Anda di halaman 1dari 7

K.

13

Dr. Sunardi, M.Pd.


Dosen FKIP UKSW
Keseimbangan antara sikap, keterampilan dan
pengetahuan untuk membangun soft skills dan
hard skills1 .... 4/4
K Pra-13

PT

SMA/K Knowledge Skill Attitude

SMP

SD

Sumber: Marzano (1985), Bruner (1960).


2
Keseimbangan antara sikap, keterampilan dan pengetahuan
untuk membangun soft skills dan
hard skills1 .... 4/4
K.13

PT

SMA/K Knowledge Skill Attitude

SMP

SD
Hasil Pendidikan
• Sebelum K13 • Setelah K13
ESENSI KURIKULUM 2013: ...1/4
SAAT BERTINDAK : PROSES PEMBENTUKAN :

SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN

MEMANDU MENDAHULUI PEMBENTUKAN


(DIINTEGRASIKAN DALAM
AKTIVITAS PENGETAHUAN
DAN KETERAMPILAN
PENGETAHUAN KETERAMPILAN

SIKAP

DIBIASAKAN (DIBUDAYAKAN) DITUANGKAN DALAM RPP DAN


DAN DIAMATI ATAU DINILAI DILAKUKAN DALAM PEMBELAJARAN
ESENSI KURIKULUM 2013: ...2/4
KONDISI SAAT INI menuju KURIKULUM 2013
Kompetensi : sikap, pengetahuan Kompetensi : sikap, pengethuan
dan keterampilan belum secara dan keterampilan diurai menjadi
jelas diurai , bahkan cenderung KI-1, KI-2, KI-3 dan KI-4, yang
dipersepsi menjadi kognitif, memandu penetapan materi
afektif, dan psikomotorik saja.
Tidak digunakan memandu
materi Perpaduan sikap, pengetahuan,
dan keterampilan

Dominan pada pengetahuan


Aktivitas pembelajaran didesain
pada 3 ranah sikap, pengetahuan
dan keterampilan
Aktivitas pembelajaran hanya
domain pengetahuan
Penilain menggunakan tes,
observasi, portofolio dan
Penilaian dominan penilaian sikap
menggunakan tes

Rapor berisi komponen sikap,


Rapor cendrung hanya pengetahuan dan keterampilan
melaporkan yang dilengkapi dengan deskripsi
kompetensi bidang pengetahuan kualitiatif
7

Anda mungkin juga menyukai