Aksi Nyata Merdeka Belajar

Menyebarkan Pemahaman Merdeka

Belajar

Oleh
ARSUN SANJAYATI, S.Pd
SDN PURWOTENGAH 2
 Aksi Nyata Topik 1
MERDEKA BELAJAR

1. Mengenali dan memahami diri sebagai

pendidik
2. Mendidik dan mengajar
3. Mendampingi murid dengan utuh dan
menyeluruh
4. Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti
5. Pendidikan yang menghantarkan keselamatan
dan kebahagiaan
 MODUL 1
Mengenali diri dan perannya sebagai pendidik

Sebagai seorang guru harus bisa menjadi pelayan

kebutuhan anak didiknya sesuai dengan situasi dan
kondisi masing-masing anak.
Guru sebagai manusia biasa tak luput dari kesalahan
kesalahan. Tugas mencerdaskan anak bangsa
merupakan tugas yang mulia, namun demikian
banyak sekali tantangannya mulai dari karakter anak
yang tidak sama satu dengan yang lainnya. Namun
kita sebagai guru harus senantiasa sabar, dan ikhlas
dalam mendidik anak bangsa.
 MODUL 2
Mendidik dan Mengajar
Peran guru dalam mendidik dan mengajar
siswanya adalah agar menjadikan anak-anak
yang berbudi pekerti luhur dan berkarakter
pancasila sesuai dengan cita-cita bangsa
Indonesia.
Pengajaran seorang guru menentukan masa
depan anak bangsa, guru adalah contoh real
yang anak-anak idolakan
 MODUL 3
Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh

Dunia pendidikan terus berkembang sesuai dengan perkembangan

zaman.
Pendidikan yang kita terima dahulu akan berbeda jauh dari pendidikan
anak zaman sekarang. Untuk itu perlu adanya beradaptasi dengan
kodrat zaman sekarang untuk membantu murid agar selamat dan
bahagia
Dengan adanya kemajuan teknologi akan membuat cara belajar anak
dan interaksi anak akan berubah
Jika kita sebagai seorang guru tidak bisa mengikuti perubahan-
perubahan abat 21 maka anak-anak tidak akan mampu untuk hidup
berdampingan dengan perubahan zaman yang semakin luar biasa ini.
Ketrampilan abad 21 membuat anak berpikirkritis, kreatif, komunikatif
dan kolaboratif
 MODUL 4
Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti
Kecerdasan berpikir anak adalah harus dapat
mengembangkan karakter dan budi pekerti
Perilaku yang harus kita ajarkan sebagai seorang guru
tidaklah harus semua anak menguasai materi saja atau
kemampuan kognitif saja tapi anak harus bisa berperilaku
rendah hati dan bekerjasama dengan temannya
Kecakapan budi pekerti murid bertumbuh dan berkembang
dengan baik akan mewujudkan kepribadian dan berbudi
pekerti yang baik marilah kita sebagai guru harus
memahami kodrat anak dan menempatkan anak sebagai
subyek kesadaran dalam menguatkan kodratnya
 MODUL 5
Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan
Kebahagiaan
Pendidikan menghantarkan siswa untuk selamat dan bahagia setiap siswa dapat
mengekspresikan dan membuat pemahamannya sendiri dengan cara yang berbeda
Guru diharapkan mampu membangkitkan semangat, dan berkreasi siswanya dengan dengan
membuka dialog dengan siswa, berperan sebagai nara sumber dan penuntun pembelajaran
Merdeka belajar abad 21 kita sebagai guru mendampingi siswa sesuai kebutuhannya, dan
guru tidaklah berperan sebagai satu-satunya sumber ilmu tetapi guru berperan sebagai
fasilitator pembelajaran. Karena sumber pengetahuan akan berkembang sesuai dengan
kemajuan zaman seperti teknologi gadget yang marak digunakan dikalangan umum
Membimbing murid untuk memperbaiki bangsa pendidikan karakter sangat penting dengan
kecakapan kognitif siswa. Pendidikan karakter yang berisikan nilai-nilai yang akan menjadi
khas setiap siswa
Peran keluarga, sekolah dan masyarakat. Keluarga adalah tempat siswa mendapatkan
pendidikan dasar budi pekerti dan pendidikan sosial. Sekolahan adalah tempat siswa untuk
mengembangkan kecerdasan intelektual, dan wawasan ilmu pengetahuan yang luas.
Masyarakat merupakan tempat siswa untuk mengaktualisasikan dirinya dan mengembangkan
karakternya.
TERIMA KASIH