TUGAS

PSIKOLOGI PENDIDIKAN
“EVALUASI KELEBIHAN DAN KEKURANGAN METODE MODEL
PEMBELAJARAN”
Dosen pengampu : RAMDANI AMRULLAH, M.Pd

Disusun :

Nama : Afreja Wahyu Pratama

Nim : 411710135

FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
PONTIANAK
2022
“EVALUASIKELEBIHAN DAN KEKURANGAN METODE
MACAM-MACAM MODEL”

1) METODE CERAMAH
Metode ceramah adalah suatu bentuk penyampaian yang dilakukan oleh guru secraa
lisan kepada para siswa yang berada dimajelis tersebut.
 Kelebihan metode ceramah :
1. Dengan metode ceramah guru lebih mudah untuk memahami dan menguasi
kondisi kelas.
2. Lebih memudahkan guru dalam menerangkan materi yang berkauntitas banyak
3. Dengan metode ceramah bisa diikuti oleh para siswa dalam jumlah yang banyak
4. Lebi mudah dan praktis dalam pelaksanaanya.
 Kekurangan metode ceramah :
1. Para siswa dipaksa untuk memahami apa yang disampaikan
2. Para siswa lebih jadi pasif
3. Akan lebih membosankan jika metode ini digunakan dengan waktu yang lama
4. Sulit mengetahui sejauh mana perkembangan belajar yang terdapat dari para siswa

2) METODE DISKUSI
Metode diskusi adalah suatu cara pembelajaran yang terdapat interaksi erat antara
murid dengan guru ataupun murid dengan murid.
 Kelebihan metode diskusi :
1. Para siswa akan lebih mengetahui dan faham bahwa semua masalah dan persoalan
mampu diatasi dengan berbagai macam cara
2. Para siswa akan tahu dan sadar bahwa keputusan pertimbangan bersama adalah
suatu hasil yang terbaik untuk mereka
3. Pra siswa akan lebih terlatih dan lebih menerima pendapat yang diutarakan oleh
orang lain.
4. Para siswa akan terbiasa untuk bersikap toleransi dan sportif.
 Kekurangan metode diskusi :
1. Hanya mampu dikuasi oleh siswa yang suka dan banyak bicara
2. Metode ini tidak cocok dengan siswa dengan jumlah besar
3. Informasi terbatas yang dapat diterima oleh siswa
4. Dibutuhkan pendekatan yang lebih formal.
3) METODE DEMOSTRASI
Metode demonstrasi adalah metode pembelajaran dengan cara peragaan serta
mengisyaratkan terhadap sesuatu hal,benda,proses dan semacamnya.
 Kelebihan metode demonstrasi :
1. Lebih mudah dalam berbagai macam penjelasan
2. Para siswa akan lebih terbantu untuk memahami bagaimana proses atau dari suatu
benda
3. Kesalahan yang terjadi dari hasil ceramah bisa diperbaiki melalui pengamatan dan
contohnya nyata dengan menghadirkan objek sebenarnya
4. Jika terjadi kesalahan dari hasil ceramah dapat diperbaiki melalui pengamatan
serta contoh nyata dengan menghadirkan objek sebenarnya.
 Kekurangan metode demonstrasi :
1. Tidak seluruh materi yang disampaikan bisa dipahami oleh para siswa.
 2. Tidak semua benda dapat didemonstrasikan dengan jelas dan mudah
3. Terkadang para siswa tidak tergambarkan dengan peragaan sang guru.

4) METODE TANYA JAWAB

Metode tanya jawab adalah metode yang dalam menyampaikan suatu informasi
dilakukan interaksi antara guru dan murid
 Kelebihan metode tanya jawab :
Dengan mengunakan metode ini setiap murid dapat dipancing untuk berfikir dan
berani menyampaikan pendapatnya. Alhasilnya murid akan berusaha untuk fokus saat
mengikuti proses pelajaran dikelas. Selain itu peran guru, dalam memberikan
pelajaran pemahaman kepada murid bisa berjalan dengan baik.
 Kekurangan metode tanya jawab :
Bisa menjadi perdebatan yang dapat menghabiskan waktu yang tidak sedikit,atau
memiliki kelemahan pada efesiensi waktu.

