TUGAS 1.3.a.5.

Kelompok 15B CGP akt VII

1.Rosihan,S.Pdi
2.Subandi,S.Pd
3.Satria Utama,S.Pd
4.Idham Khalid,S.Pd
5.Nikmah,S.Pdi
 Visi
Mewujudkan peserta didik yg beriman dan bertaqwa.cerdas .kreatif, peduli dan berwawasan global
 Prakarsa perubahan
Menyediakan kesempatan berlatih ,berpikir kritis dan kreativitas peserta
didik melalui kegiatan prakarya
BAGJA | Prakarsa perubahan:

B-uat pertanyaan utama DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN

PERTANYAAN
(Define) yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan

● Pertanyaan utama dibuat untuk Apa yang harus saya lakukan dalam - mencari informasi tentang apa saja
menentukan arah penyelidikan rangka menyediakan kesempatan jenis jenis kegiatan dalam kegiatan
kekuatan/aset/potensi/peluang; berlatih,berpikir kritis dan kreativitas prakarya
mendefinisikan tujuan, peserta didik melalui kegiatan - Berkonsultasi dengan narasumber
memprovokasi atau menginisiasi prakarya yang memang memiliki keahlian
perubahan (prakarsa). Biasanya atau pengalaman dalam kegiatan
hanya 1 atau 2 saja. Secara prakarya
redaksional menyertakan dengan
prakarsa perubahan yang telah
ditulis.
● Tindakan yang diharapkan pada
tahap ini dapat dilakukan untuk
menggalang atau membangun tim
perubahan, mendapatkan dukungan,
serta konfirmasi tingkat prioritas
(urgensi) dari prakarsa perubahan
yang dibuat 4
A-mbil pelajaran
(Discover)
● Pertanyaan di tahap ini adalah
pertanyaan-pertanyaan lanjutan
untuk menemukenali kekuatan/
aset/potensi/peluang lewat kegiatan
penyelidikan;
mengidentifikasi/mengapresiasi
yang terbaik dari apa yang telah ada,
menemukan "inti positif". Tiap
pertanyaan dibuat dengan hati-hati
dan bernada positif.
● Tindakan yang diharapkan pada
tahap ini adalah apa saja yang dapat
dilakukan untuk menggali fakta,
memperoleh data, apakah lewat
diskusi kelompok kecil/besar,
survei/kuesioner, bagaimana
melibatkan beragam dan berbagai
pihak (multi unsur).
PERTANYAAN
- Siapakah orang yang pernah
berhasil melakukan kegiatan
prakarya?
- Bagaimana dia dapat mengatur
kegiatan tersebut?
- Aktivitas apa saja yang dilakukan
untuk mendapatkan hasil yang
diinginkan?
- Situasi apa sajakah yang selama ini
telah mendukung usaha kegiatan
prakarya?
- Keterampilan apa yang sudah saya
kuasai untuk mendukung kegiatan
prakarya?
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan
- Mencari profil atau tokoh terkenal
atau orang yang berada di sekeliling
yang berhasil membuat produk
prakarya
- Mencari tahu dan mencatat
bagaimana kegiatan prakarya itu
dibuat
- Melihat apa saja factor factor
pendukung terlaksananya kegiatan
prakarya
- Melihat dalam diri kita apakah
keterampilan yang telah kita miliki
dan kembangkan
G-ali mimpi
(Dream)
● Diharapkan, jawaban dari
pertanyaan-pertanyaan pada tahap
ini dapat digunakan untuk
menyusun narasi kolektif bilamana
prakarsa perubahan telah terwujud,
membuat bayangan, dan gambaran
masa depan yang membumi karena
digali dari masa lalu yang positif.
● Tindakan dalam tahap ini dilakukan
untuk membuka lebih banyak
kesempatan menjawab pertanyaan
yang telah dibuat dan berproses
untuk memaknai hasil temuan,
menggali mimpi bersama-sama,
kapan, di mana, dan dengan siapa
saja.
PERTANYAAN
- Apakah kebiasaan kebiasaan baru
yang saya bayangkan terjadi ketika
kegiatan prakarya tercapai?
- Bagaimana perasaan saya ketika
kegiatan prakarya berhasil
dilaksanakan?
- Apa saja hal hal baru yang bisa
saya lakukan ketika kegiatan
prakarya terlaksana?
- Apa hal hal/sumber daya yang kita
bayangkan akan tersedia untuk
mempertahankan keberlangsungan
kegiatan prakarya?
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan
- Membuat gambaran atau narasi diri
saat mencapai keberhasilan kegiatan
prakarya
- Memajangnya di kelas atau ruang
gallery dan mengingatnya selama saya
melakukan usaha usaha selanjunya
- Mencari sponsor untuk mendukung
keberlangsungan kegiatan prakarya

