Studi Kasus Supervisi di SDN

3 Kersamenak

BY MIKOKIT -[ F I L ]- SLIDE 1
 Sulis Aulia Dini (20842030)

Di susun Sarah Sajkiya Hilmi

(20842032)
oleh : Dea Eka Aulia Damaryanti
(20842036)
Neneng Supriani (20842042)
Ira Herdianti (20842051)
Ai Nuryani ( 20842037)

BY MIKOKIT -[ F I L ]- SLIDE 2
 Hasil observasidi SDN
3 Kersamenak

BY MIKOKIT -[ F I L ]- SLIDE 3
 01 Awal Mula Di adakan nya Supervisi
Di SDN 3 Kersamenak supervisi mulai di laksanakan
pada tanggal 16 juni 2020 karna sekolah tersebut baru terdaftar
sekolah penggerak. Supervisi di dilakukan setiap 5 tahun sekali
dan dilakukan sxesuai jadwal yaitu pada awal tahun
pembelajaran sesuai dengan tuupoksi sesuai program kepala
sekolah. Di sekalah ini terdapat tiga macam supervise yaitu (1)
Supervisi Akademik (2) Supervisi Manajerial dan (3) Supervisi
Klinis.

BY MIKOKIT -[ F I L ]- SLIDE 4
 02 Pergerakan supervise akademik
Pergerakan supervise akademik di SDN 3 Kersamenak
yang dimana guru akan di beri informasi terlebih dahulu
sebelum di laksanakan supervise akademik. Pelaksanaan
supervisi akademik dilakukan setiap setahun 2 kali biasanya
antara bulan april atau November.Hambatan dari supervise
akademik adalah kadang-kadang guru keteteran waktu di
karenakan selalu berbarengan dengan kegiatan belajar mengajar
sehingga kurang maksimal. Solusinya yaitu dengan
memanfaatkan waktu yang ada untuk melakukan supervisi
dengan sebaik-baiknya.

BY MIKOKIT -[ F I L ]- SLIDE 5
 03 Supervisi Manajerial
Supervisi Manajerial pada umumnya
untuk kepala sekolah yang dilakukan oleh atasanya
yaitu pengawas bina yamg dimana semua instrument
supervisi manajerial harus di lengkapi yang
menyangkut kepada delapan standar nasioanl
pendidikan yait :
(1) Standar isi
(2) Standar Proses
(3) Standar Kompetensi Lulusan
(4) Standar pendidik dan tenaga kependidiakan
(5) Standar sarana dan prasarana
(6) Standar Pengelolaan
(7) Standar Pembiayan
(8) Standar Penilain Pendidikan.

BY MIKOKIT -[ F I L ]- SLIDE 6
 04 Supervisi Klinis
Supervisi Klinis biasanya dilakukan oleh beberapa guru saja
yang berminat untuk dilakukanya supervisi yang bertujuan
untuk mengetahui sejauh mana sususnan persiapan belajar
mengajar. Hambatan dari supervisi klinis sama yaitu minimnya
waktu guru-guru. Solusinya yaitu kepala sekolah menindak
lanjuti hasil supervisi guru yang telah di supervisi klinis dan
mengecek apa sudah maksimal atau belum lalu kepalas sekolah
mengadakan pertemuan untuk membahas kekurangan guru pada
supervisi klinis

BY MIKOKIT -[ F I L ]- SLIDE 7
 Dokumentasi observasi
SDN 3 Kersamenak

BY MIKOKIT -[ F I L ]- SLIDE 8
 Te r i m a K a s i h

TITLE HERE

BY MIKOKIT -[ F I L ]- SLIDE 9