Langkah- langkah

EVALUASI PROGRAM
Kelompok 6 :
Ahmad Fauzi 20004038
Alimah Tussadiyah 20004001
Husnul Annisa 20004061
Rina Aprilia Saparida 20004025
Wanda Winata 20004033
 LANGKAH - LANGKAH

Sebagai evaluator, ada tiga tahap atau langkah dalam mengevaluasi suatu
program yakni sebagai berikut :

1. Persiapan 2. Pelaksanaan 3.Monitoring

01
Persiapan
Evaluasi Program
 PERSIAPAN
Terkait dengan model apa yang akan diterapkan
Penyusunan Evaluasi dalam kegiatan evaluasai

Instrumen yang akan digunakan nantinya

Penyusunan Instrumen tergantung pada metode pengumpulan data
yang dipilih

Mengetahui tingakt validitas dab

Validasi Instrumen realibitas instrumen

Menentukan jumlah sampel sebagai

Jumlah Sampel sumber data dalam evaluasi
Penyamaan persepsi kepada semua
Penyamaan Persepsi evaluator agar tidak terjadi
pembiasan data
 02
Pelaksanaan Evaluasi
Program
 KATOGORI EVALUASI
EVALUASI REFLEKTIF
Mengkaji ide yang dikembangkan dan menjadi
01
landasan kurikulum
EVALUASI RENCANA
Evaluasi yang dilakukan saat rencana program sedang
02
ditulis.
EVALUASI PROSES
Mengevaluasi segala aspek dan faktor yang
03
berhubungan dengan program.
EVALUASI HASIL
Mengevaluasi hasil prohram seperti hasil belajar
04
dalam konteks pengetahuan yang didapat siswa.
 PENGUMPULAN DATA

Katogori evaluasi yang dipilih evaluator

sebelumnya akan dapat mempengaruhi seorang
evaluator dalam menentukan metode dan alat
pengumpulan data yang digunakan. Ada
V
beberpa alat pengumpulan data yang dapat
digunakan sesui kebutuhan evaluator.
 Teknik
Pengumpulan Data
1 Tes 5 Analisis dokumen dan Artifak

2 Observasi 6 Menganalisis Konten

3 Angket 7 Teknik lainnya

Ringkasan Alat - Alat Pengumpul

4 Wawancara 8
Data
 03
TEKNIK
MONITORING
 FUNGSI MONITORING
(PEMANTAUAN)

Mengetahui kesesuaian Menanggulangi hal yang

pelaksanaan program tidak sesuai rencana atau
dengan rencana yang penyebab hambatan dalam
ditetapkan program serta menetukan
langkah perbaikannya.
SASARAN MONITORING
PELAKSANAAN
Seberapa jauh pelaksanaan program telah menunjukkan
tanda-tanda tercapainya tujuan program

DAMPAK POSITIF
Apakah terjadai dampak tambahan atau lanjutan yang
positif meskipun todak direncanakan

DAMPAK NEGATIF
Apakah terjadi dampak sampingan yang negatif,
merugikan atau kegiatan yang menggangu
 TEKNIK DAN ALAT
MONITORING
Dilakuan oleh orang yang terlibat
aktif dalam pelaksanaan program
Pengamatan
partisispatif
dengan menggunakan
lembarpengamatan, catatan lapangan
dan ala
Secara bebas dan terstruktur
dengan alat pedoman Wawancara Pemanfaatan
Analisis data
wawancara dan perekam dokumentasi seperti
daftar hadir, hasil
kerja siswa, hasil
karya guru dsb.
 PELAKU MONITORING

EVALUATOR PRAKTISI
Pelasana evaluasi prgram Pelaksana program
 PERENCANAAN MONITORING

Aspek – Aspek

PERUMUSAN PENETAPAN PENJABARAN

TUJUAN SASARAN DATA YANG
PEMANTAUAN PEMANTAUAN DIBUTUHKAN
PEMANFAATAN HASIL
MONITORING
Data yang didapatkan segara diolah dan
dimaknai sehingga dapat segera
diketahui apakah tujuan program
tercapai apa tidak
“Evaluator program harus dilakukan oleh
orang-orang yang memiliki kompetensi, di
antaranya mampu melaksanakan, cermat,
objektif, sabar dan tekun, serta hati-hati dan
bertanggung jawab”
- KELOMPOK 6
thanks!
Semangat cari tambahan materi dan
pertanyaannya 