OM SWASTYASTU

METODE – METODE PEMBELAJARAN

Nama Kelompok:
1. Ni Kadek Febi Santiani Dewi (2207011960
2. I Wayan Eki Maesa (2207011961)
3. I Kadek Yudha Dwi Putra (2207011962)
 PENGERTIAN METODE PEMBELAJARAN
Secara umum metode diartikan sebagai cara melakukan
sesuatu. Secara khusus, metode pembelajaran dapat
diartikan sebagai cara atau pola yang khas dalam
memanfaatkan berbagai prinsip dasar pendidikan serta
berbagai teknik dan sumber daya terkait lainnya agar
terjadi proses pembelajaran pada diri pembelajaran.
Metodde pembelajaran didefinisikan sebagai cara yang
digunakan guru atau pendidik, sehingga dalam
menjalankan fungsinya, metode merupakan alat untuk
mencapai tujuan pembelajaran. Jadi, metode pembelajaran
adalah suatu cara yang dilakukan guru atau pendidik untuk
mencapai tujuan pembelajaran.
Dengan kata lain Metode pembelajaran
adalah cara yang dipergunakan guru
dalam mengadakan hubungan dengan
siswa pada saat berlangsung
pembelajaran. Metode adalah cara-cara
atau teknik yang dianggap jitu untuk
menyampaikan materi ajar. Dalam desain
pembelajaran langkah ini sangat penting
karena metode inilah yang menentukan
situasi belajar yang sesungguhnya.
 PENGERTIAN MENURUT PARA AHLI

4. Menurut M. Sobri Sutikno menyatakan,

1. Menurut M. Bayiruddin Usman, metode metode pembelajaran adalah cara-cara

pembelajaran adalah suatu cara penyampaian menyajikan materi pelajaran yang dilakukan oleh
pendidik agar terjadi proses pembelajaran pada
bahan pelajaran untuk mencapai tujuan yang
diri siswa dalam upaya untuk mencapai tujuan.
ditetapkan.
5. Menurut Mahmud Yunus, metode atau cara
2. Menurut Nana Sudjana, metode pembelajaran
mengajar adalah jalan yang akan ditempuh oleh
ialah cara yang dipergunakan guru dalam pendidik untuk memberikan berbagai pelajaran
mengadakan hubungan dengan siswa pada saat kepada murid-murid dalam berbagai jenis mata
berlangsungnya pengajaran. pelajaran.
3. Menurut Ahmad Sabri, metode pembelajaran 6. Menurut Gerlach dan Elly, metode

adalah cara-cara atau teknik penyajian bahan pembelajaran dapat diartikan sebagai rencana
yang sistematis untuk menyampaikan informasi.
pelajaran, baik secara individual atau kelompok.
 MACAM-MACAM METODE
PEMBELAJARAN
1. Metode konvensional(Metode Ceramah)
Metode pembelajaran dengan cara berceramah
atau menyampaikan informasi secara lisan
kepada siswa/mahasiswa.
2. Metode Diskusi
Metode diskusi merupakan metode pengajaran
yang erat hubungannya dengan belajar
pemecahan masalah.
3. Metode Pembelajaran Tanya Jawab
Metode tanya jawab adalah metode
mengajar yang memungkinkan terjadinya
komunikasi langsung yang bersifat two way
traffic, sebab pada saat yang sama terjadi
dialog antara guru dan siswa.
4. Metode Demonstrasi
Demonstrasi yang dimaksud ialah suatu
metode mengajar yang memperlihatkan
bagaimana proses terjadinya sesuaatu.
 LANJUTAN

5. Metode Pembelajaran Eksperimen

Metode pembelajaran eksperimen ini Metode Pembelajaran Resitasi
bukan sekedar metode mengajar tetapi
juga merupakan satu metode berfikir, Metode pembelajaran resitasi
sebab dalam eksperimen dapat merupakan metode mengajar dengan
menggunakan metode lainnya dimulai
dari menarik data sampai menarik siswa diharuskan membuat resume
kesimpulan. tentang materi yang sudah disampaikan
guru, dengan menuliskannya pada kertas
dan menggunakan bahasa sendiri.