J-abarkan Rencana (Design)
● Pertanyaan di tahap ini diharapkan
dapat membantu mengidentifikasi
tindakan konkret atau menjabarkan
langkah-langkah yang diperlukan.
Baik langkah kecil sederhana yang
dapat dilakukan segera, atau langkah
berani/terobosan yang akan
memudahkan keseluruhan proses
pencapaian.
● Tindakan yang diharapkan pada
tahap ini dilakukan untuk membantu
terciptanya organisasi yang ideal
dalam pencapaian mimpi,
mempertahankan proses perubahan
positif, menetapkan kriteria
kesuksesan pencapaian tahap demi
tahap.
PERTANYAAN
- Apa langkah paling
sederhana/langkah pertama yang
bias dilakukan?
- Berapa lama target untuk mencapai
keberhasilan dari kegiatan
prakarya?
- Apa tindakan tindakan yang bisa
mendukung usaha tercapainya
kegiatan prakarya?
- Bagaimana mengukur kemajuan
dan melanjutkan langkah?
- Bagaimana cara untuk saling
menyemangati usaha Bersama
dalam rangka mencapai
keberhasilan kegiatan?
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan
- Membuat capaian yang realistis
untuk setiap minggunya
- Membuat catatan besar target yang
akan dicapai per minggu dan
memajangnya di kelas atau ruang
gallery
- Meminta rekan sejawat untuk
selalu memberikan
masukan/evaluasi tentang capaian
kegiatan
A-tur eksekusi
(Deliver)
● Pertanyaan pada tahap ini
diharapkan dapat menentukan
siapa yang akan berperan dalam
pengambilan keputusan, memulai
‘budaya belajar yang apresiatif’
secara berkelanjutan;
menyelaraskan interaksi setiap
orang (unsur) terlibat (termasuk
mengelola konflik/resiko),
memonitor/ mengambil
pembelajaran dari proses yang
telah dilakukan.
● Tindakan di tahap ini dilakukan
untuk mendesain pola komunikasi
dan pengelolaan rutinitas (misal:
protokol (SOP), budaya belajar
(monitoring, evaluasi, refleksi).
PERTANYAAN
- Siapa yang bisa mengarahkan dan
memantau kegiatan prakarya?
- Siapa saja yang akan saya libatkan
dalam mewujudkan rencana ini?
Berperan sebagai apa saja?
- Kapan kegiatan prakarya akan
dilakukan ?
- Bagaimana pencatatan kemajuan
kegiatan prakarya?
- Siapa yang akan menampung curhatan
tentang kesulitan-kesulitan
menjalankan kegiatan prakarya ini?
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan
- Mengajak kepala sekolah,rekan
sejawat dan pihak terkait dalam
pelaksanaan kegiatan prakarya
- Bergabung dengan komunitas
terkait baik secara langsung
maupun tidak langsung
- Konsultasi dengan
ahli/narasumber/pihak yang
berkompeten
8
 SEKIAN
TERIMA KASIH