Strategi Pembelajaran PPKn

Nur Wahyuni
2012/2022
Strategi apembelajaran { 1 }

• Perbedaan KTSP dan Tematik.

• KTSP [ kurikulum 1984 ]

• Kurikulum tingkat satuan Pendidikan,dalam hal ini tiap mata

pelajaranberdiri sendiri.

• Tahap-tahap pembelajaranya terdiri : pembukaan, [ apersepsi] inti

yang terdiri dari eksplorasi,elaborasi dan konfirmasi ,diakhiri denan

Tahap-tahap pebelajaran dalam
kurtilas/tematik
• . Pembukaan
• Kegiatan Inti :
• 1.Eksplorssi,dalam tahap ini guru mengeksplor pengetahuan sisiwa
• terkait dengan tema yang akan dibahas..
• 2.Elaborasi,menggabungkan materi- materi yang terkait dalam tema
• 3.4konfirmasi. Siwa ditanya materi bagian mana yang belum dipaha
• hami. Untuk dijelaskan Kembali/ ulang.
Kegiatan Penutup
Kegiatan penutup
• Dalam kegiatan penutup ini guru dan siswa engambil kesimpulan
Bersama.
• Guru memberi saran atau nasehat yang diperluksn.
Steategi Pembelajaran
• Dalam strategi pembelaran merupakan cara /usaha yang dilakukan
oleh guru untuk membelajarkan siswa,atau supaya mau belajar.
• Dengan demikian srtategi belajar menyangkut model,atau
pendekatan. pembelajaran,pendekatan ,metode atau Teknik.
Mengapa perlu Strtegi
• 1 adanya asumsi bahwa peserta didik adalah manusia pasif yang
hanya melakukan respon terhadap stimulus.
• Peserta didik akan belajar apabila dilakukan oleh epndidik secara
sengaja dan teratu.
• 2.Asumsi kedua apndangan yang mendasarkan peserta didik adalah
manusia yang aktif,yang selalu ingin berpikir dsn bertindak dalam
kehidupanya.jadi belajar akan terjadi apabila peserta didik
ber/interaksi dengan linkungan sosialnya.
• Contoh:orang t/ua menyuruh putranya belajr,sementara orang
tuanya asyik menonton TV akhirnya si anak ikutan nonton.
Pengertian Belajar
• Belajar adalh suatu perubahandalm kecakapan bar pesrta
didik,karena adanya usaha yan dilakukan dengan sengajadari pihak
luar peserta didik
• Belajar terjadi karena adanya interaksi antara psrta didik dengsn
lingkungsnya
• Melalui kegiatan belajar memungkinkan peserta didik menyesuaikan
dengan lingkuganya’.
Strategi Pembelajaran [2]
• Model pembelajaran.
• Model pembelajaran merupakan suatu pola yang digunakan sebagai
pedoman dalam melaksanakan pembelajaran di kelas atau pembelajaran
dalam tutorial
• Komponen-kmponen yang ada dalam model pembelajaran a,l:
• Metode
• Strategi
• Teknis
• Langkah { sintak]
• Lingkungan pembelajaran’pengelolaan kelas
pembelajaran
• Proses interaksi antar peserta didik dengan sumber belajar pada suatu lingkungan.

• Model pembelajaran dsn meodesuatu rangkaian penyajian materi aan meliputi segala
aspek,sebelum,,sedand atau sesudah pembelajaran yang dilakukan guru.

• Contoh-contoh model pembelajaran,

• Jigsaw [ model tim ahli]
• Eeksampel non eksampe
• Mind maping
• Kepala bernomor [ N h T]
• Ciri-Ciri model
• selalu ada sintaks/langjkah