7. Metode Pembelajaran Karyawisata

Macam metode pembelajaran yang juga
kerap digunakan adalah metode
pembelajaran karyawisata. Metode
karyawisataa (Field-trip), karyawisata
disini berarti kunjungan dari luar kelas.
 KELEBIHAAN DAN KELEMAHAN METODE
PEMBELAJARAN

1. Metode Konvensional 6. Metode Resitasi

Kelemahan: proses belajar
menjadi membosankan dan
siswa mengantuk.
Kelebihan: mendorong siswa
menjadi lebih fokus.
2. Metode Diskusi
Kelemahan: membutuhkan waktu
yang Panjang.
Kelebihan: siswa mmpu berfikir
kritis.
Kelemahan: tugas bisa jadi
dikerjakan oleh orang lain.
7. Metode Karyawisata Kelebihan: siswa jadi lebih ingat
Kelemahan: dengan materi.
membutuhkan biaya
yang cukup mahal.
Kelebihan: bisa
merangsang siswa 5. Metode Eksperimen
untuk lebih kreatif. Kelemahan: kesulitan dalam fasilitas.
Kelebihan: membuat siswa lebih
percaya atas kebenaran atau
kesimpulan berdasarkan percobaan.

3. Metode Tanya Jawab 4. Metode Demonstrasi

Kelemahan: kurangnya waktu untuk
memberi pertanyaan kepada seluruh siswa.
Kelebihan: merangsang siswa untuk melatih
dan mengembangkan dayapikir.
Kelemahan: tidak seemua materi bisa
didemonstrasikan.
Kelebihan: siswa bisa memahami secara
lebih jelas tentang suatu proses atau cara
kerja.
 1. Anak Didik

2. Tujuan

FAKTOR-FAKTOR YANG
3. Situasi
MEMPENGARUHI METODE
PEMEBELAJARAN

4. Fasilitas

5. Guru
 SYARAT-SYARAT METODE
PEMBELAJARAN 4. Metode mengajar harus dapat merangsang
keinginan siswa untuk belajar lebih lanjut, melakukan
eksplorasi dan inovasi (pembaharuan).
1. Metode mengajar harus dapat
5. Metode mengajar harus dapat mendidik murid
mermbangkitkan motif, minat atau gairah
dalam teknik belajar sendiri dan cara memperoleh
belajar siswa
pengetahuan melalui usaha pribadi.
2. Metode mengajar harus dapat menjamin
perkembangan kegiatan kepribadian
siswa.
3. Metode mengajar harus dapat 6. Metode mengajar harus dapat meniadakan penyajian
memberikan kesempatan bagi siswa untuk yang bersifat verbalitas dan menggantinya dengan
mewujudkan hasil karya. pengalaman atau situasi yng nyata dn bertujuan.
7. Metode mengajar harus dapat menanamkan dan
mengembangkan nilai-nilai dan sikap-sikap utama yang
diharapkan dalam kebiasaan cara bekerja yang baik dalam
kehidupan sehari-hari.
KESIMPULAN

Metode pembelajaran merupakan sebuah cara yang digunakan guru untuk

melaksanakan rencana yaitu mencapai tujuan pembelajaran yang sudah disusun dalam
bentuk kegiatan nyata atau praktis. Sehingga kita dapat mempelajari metode-metode
tersebut dan kita sesuaikan dengan materi yang akan kita sampaikan kepada siswa.
Dengan demikian siswa akan tertarik dan dapat merekam dan memahami materi yang
kita sampaikan. Dalam metode pembelajaran, terdapat tujuan yang dapat kita gunakan
sebagai motivasi untuk diri kita dalam menyampaikan pesan yang terkandung dalam
kurikulum.
Adapun metode-metode yang kerap digunakan oleh seorang pendidik diantaranya
seperti metode ceramah, metode diskusi, metode tanya jawab, metode demonstrasi,
metode eksperimen, metode resitasi, dan metode karyawisata. Setiap metode
mempunyai sifat masing-masing, baik mengenai kebaikan-kebaikannya maupun
menetapkan mengenai kelemahan- kelemahannya.
 SEKIAN PRESENTASI
DARI KELOMPOK KAMI

TERIMAKSIH

OM SANTI,SANTI,SANTI
OM