ANTROPOLOGI

ANTHROPOLOGY
 Antropologi
( Anthropology )

Antropos = manusia
Logos = ilmu

Antropologi =
Ilmu/studi/kajian tentang manusia.
Studi aspek fisik, budaya, dan perilaku
manusia untuk mendapat pengertian
tentang keragaman manusia.
 Sejarah Antropologi :
(Koentjaraningrat 1990)
Fase Pertama (abad 15-18):
 Akhir abad 15 orang Eropa mulai menjelajah dan mendatangi
suku-suku bangsa di benua Afrika, Asia, dan Amerika.
 Penjelajahan itu menghasilkan kisah-kisah perjalanan dan
laporan, tulisan para musafir, pelaut, pendeta, penerjemah dan
pegawai kolonial.
 Kisah & laporan tsb. menarik perhatian orang Eropa (perbedaan
adat, susunan masyarakat, dan ciri-ciri fisiknya)) menjadi
etnografi sederhana.
 Akhir abad 18, bahan etnografi yg. “aneh” tsb. menarik
perhatian ilmuwan Eropa, shg. ada usaha mengintegrasikan
bahan-bahan etnografi di seluruh dunia menjadi satu.
FASE KEDUA (PERTENGAHAN ABAD 19)

MEMPELAJARI MASYARAKAT DAN KEBUDAYAAN

PRIMITIF DENGAN MAKSUD UNTUK
MENDAPATKAN SUATU PENGERTIAN TENTANG
TINGKAT-TINGKAT KUNO DALAM SEJARAH
EVOLUSI DAN SEJARAH PENYEBARAN
KEBUDAYAAN MANUSIA

 TIMBUL KARANGAN YANG MENYUSUN

BAHAN ETNOGRAFI BERDASAR CARA
BERFIKIR EVOLUSI DAN DIFUSI
FASE KETIGA (PERMULAAN ABAD 20)

MEMPELAJARI MASYARAKAT DAN

KEBUDAYAAN SUKU-SUKU BANGSA DI LUAR
EROPA GUNA KEPENTINGAN PEMERINTAH
KOLONIAL DAN GUNA MENDAPAT SUATU
PENGERTIAN TENTANG MASYARAKAT MASA
KINI YANG KOMPLEKS

BERKAITAN DENGAN KEMANTAPAN

KEKUASAAN NEGARA-NEGARA PENJAJAH
EROPA
FASE 4 (SESUDAH SEKITAR TH 1930)

ADA 2 PERUBAHAN PENTING:

a. TIMBUL ANTIPATI TERHADAP KOLONIALISME
b. MAKIN HILANGNYA BANGSA-BANGSA PRIMITIF

TUJUAN AKADEMIS:
MENCAPAI PENGERTIAN MAHKLUK MANUSIA
UMUMNYA DENGAN MEMPELAJARI ANEKA WARNA
FISIK DAN KEBUDAYAANNYA

TUJUAN PRAKTIS
MEMPELAJARI ANEKA WARNA MASYARAKAT SUKU
BANGSA DI DUNIA GUNA MEMBANGUN BANGSA
TERSEBUT
 ANTROPOLOGI

      MAKHLUK MAKHLUK
BIOLOGI SOSIO-BUDAYA
    

ANTROPOLOGI MEMADUKAN SECARA INTEGRATIF

TINJAUAN BIOLOGI DAN TINJAUAN SOSIO-BUDAYA
TERHADAP PERI-KEHIDUPAN ANTROPOS

ANTROPOLOGI MELAKUKAN KAJIAN OBYEK

STUDINYA (MANUSIA) SECARA MENYELURUH,
YAITU PADA SEMUA MANUSIA
DI MANA PUN DAN KAPAN PUN JUGA.
1. ANTROPOLOGI FISIK/BIOLOGI/RAGAWI:
Studi sistematis tentang makhluk manusia sebagai
organisme biologis

A. PALEOANTROPOLOGI:
Mempelajari asal-usul dan perkembangan
manusia secara biologis

B. SOMATOLOGI:
Mempelajari sejarah terjadinya aneka
warna makhluk manusia dipandang dari
sudut ciri-ciri tubuhnya
 2. ANTROPOLOGI
BUDAYA:
A. Etnolinguistik:
Mempelajari sejarah asal, perkembangan dan penyebaran
aneka warna bahasa yang diucapkan manusia

