNI
(Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia)
26
Medical Health systems
schools

Professionals Healthcare
Standard of
Organizations
Professional

Standards of care
professional conduct :
Competence
Accountability
Altruism Clinical governance:
Collegiality Education & training
Ethics Clinical effectiveness
Accountability
CPD R&D
Clinical audit
Risk management
Dokter yang melaksanakan paradigma
Jonsen secara konsisten, sudah mampu
memberikan pelayanan Cure dan Care
+ Kompetensi Manajerial
yang seimbang

A PROFESIONAL DOCTOR
 PERAN RS PENDIDIKAN
Untuk Profesi Dokter dan Dokter Spesialis

Pelayanan

SINKRONISASI

Penelitian Pendidikan
29
Pendidikan Kedokteran
bertujuan ………..
 UU RI No. 20 tahun 2013 pasal 4,
tentang
Pendidikan Kedokteran

Pendidikan Kedokteran bertujuan

Menghasilkan :

Dokter yang berbudi luhur, bermartabat, bermutu,

berkompeten, berbudaya menolong, beretika,
berdedikasi tinggi, profesional, berorientasi pada
keselamatan pasien, bertanggung jawab, bermoral,
humanistis, sesuai dengan kebutuhan masyarakat,
mampu beradaptasi dengan lingkungan sosial, dan
berjiwa sosial tinggi;
Pendidikan di Rumah Sakit
UUD 1945 , mengamanatkan :

“ Bahwa pelayanan kesehatan merupakan hak setiap warga,

dan negara bertanggung jawab dalam menyediakan fasilitas
pelayanan kesehatan”

Rumah Sakit :
Adalah fasilitas pelayanan kesehatan yang menyelenggarakan fungsi
yankes perorangan secara paripurna, yang menyediakan layanan rawat
inap, rawat jalan, gawat darurat dan pelayanan rujukan, serta
dimanfaatkan untuk fungsi pendidikan, pelatihan dan penelitian
bidang kedokteran, kedokteran gigi dan kesehatan lainnya.
Pelayanan kesehatan 
Mencakup :
Pomotif,
Preventif
Kuratif
dan
Rehabilitatif
UU RI No. 20 tahun 2013 ,
tentang
Pendidikan Kedokteran

Pasal 15 (= PP no. 93,2015,ps.9)

Rumah Sakit Pendidikan terdiri atas:

a. Rumah Sakit Pendidikan Utama;

b. Rumah Sakit Pendidikan Afiliasi; dan
c. Rumah Sakit Pendidikan Satelit.

Pasal 16
Wahana Pendidikan Kedokteran terdiri atas:

a. Puskesmas;
b. Laboratorium; dan
c. Fasilitas lain.
UU RI No. 20 tahun 2013 ,
tentang
Pendidikan Kedokteran

Rumah Sakit Pendidikan Utama

adalah rumah sakit umum yang digunakan

Fakultas Kedokteran dan/atau rumah sakit
gigi mulut yang digunakan Fakultas
Kedokteran Gigi untuk memenuhi seluruh
atau sebagian besar Kurikulum dalam rangka
mencapai kompetensi di bidang kedokteran
atau kedokteran gigi.
 RSUP dr. Mohammad Hoesin
 merupakan
Rumah Sakit Pendidikan (RSP) Utama
bagi
Fakultas Kedoteran Universitas Sriwijaya
RSP Utama
( RSUP dr. Mohammad Hoesin Palembang)
 RSUP yang digunakan FK -utk memenuhi
seluruh/sebagian besar kurikulum guna mencapai
kompetensi di bidang kedokteran.
 Merupakan tempat penyelenggaran pendidikan
bagi tenaga kesehatan lainnya.
 Bersama FK wajib membina RSP satelit dan faskes
lain sebagai jejaring RSP.
 Dapat menjadi RSP afiliasi / RSP satelit bagi FK/FKG
lain
 Dapat bekerjasama paling banyak 2 RSP Utama.
 UU RI No. 20 tahun 2013 ,
tentang
Pendidikan Kedokteran

Rumah Sakit Pendidikan Afiliasi

adalah rumah sakit khusus atau rumah sakit umum dengan unggulan
pelayanan kedokteran tertentu yang digunakan Fakultas Kedokteran
dan/atau Fakultas Kedokteran Gigi untuk memenuhi Kurikulum dalam
rangka mencapai kompetensi di bidang kedokteran atau kedokteran gigi.

Rumah Sakit Pendidikan Satelit

adalah rumah sakit umum yang digunakan Fakultas Kedokteran
dan/atau Fakultas Kedokteran Gigi untuk memenuhi Kurikulum dalam
rangka mencapai kompetensi di bidang kedokteran atau kedokteran gigi.

Wahana Pendidikan Kedokteran

adalah fasilitas selain Rumah Sakit Pendidikan yang digunakan sebagai
tempat penyelenggaraan Pendidikan Kedokteran.
 PP No.93 tahun 2015
Government Regulation No. 93 (2015)

Types of Academic Hospital:

 Main
 Affiliated
 Satellite
Main academic hospital should provide primary,
secondary and tertiary health services 
together with its network  Academic Health
System
 RUMAH SAKIT
JEJARING RUMAH SAKIT
JEJARING

FK UNSRI/
RSMH (RS PENDIDIKAN)
KKNI
PENDIDIKAN
PENELITIAN RUMAH SAKIT
PENGABDIAN/PELAYANAN JEJARING
RUMAH SAKIT
JEJARING

RUMAH SAKIT
JEJARING
41
 RSMH FK Unsri
Komkordik

Pelayanan Pendidikan
Prima Bermutu
Good
Specialist
 How to combine ……..
excellence in ---- education
and
exellence in ---- services

in a good hospital
 Excellent Patient Care

“Better, Faster, Safer and Cheaper”

Program Pendidikan
Dokter Spesialis
 PPDS adalah pendidikan profesi yg diikuti
Mhs yang telah lulus Profesi Dokter.

 Strategi pendidikan adalah pengalaman

bekerja- dan belajar berlandaskan kurikulum
berbasis kompetensi (KBK) dan Etik
Kedokteran
Program Pendidikan
Dokter Spesialis

Kepaniteran Klinik ; jenjang profesi

dilaksanakan :
o Setelah lulus Dokter Spesialis
o Dilaksanakan di Departemen / Bagian, Klinik
dan Kes Masyarakat

o Pengalaman bekerja
o Belajar : “base on” KBK dan Etika Kedokteran
RSP Utama
( RSUP dr. Mohammad Hoesin Palembang)

Proses Pendidikan (CAPE)

RS Pendidikan -- - fs.  pelayanan kesehatan

fs.  pendidikan --- ->
fs.  penelitian
peningkatan kompetensi 
Dokter Spesialis
Program Pendidikan Dokter Spesialis

Setelah menyelesaikan
semua siklus kepaniteraan klinik

Evaluasi : CAPE

Dinyatakan lulus / Menyelesaikan semua modul/kurikulum

--- kompetensi terpenuhi---
be a Specialist--
TERIMA KASIH 50
Be a good specialist
I am not sleeping,
I am thinking to be a good specialist!