RENCANA PENGAMANAN AIR

MINUM
It always seems impossible
until it's done.
Nelson Mandela
RENCANA PENGAMANAN AIR MINUM

MODUL 3 MODUL 4
Pengendalian Pengembangan
bahaya pada sistem rencana
penyediaan air perbaikan
minum masyarakat 03 04
MODUL 2 MODUL 5
Pemetaan sistem Monitoring dan
penyediaan air 02 penentuan
minum
masyarakat
05 efektifitas
pelaksanaan
RPAM komunal

MODUL 1
Pelibatan
01 06 MODUL 6
Sistem
masyarakat dan dokumentasi
pembentukan dan SOP RPAM
tim RPAM komunal
komunal
 Masyarakat tertarik dan
01 berperan aktif dalam
mengelola penyedia airnya

02
Dukungan diberikan
oleh dinas kesehatan
dan instansi terkait TUJUAN
lainnya (Dinas PU, dll)
dan/atau LSM

Sesuai dengan kebijakan

03 pemerintah, standar
kwalitas air, perda
 Mengenali kepentingan, aspirasi,
kesetaraan, kepentingan
masyarakat akan air
Menggunakan kearifan
lokal dalam mengenali,
mengases dan
mengelola resiko
Mengenali sumberdaya
yang tersedia di
masyarakat yang dapat
digunakan untuk
memperbaiki dan
mempertahankan
sistem penyedia air
Mengenali seberapa
besar prioritas
penyediaan air yang
aman dibandingkan
dengan hal lain seperti:
pendidikan, perumahan,
jalan, dan pasar
MENGAPA
PENTING
Memfasilitasi dialog
antara masyarakat dan
pemangku kepentingan
eksternal
Meningkatkan kepedulian akan
kemampuan dan potensi
masyarakat untuk melindungi dan
mengelola penyedia airnya sendiri
 BAGAIMANA MELIBATKAN
MASYARAKAT
Pertemuan masyarakat?
01 Pertemuan dengan
masyarakat lain? Pertemuan kelompok
masyarakat – jenis 02
Apakah ada teknik kelamin, usia, institusi?
03 partisipatif yang sering
dipakai? Yang mana? Apakah ada penyuluhan
yang menjadi contoh yang 04
Bagaimana berhasil?
05 memperkenalkan/memban
gun hubungan antara
masyarakat dengan
institusi pemda dan LSM?
 Siapa yang seharusnya terlibat dalam tim RPAM?

Tim RPAM seharusnya:

1. Memahami sistem penyedia air dan penggunaannya

2. Bertanggung jawab terhadap operasional sehari-hari
ataupun telah bekerja sejak pembangunan dahulu
3. Mempunyai kewenangan terhadap urusan keuangan, SDM
4. Mempunyai pengetahuan dan kapasitas untuk memahami
resiko
5. Berpengaruh dan tertarik pada peningkatan kwalitas air
 SIAPA YANG TERLIBAT DALAM TIM
RPAM

Suoervisor Operator Manager / Kades TSL / Teknisi Masy / TOMA

Memahami Bertanggung Mempunyai Mempunyai Berpengaruh

sistem penyedia
Contents Here
jawab Contents Here
kewenangan pengetahuan
Contents Here Contents Here
dan tertarik
air dan terhadap terhadap dan kapasitas pada
penggunaannya operasional urusan untuk peningkatan
Text Here sehari-hari Text Here keuangan, SDM memahami kwalitas air
ataupun telah resiko
bekerja sejak
pembangunan
dahulu

Living Sports Healthy Life

MEMBENTUK TIM RPAM
Pemimpin Tim RPAM haruslah mempunyai
wewenang, pengetahuan, dan kemampuan
komunikasi dan organisasi yang cukup

Tim seharusnya Tim RPAM yang

melibatkan pegawai terbentuk harus
Dinkes/sanitarian, didokumentasikan
guru, perwakilan dan diinformasikan
pemda, dan ahli kepada masyarakat
teknis (dari LSM, luas
perusahaan ataupun
pemerintahan)
BAGAIMANA MEMBENTUK TIM
1 Apakah masyarakat mempunyai
sejarah pengelolaan penyedia air
yang baik?

Sumber daya
Apakah ada kegiatan Air dan
Kegiatan air & sanitasi

2 sanitasi yang sedang berjalan? Jika

Tantangan utama
ada, bagaimana
pengalamanbaik

menghubungkannya?
Organisasi eksternal

3 Apakah masyarakat mempunyai

hubungan yang baik dengan
organisasi eksternal? Seberapa
mudah untuk melibatkan
perwakilan organisasi tersebut
dalam tim RPAM?
Apa yang mejadi tantangan utama
4 dalam pembentukan Tim RPAM?

5 Sumber daya apa yang bermanfaat

dalam tim RPAM?
 Contoh Anggota Tim RPAM

Nama Pekerjaan Instansi Peran & No. Telp

Tanggung Jawab
dalam Tim RPAM

Dominggus Ketua BPSAB BPSAB Ketua 081xxxxxxxxx

Agapitus Teknisi BPSAB Pelaku IS 081xxxxxxxxx

Syamsudin Sanitarian Dinas Pemeriksa 081xxxxxxxxx

Kesehatan Kualitas air

Iase Petani di Masyarakat IS daerah 081xxxxxxxxx

dekat sumber tangkapan
air

Nyoman Staf Dinas PU Mengawasi 081xxxxxxxxx

perbaikan sistem
air