B. Prehistori:
mempelajari sejarah perkembangan, penyebaran dan
terjadinya aneka warna kebudayaan manusia sebelum
mengenal tulisan
C. Etnologi:
mempelajari kebudayaan-kebudayaan dalam kehidupan
masyarakat dari sebanyak mungkin suku bangsa yang
tersebar di dunia.
ANTRO. FISIK ANTRO. BUDAYA
1. PREHISTORI
1. PALEOANTROPOLOGI
2. ETNOLINGUISTIK
2. SOMATOLOGI
3. ETNOLOGI

5. ANTRO. TERAPAN
6. ANTRO. SPESIALISASI
ANTROPOLOGI SPESIALISASI:
1. ANTROPOLOGI KESEHATAN
2. ANTROPOLOGI EKONOMI
3. ANTROPOLOGI PEDESAAN
4. ANTROPOLOGI PERKOTAAN
5. ANTROPOLOGI PENDIDIKAN
6. ANTROPOLOGI KEPENDUDUKAN
7. ANTROPOLOGI VISUAL
8. ANTROPOLOGI FORENSIK
9. ANTROPOLOGI DENTAL
10. ANTROPOLOGI PEMBANGUNAN
11. ANTROPOLOGI ARSITEKTUR
12. ANTROPOLOGI POLITIK
13. ANTROPOLOGI MARITIM
14. ANTROPOLOGI EKOLOGI
15. ANTROPOLOGI PENDIDIKAN
16. DAN LAINYA ......
METODE ANTROPOLOGI:

1. DESKRIPTIF:
MEMBERI PELUKISAN/GAMBARAN TENTANG
KEHIDUPAN MANUSIA DARI BERBAGAI TEMPAT DAN
WAKTU

2. HOLISTIK:
MENGKAJI KEHIDUPAN MANUSIA DARI SUDUT
TINJAUAN YANG JAMAK DAN MEMETAKANNYA
KE DALAM SUATU GAMBARAN YANG TOTAL
DAN MENYELURUH
3. KOMPARATIF:
MEMBANDINGKAN KESAMAAN DAN PERBEDAAN
CIRI-CIRI FISIK DAN BUDAYA MANUSIA. ADA DUA
CARA:

A. DIAKRONIK:
MEMPERBANDINGKAN LINTAS WAKTU
B. SINKRONIK:
MEMPERBANDINGKAN LINTAS TEMPAT

4. KUALITATIF:
TEKNIK PENGUMPULAN DATA DILAKUKAN DENGAN:
• PENGAMATAN
• WAWANCARA MENDALAM (indepth interview)
• FGD
Contoh :
 CIRI KHAS METODE PENELITIAN
LAPANGAN ETNOGRAFI:

• HOLISTIK – INTEGRATIF /SISTEMIK

• THICK DESCRIPTION (deskripsi lengkap)
• ANALISIS KUALITATIF UNTUK
MENDAPATKAN NATIVE’S POINT OF VIEW
(gambaran yang sejatinya)

PENGUMPULAN DATA:

OBSERVASI PARTISIPASI DAN WAWANCARA

MENDALAM DAN TERBUKA DALAM WAKTU
YANG RELATIF LAMA
 PENGAMATAN

MERUPAKAN KEGIATAN PENGUMPULAN DATA PALING

AWAL DIKENAL DALAM SUATU PENELITIAN

PENELITIAN ANTROPOLOGI (KUALITATIF) TIDAK

BISA DIPISAHKAN DARI METODE PENGAMATAN

MEMUNGKINKAN PENGAMAT MELIHAT

SITUASI SOSIAL APA ADANYA
JENIS PENGAMATAN:

OBSERVASI BIASA OBSERVASI PARTISIPASI

PENGAMATAN PENGAMATAN
TERBUKA TERTUTUP

PENGAMATAN PENGAMATAN LATAR

LATAR ALAMIAH BUATAN
 3 ELEMEN YANG DIAMATI

LOKASI

PELAKU/ACTOR KEGIATAN/AKTIVITAS
 WAWANCARA

Wawancara merupakan salah satu

teknik untuk mengumpulkan data, yaitu
untuk mendapatkan informasi dengan
cara bertanya langsung kepada subyek
yang diwawancara
 TIGA PENDEKATAN
DALAM MELAKUKAN WAWANCARA

