LOKAKARYA 9

Kelulusan
dan
Rencana
Berkelanjutan

Sidoarjo,
26 November 2022
Topik Lokakarya 9
Penutupan Program
Batch 1
dan
Rencana Aksi
Keberlanjutan Program
Tujuan Belajar
Peserta dapat menyusun rencana perbaikan untuk RTL yang direncanakan dan memiliki
komitmen bersama yang dilakukan setelah rangkaian program selesai
• CGP saling bercerita tentang RTL yang dibuat serta faktor pendukung dan
penghambatnya
• CGP saling memberikan umpan balik terkait RTL yang dibuat
• CGP dapat menyusun rencana perbaikan RTL serta manajemen resikonya
• CGP menyepakati komitmen bersama setelah menjalani rangkaian pembelajaran
pada program guru penggerak angkatan I

Output
• Dokumen perbaikan RTL dan manajemen resikonya
• Terpilihnya koordinator angkatan I Guru Penggerak
• Komitmen bersama setelah rangkaian program selesai
 Agenda Belajar

1. Bercerita RTL yang dibuat serta faktor pendukung dan

penghambatnya
2. Menyusun manajemen resiko dari RTL yang sudah dibuat
3. Membuat rencana perbaikan RTL
4. Pemilihan koordinator angkatan
5. Membuat komitmen bersama pasca program guru penggerak
6. Penutupan program
KESEPAKATAN BELAJAR
1. _ _ _ _ _ _ _ _
2. _ _ _ _ _ _ _ _
3. _ _ _ _ _ _ _ _
4. _ _ _ _ _ _ _ _
5. _ _ _ _ _ _ _ _
 Rencana Tindak Lanjut Program
Tujuan Sesi:
 Peserta dapat membagikan RTL kepada peserta yang lain
 Peserta dapat memberi umpan balik dari RTL yang disampaikan
oleh peserta lain

 Membentuk kelompok sesuai dengan kelompok pengajar praktik

 Membuka kembali RTL yang sudah dibuat pada lokakarya sebelumnya
 Menceritakan RTL yang sudah dibuat pada Lokakarya sebelumnya:
a). RTL pengembangan diri
b). RTL program sekolah yang berdampak pada murid
 Memberikan kesempatan peserta lain untuk memberikan tanggapan,
pertanyaan atau umpan balik RTL yang sudah disampaikan oleh peserta
 Masing-masing peserta diberi kesempatan 5 menit. Bergantian sampai
semua peserta menceritakan RTLnya
 Perbaikan RTL
Tujuan Sesi:
 Peserta dapat membuat manajemen resiko dari RTL yang disusun
 Peserta dapat menyusun rencana perbaikan RTL dengan
mempertimbangkan manajemen resiko
 Peserta memberikan umpan balik terhadap rencana perbaikan yang
disusun peserta lain

Membuat Manajemen Resiko

 Lembar Kerja Manajemen Resiko
 Menyusun manajemen risiko yang mungkin
terjadi dalam pelaksanaan RTL tersebut
 Waktu 20-25 menit untuk mengisi manajemen
resiko
 Format Manajemen Resiko
No Kemungkinan Resiko Yang Terjadi Ukuran Resiko (kecil/sedang/besar) Strategi Pengendalian
       
       

Rencana Perbaikan Deskripsi

   
Format Rencana Perbaikan    
   
Membuat Rencana Perbaikan RTL
 Lembar Kerja Rencana Perbaikan
 Dengan mempertimbangkan manajemen resiko yang sudah dibuat,
peserta diminta untuk membuat rencana perbaikan RTL.
 Waktu 15 menit untuk membuat rencana perbaikan RTL

Presentasi Rencana Perbaikan RTL

o Waktu 5 menit untuk presentasi sekaligus tanya jawab (@CGP)
o Memberikan pertanyaan, tanggapan atau umpan balik dari
rencana perbaikan peserta lain
 Pemilihan
Koordinator
Angkatan
 Komitmen Bersama
MEMBUAT KESEPAKATAN BERSAMA KOMUNITAS GuPeng.
 Tujuan: agar apa yang sudah kita lakukan bersama selama program GP tetap berlanjut.
 Koordinator angkatan terpilih untuk memfasilitasi diskusi membuat komitmen bersama
 Komitmen bersama yang diharapkan misalnya :
a) Lokakarya mandiri Guru Penggerak setiap 3 bulan sekali. Dengan lokasi kegiatan
bergantian. (Bisa dibuat klaster)
b) Membuat Fanpage Facebook atau Akun Instagram sebagai media komunikasi massa
kegiatan GP di sekolah masing-masing
(disarankan komitmen bersama yang disepakati maksimal 3)
 Koordinator GP bisa meminta GP lain untuk menuliskan kesepakatan bersama dalam plano
 Setelah ada kesepakatan, Koordinator GP membahas kapan pelaksanaan dan penanggung jawab
masing-masing program.
 Koordinator GP membacakan kembali hasil kesepakatan, setelah selesai sesi dikembalikan
kepada pengajar praktik
 Format Kesepakatan Bersama
Kesepakatan Komunitas Guru Penggerak Kabupaten Sidoarjo

Nama Kegiatan Pelaksanaan Penanggung Jawab

1…………………..    

2…………………..    

3……………….....
PEMBACAAN DAN PENANDA TANGANAN
KOMITMEN BERSAMA

 Spanduk komitmen bersama GP angkatan 1 Kabupaten Sidoarjo

 Peserta diminta menuliskan nama lengkap dan tanda tangan pada
spanduk komitmen bersama peran GP sebagai wujud berkomitmen
untuk menerapkan peran-peran Guru Penggerak di sekolah dan
Kabupaten Sidoarjo
 Membacakan bersama-sama “komitmen bersama”
 KOMITMEN GURU PENGGERAK ANGKATAN 1
KABUPATEN SIDOARJO
Kami Guru Penggerak Siap Menjadi Katalis Perubahan Pendidikan di Kabupaten Sidoarjo,
dengan cara :
1) Menggerakkan komunitas belajar untuk rekan guru di sekolah dan di Kabupaten Sidoarjo;
2) Menjadi Pengajar Praktik bagi rekan guru lain terkait pengembangan pembelajaran di
sekolah;
3) Mendorong peningkatan kepemimpinan murid di sekolah;
4) Membuka ruang diskusi positif dan ruang kolaborasi antar guru dan pemangku
kepentingan di dalam dan luar sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran;
5) Menjadi pemimpin pembelajaran yang mendorong well-being ekosistem pendidikan.
 Penutup dan Tindak Lanjut
REFLEKSI PROGRAM GURU PENGGERAK
Dalam refleksi ini kita akan menjawab beberapa pertanyaan, antara lain:
1. Pertanyaan Peristiwa
Apa saja yang berkesan selama program berlangsung?
2. Pertanyaan Perasaan
Apa yang Anda rasakan ketika mengikuti serangkaian program ini?
3. Pertanyaan Pembelajaran
Apa yang paling Anda pelajari selama program ini berlangsung?
4. Pertanyaan Penerapan ke depan:
 Apa hal yang ingin langsung Anda terapkan setelah mengikuti
rangkaian program ini?
 Apa saja hal yang ingin Anda bagikan kepada orang lain setelah
mengikuti serangkaian program ini ?
 Terima Kasih
Semoga kita semua selalu diberikan kesehatan oleh
Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa