Contoh 1 : Mata pelajaran Geografi kelas X

Pasangan KD
KD 3.1 Memahami pengetahuan dasar Geografi dan terapannya dalam
kehidupan sehari-hari
Tabel 1. Pemisahan Kemampuan Berpikir dengan Materi KD
KD Kompetensi Materi Dimensi
Pengetahuan Kognitif
3.1 Memahami pengetahuan dasar Fakta, konsep, Mengingat
Geografi dan prosedural Memahami
terapannya dalam menerapkan
kehidupan sehari-hari

4.1. Menyajikan contoh penerapan pengetahuan dasar geografi pada kehi dupan sehari-
hari dalam bentuk tulisan
KD Kompetensi Materi Ranah Psikomotor
4.1 Menyajikan contoh penerapan pengetahuan Memanipulasi
dasar geografi idang
 3.1 Memahami pengetahuan dasar Geografi dan terapannya
dalam kehidupan sehari-hari

Metakognitif

Prosedural Melukiskan
Menerap
Dimensi pengetahuan

kan TARGET
Konseptual Mengidentifika Menghitung Menentukan
si Membeda kan

Faktual Mendiskripsik
an

Mengingat Memahami Menerapkan Menganalisis Mengevaluasi Mencipta

Dimensi proses kognitif

 Pemetaan Kompetensi
Kompetensi Materi KKO Kegiatan Penilaian
Pembelajaran
Mengingat Pengetahuan dasar menjelaskan Tanya jawab Proses belajar
geografi
Memahami Obyek studi, aspek, Membedakan diskusi Proses belajar
konsep dasar, prinsip, Mendeskripsikan
pendekatan
Menerapkan Obyek studi, aspek, Menentukan Penugasan Hasil belajar
konsep dasar, prinsip, menggunakan
pendekatan
Merancang Pengamatan/ mengumpulkan Obsevasi Portofolio
observasi Mengolah lingkungan
Melaporkan
 IPK
3.1.1. Menjelaskan ruang lingkup geografi
3.1.2. Membedakan obyek formal dan material geografi
3.1.3. Membedakan aspek fisik dan aspek sosial geografi dan penerapannya
3.1.4. Mendeskripsikan sepuluh konsep dasar geografi dan penerapannya
3.1.5. Membedakan prinsip geografi dan penerapannya
3.1.6. Menjelaskan pendekatan geografi dan penerapannya

4.1.1. Mengumpulkan informasi/data melalui observasi enomena geosfer

yang berkaitan dengan obyek studi, aspek, konsep dasar geografi,
prinsip dan pendekatan geografi
4.1.2. Mengolah informasi/data melalui observasi enomena geosfer yang
berkaitan dengan obyek studi, aspek, konsep dasar geografi, prinsip
dan pendekatan geografi
4.1.3. Menyajikan informasi/data melalui observasi enomena geosfer yang
berkaitan dengan obyek studi, aspek, konsep dasar geografi, prinsip
dan pendekatan geografi
 Contoh 1 : Mata pelajaran Biologi kelas X
3.10 Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan interaksi
antara komponen tersebut.

Metakognitif

Prosedural
Dimensi pengetahuan

Konseptual Mengelompokka Menentukkan Menguraikan

n Menghubungka
n TARGET
Mengaitkan
Membandingka
n

Faktual membedakan

Mengingat Memahami Menerapkan Menganalisis Mengevaluasi Mencipta

Dimensi proses kognitif

Mata pelajaran Biologi kelas X

Pasangan KD
3.10 Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan interaksi antara komponen
tersebut.

KD Kompetensi Materi Dimensi

Pengetahuan Proses Kognitif
3.10 Menganalisis Komponen ekosistem konseptual Memahami
dan interaksi antara Menerapkan
komponen tersebut Menganalisis

4.10 Menyajikan karya yang menunjukkan interaksi antar komponen ekosistem (jaring-
jaring makanan, siklus Biogeokimia).

KD Kompetensi Materi Keterampilan

4.10 Menyajikan Interaksi antar komponen Menyaji
ekosistem (jaring-jaring
makanan, siklus Biogeokimia)
 Pemetaan Kompetensi
Kompetensi Materi KKO Kegiatan Penilaian
Pembelajaran
Memahami Komponen biotik dan Membedakan Pengamatan Proses belajar
abiotik Diskusi
Cara mendapatkan Mengelompokkan Kajian pustaka Proses belajar
makanan pada Diskusi
komponen biotik
Kedudukan fungsional Mengelompokkan Kajian pustaka Proses belajar
komponen biotik Diskusi
dalam
ekosistem/niche