1. PERCAKAPAN INFORMAL, MENGANDUNG UNSUR

SPONTANITAS, SANTAI, TANPA POLA/ARAH
YANG DITENTUKAN SEBELUMNYA
2. MENGGUNAKAN LEMBAR BERISI GARIS-GARIS
BESAR POKOK MASALAH UTK PEGANGAN
DALAM WAWANCARA
3. MENGGUNAKAN DAFTAR PERTANYAAN YG
LEBIH TERINCI, NAMUN TERBUKA
 EMPAT FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
PROSES WAWANCARA
SITUASI WAWANCARA
Waktu
Tempat
Hadirnya orang lain
Sikap masyarakat
PEWAWANCARA RESPONDEN/
Motivasi INFORMAN
Rasa aman Karakteristik sosial
Ketrampilan Kemampuan
Karakteristik sosial menangkap
pertanyaan
ISI PERTANYAAN
Tingkat kepekaan
Tingkat kesulitan
Tingkat minat
Sumber kekawatiran
 TUJUH LANGKAH DALAM PENGGUNAAN
WAWANCARA UNTUK MENGUMPULKAN DATA
KUALITATIF:
1. MENETAPKAN SIAPA YANG HENDAK
DIWAWANCARA
dalam penelitian kualitatif pemilihan individu yang
akan dijadikan informan (biasanya ditentukan secara
purposif/dipilih) sangat menentukan

2. MENYIAPKAN POKOK-POKOK MASALAH

Bisa dituliskan sebagai pedoman wawancara, kata-
kata kunci, atau cukup dipikirkan dalam “kepala”
3. MEMBUKA/MENGAWALI ALUR PEMBICARAAN
dimulai dari ucapan salam; berbincang soal
minat, perhatian dan pengalaman untuk
menumbuhkan suasana yg akrab dan
kekeluargaan. Setelah itu baru mulai wawancara
dengan lebih dahulu mengajukan pertanyaan yang
ringan
4. MELANGSUNGKAN ARUS/ALUR WAWANCARA
wawancara penelitian berbeda dengan
wawancara biasa arus timbal balik, pertanyaan
berkembang menurut minat/kebutuhan masing2.
sedangkan wawancara penelitian ada topik yg
jelas, terarah, mempunyai tujuan yg jelas.
5. MENGKONFIRMASI DAN MENGAKHIRI WAWANCARA
sebelum mengakhiri wawancara, peneliti perlu
mengikhtisarkan atau membuat resume hasil
wawancara dan kemudian mengecek kesesuaiannya
dengan informan

6. MENULISKAN HASIL WAWANCARA

Saat berlangsung wawancara, peneliti hanya menulis
hal-hal pokok/ kata-kata kunci.
Setelah selesai wawancara sesegera mungkin
menuliskan secara lengkap hasil wawancara

7. MENGIDENTIFIKASI TINDAK LANJUT

hasil wawancara perlu dipikirkan tindak lanjutnya,
misal dilanjutkan pencarian informasi, melakukan
triangulasi, dsb
 FOCUS GROUP DISCUSSION
(FGD)
FGD adalah teknik pengumpulan data yang
dilakukan dengan cara mengumpulkan
sekelompok orang yang dipimpin oleh
seorang moderator/fasilitator.

Melalui FGD peneliti akan mendapatkan

informasi mengenai pengetahuan,
kepercayaan, persepsi, sikap dan perilaku
masyarakat/target sasaran
Beberapa karakteristik yang umum dikenal
dalam FGD, yakni:

• peserta terdiri dari 6-12 orang

• peserta tidak harus saling mengenal

• peserta biasanya homogen dalam tingkat

pendidikan, status perkawinan, suku bangsa,
status sosial ekonomi dan umur (Vong-ek, 1993)

FGD biasanya dilakukan selama 60-120 menit,

dengan mengambil lokasi di tempat yang dianggap
netral
Contoh bentuk FGB