Perjalanan Pendidikan

Nasional
Pendidikan
Zaman Kolonial
Pendidikan pada masa penjajahan
Belanda hanya digunakan untuk
memenuhi kebutuhan bangsa
Belanda di Indonesia.
Apa praktik Pendidikan saat ini yang
‘membelenggu’ kemerdekaan peserta
didik dalam belajar dengan melihat
Perjalanan Pendidikan Nasional sebelum
kemerdekaan dan sesudah
kemerdekaaan?
Perjalanan Pendidikan Nasional sebelum kemerdekaan

Pada perkembangan
selanjutnya pendidikan
digunakan sebagai alat
penjajah untuk mencetak
tenaga kerja murah atau
pegawai rendahan yang
sangat diperlukan untuk
perusahaan-perusahaan
Belanda.
Ciri Pendidikan Sebelum
Kemerdekaan
Bertujuan untuk
mencetak
Pendidikan hanya pekerja
bisa diakses oleh
golongan tertentu

Adanya perbedaan
sikap pemerintah
berdasarkan kelompok
Pembelajaran rasial dan sosial
difokuskan
membaca,
menulis, berhitung
Apa praktik Pendidikan saat
ini yang ‘membelenggu’
kemerdekaan peserta didik
dalam belajar
Pemberian
Hukuman

Pemberian hukuman tidak boleh dilakukan dengan

semena-mena. Ada berbagai peraturan perundang-
undangan yang mengatur tentang pemberian hukuman
bahkan ada yang diikuti dengan ancaman hukuman
pidana.
Pengelompokan dalam kelas yang sama
berdasarkan kemampuan akademik,
siswa yang akademiknya tinggi
dijadikan satu kelas (kelas A) dan siswa
yang akademiknya rendah dijadikan
satu kelas yang sama (kelas B).

Dalam kenyataan yang terjadi terkait pengelompokan kelas ialah

seringkali justru kontraproduktif, baik untuk kelas A maupun kelas
B. Kelas kategori A sering para siswanya merasa “lebih” hebat,
dibandingkan kelas B.
Adakah model-model Pendidikan
saat ini yang Anda lihat dapat
melepaskan ‘belenggu’ yang
belum memerdekakan peserta
didik?
Model pendidikan yang
dapat melepaskan
Belenggu yang belum
memerdekakan peserta
didik adalah salah
satunya kurikulum
merdeka karena pada
kurikulum Merdeka
pembelajaran
intrakurikuler yang
beragam di mana konten
akan lebih optimal agar
peserta didik memiliki
cukup waktu untuk
mendalami konsep dan
menguatkan kompetensi.
 Apakah yang Anda tawarkan sebagai model pendidikan yang dapat
melepaskan Belenggu dan memerdekakan peserta didik ?

Penerapan kurikulum
• Guru diberikan kebebasan dalam
membuat rancangan pembelajaran
pemilihan model pembelajaran dan
pelaksanaannya serta instrumen
asesmentnya
• Siswa diberikan kebebasan untuk
mengeksplor dan mencari sendiri
sumber belajar yang sesuai
Thank you