Menerapkan Tingkatan trofi Menentukkan Anlisis Kasus Proses belajar

komponen biotik Diskusi
 Pemetaan Kompetensi
Kompetensi Materi KKO Kegiatan Penilaian
Pembelajaran

Menganalisis Berbagai bentuk Menguraikan Analisis kasus Hasil belajar

interaksi antar Diskusi
komponen biotik

Interaksi antar Mengaitkan Analisis kasus Hasil belajar

tingkatan trofik dalam Diskusi
membentuk rantai
makanan dan jaring-
jaring makanan

Dampak perubahan Menguhubungan Analisis kasus Hasil belajar

satu komponen biotik Diskusi
pada ekosistem
terhadap komponen
biotik lainnya dalam
ekosistem

Aliran materi pada Menguraikan Analisis kasus Hasil belajar

rantai makanan Diskusi
 Pemetaan Kompetensi
Kompetensi Materi KKO Kegiatan Penilaian
Pembelajaran

Menganalisis 3 jenis piramida ekologi Membandingkan Analisis kasus Hasil belajar

untuk menunjukkan Diskusi
gambaran perbandingan
kepadatan populasi,
berat kering, dan
kemampuan menyimpan
energi antar tingkatan
trofik pada suatu
ekosistem
Interaksi antar Mengaitkan Analisis kasus Hasil belajar
tingkatan trofik dalam Diskusi
membentuk rantai
makanan dan jaring-
jaring makanan

Dampak perubahan Menguhubungan Analisis kasus Hasil belajar

satu komponen biotik Diskusi
pada ekosistem
terhadap komponen
biotik lainnya dalam
ekosistem
 Pemetaan Kompetensi
Kompetensi Materi KKO Kegiatan Penilaian
Pembelajaran

Menganalisis Keterkaitan faktor biotik Menguraikan Analisis kasus Hasil belajar

dan abiotik pada proses Diskusi
daur ulang materi (daur
biogeokimia) dalam
ekosistem
Menyaji Membuat bagan tentang Membuat bagan Kajian pustaka Produk
interaksi antar Pengamatan
komponen ekosistem Diskusi
dan jejaring makanan
yang berlangsung dalam
ekosistem.

Membuat bagan Membuat bagan Kajian pustaka Produk

keterkaitan faktor biotik Pengamatan
dan abiotik pada proses Diskusi
daur ulang materi (daur
biogeokimia) dalam
ekosistem.
 IPK
3.10.1 Membedakan komponen biotik dengan abiotik.
3.10.2
Mengelompokkan komponen biotik berdasarkan cara mendapatkan makanan (fotoautotrof-
kemoautotrof).
3.10.3
Mengelompokkan komponen biotik sebagai produsen-konsumen-detrivor-pengurai berdasarkan
kedudukan fungsional dalam ekosistem/niche.
3.10.4 Menentukan tingkatan trofik komponen biotik sebagai produsen-konsumen I-konsumen II-konsumen III-
detrivor dalam suatu ekosistem
3.10.5 Menguraikan berbagai bentuk interaksi antar populasi yang terjadi dalam suatu ekosistem.

3.10.6
Mengaitkan hubungan interaksi antara tingkatan trofik komponen biotik pada ekosistem dalam
membentuk rantai makanan dan jaring-jaring makanan.
3.10.7
Menghubungkan dampak perubahan pada salah satu komponen biotik penyusun jaring-jaring makanan
terhadap komponen biotik lainnya.
3.10.8
Menguraikan aliran materi pada suatu rantai makanan.
3.10.9
Membandingkan 3 jenis piramida ekologi untuk menunjukkan gambaran perbandingan kepadatan
populasi, berat kering, dan kemampuan menyimpan energi antar tingkatan trofik pada suatu ekosistem.

3.10.10 Menguraikan keterkaitan faktor biotik dan abiotik pada proses daur ulang materi (daur biogeokimia)
dalam ekosistem.
 
 IPK
4.10.1 Membuat bagan tentang interaksi antar komponen ekosistem dan jejaring makanan yang
berlangsung dalam ekosistem.
Membuat bagan keterkaitan faktor biotik dan abiotik pada proses daur ulang materi (daur
4.10.2
biogeokimia) dalam ekosistem.