STRATEGI PEMBELAJARAN

Dr. Aldo Naza Putra M. Pd

STRATEGI PEMBELAJARAN
OLAHRAGA
Fitra Ramadhan 19086338
 Model Pembelajaran Inkuiri

Inquiry (inkuiri) adalah cara untuk menyampaikan sesuatu agar

tercapai tujuan, cara melaksanakan, cara menyelidiki, taktik,
siasat. Model Inkuiri adalah menanyakan, meminta keterangan
atau menyelidiki, penyelidikan.
Pendekatan
belajar model
inkuiri
1. Tahap penyajian masalah
2. Tahap pengumpulan dan verifikasi
data
3. Tahap eksperimen
4. Tahap mengoganisasikan data dan
merumuskan masalah
5. Tahap mengadakan analisis terhadap
proses inkuiri
Tingkatan Inkuiri

• Inkuiri tingkat pertama (inkuiri

terbimbing)
• Inkuiri tingkat kedua (inkuiri
bebas)
 Problem Based Learning

Problem Based Learning (PBL) yaitu model pembelajaran

yang di dalamnya melibatkan sasaran didik untuk
berusaha memecahkan masalah dengan beberapa tahap
metode ilmiah sehingga siswa diharapkan mampu untuk
mempelajari pengetahuan yang berkaitan dengan masalah
tersebut dan sekaligus siswa diharapkan mampu memiliki
keterampilan dalam memecahkan masalah.
 Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based
Learning) dapat juga disebut sebagai pembelajaran
kolaboratif, memadukan potensi antara guru dan
peserta didik. Memberi kesempatan kepada peserta
didik dalam menemukan dan memecahkan masalah
sama halnya memberi pembelajaran dan menantang
peserta didik untuk mandiri.
 Strategi
Pembelajaran
case metode
Case Metode atau studi kasus merupakan salah satu model
“Student-Centered Learning” (SLC). Pada model ini,
peserta belajar dituntut untuk berperan aktif
dalam pengambilan keputusan suatu kasus (masalah) yang
nyata di masa yang lalu. Studi kasus relatif dapat
diterapkan dalam berbagai bidang studi, namun
lebih populer digunakan pada bidang studi bisnis,
pemerintahan dan hukum.
Ada 2 studi kasus yaitu studi kasus lengkap (terbuka) dan
studi kasus tidak lengkap (tertutup). Studi kasus yang
lengkap menggambarkan sepenuhnya situasi dan solusi-
solusi atau tindakan yang bisa direkomendasikan
dalamkehidupan nyata, sedangkan, studi kasus tidak
lengkap menggambarkan peristiwa yang nyata sampai
pada batasan-batasan tertentu, tetapi tidak termasuk
tindakan nyata dari peristiwa yang terjadi. Misalnya,
dalam suatu kasus tentang kebakaran hutan. Studi kasus
lengkap mungkin menggambarkan kebakaran hutan,
dampaknya pada lingkungan dan tindakan-tindakan atau
upaya-upaya yang di rekomendasikan untuk
penanggulangannya.
 Pembelajaran
berbasis
proyek
Pembelajaran berbasis proyek (PjBL) merupakan
penerapan dari pembelajaran aktif. Secara
sederhana pembelajaran berbasis proyek
didefinisikan sebagai suatu pengajaran yang
mencoba mengaitkan antara teknologi dengan
masalah kehidupan sehari-hari yang akrab dengan
siswa, atau dengan proyek sekolah .
 Keuntungan Model Pembelajaran Project Based Learning

Pertama , Meningkatkan motivasi

belajar siswa
Keempat, Meningkatkan
keterampilan mengelola
sumber
Kedua, Meningkatkan kemampuan
pemecahan masalah
Ketiga, Meningkatkan kolaborasi.
Thank you