5) METODE CERAMAH PLUS

Metode ceramah plus adalah perkembangan dari metode ceramah yang sudah
dijelaskan diatas tadi, dan bisa di artikan metode ini menggunakan lisan serta
kombinasi dengan metode yang lain.
 Kelebihan metode ceramah plus :
Dengan menggunakan metode ini setiap murid dapat dengan mudah memahami
materi dengan cara menghapal apa yang telah disampaikan oleh guru. Serta dapat
memperjelas materi yang rumit menjadi lebih mudah untuk dipahami.
 Kekurangan metode ceramah plus :
Bisa menjadikan masalah apabila benda yang dijadikan demonstrasi berukuran kecil.
Karena hal tersebut mempersulit murid untuk mengamati benda tersebut dan metode
ini tidak akan berjalan apabila murid terlalu banyak.

6) METODE LATIHAN (DRILL)

Metode latihan atau drill adalah metode yang dapat bdigunakan untuk menyampaikan
materi pelajaran atau informasi melalui banyak banyak latihan.
 Kelebihan metode latihan :
Dapat membangun kecerdasan motorik dan keterampilan yang dimiliki murid.
 Kekurangan metodr latihan :
Bisa mengurai ide, kretivitas, dan inisiatif seorang murid. Hal tersebut bisa
disebabkan karena murid terlalu diarahkan untuk sesuai dengan apa yang diinginkan
gurunya, selain itu bisa mengambat bakat murid.

7) METODE PERANCANGAN
Metode perancangan adalah metode pembelajaran dengan memberikan tugas pada
setiap murid.
 Kelebihan metode perancangan :
Untuk mengajarkan setiap murid agar membuka cakrawala berpikir lebih luas.
Dengan sudut pandang baru , murid akan lebih mudah menyelesaikan suatu
permasalahan.
 Kelemahan metode perancangan :
Membutuhkan dukungan negara dalam penerapannya dan juga membutuhkan orang
yang ahli untuk m,ejalankan metode ini.

8) METODE PERCOBAAN
 Metode percobaan adalah jenis metode pembelajaran dengan bentuk memberikan
kesmpatan kepada murid unrtuk mengerjakan suatu percobaan.
 Keleihan metode percobaan :
Dapat membuat murid menjadi lebih berani dan murisds juga dapat mengembangkan
sikap dalanm mengekporasi mengenai ilmu yang telah didapatnya.
 Kekurangan metode percobaan :
 Alat kurang memadai dengan jumlah murid, membutuhkan waktu yang sangat
banyak.

9) METODE RESITASI
Metode resitasi adalah metode mengajar dengan siswa diharuskan membuat resume
materi yang sudah disampaikan guru.
 Kelebihan metode resitasi :
Siswa menjadi lebih ingat dengan materi, dan siswa menjadi lebih berasi dalam
mengambil inisiatif mampu bertanggung jawab.
 Kekurangan metode resitasi :
Hasil resum terkadang mencontek pada temannya, tugas bisa dikerjakan orang lain,
dan susah mengevaluasi apakah siswa memahami hasil tulisan resumnya sendiri.

10) METODE PERCOBAAN

Merode percobaan adalah metode pengajaran denga n menggunakan action berupa
praktikkum atau percobaan lab.
 Kelebihan metode percobaan :
1. Metode ini membuat siswa merasa materi yang dipelajari benar adanya dengan
dibuktikan melalui percobaan.
2. Siswa dapat menggembangakn diri dengan mengadakan eksplorasi dengan
percobaan percobaan
3. Metode ini akan menghasilkan siswa dengan jiwa peneliti dan suka mencari tahu
dengan pengembangan keilmuan dan memberikan kesejahteraan pada
masnyarakat.
 Kekurangan metode percobaan :
1. Kekurangan alat
2. Waktu yang terbatas
3. Metode ini cocok untuk beberapa tipe pelajaran saja. Seperti biologi teknologi dan
lainnya.

11) METODE KARYA WISATA

Metode karya wisata adalah suatu metode mengajar dengan memanfaatkan
lingkungan,lokasi atau tempat yang memiliki sumber pengetahuan bagi siswa.
 Kelebihan metode karya wisata :
1. Memanfaatkan interaksi dengan lingkungan nyata
2. Bisa langsungh dilihat secara nyata misalnya bangunan bersejarah
3. Pengajaran dengan metode ini bisa merangsang siswa untuk lebih kreatif
4. Metode pengajaran ini sangat mentyenangkan.
 Kekurangan metode karya wisata :
1. Memerlukan perancangan matang
2. Memerlukan persiapan yang disetujui oleh banyak pihak
3. Mengeutamakan tujuan rekreasi dari pada tujuan pembelajarannya
4. Membutuhkan biaya yang mahal
 5. Memerlukan pengawasan dari pihak guru dan orang tua
6. Keselamatan dan perlindungan menjadi faktor penting.

12) METODE LATIHAN KETERAMPILAN

Metode latihan keterampilan adalah metode mengajar dengan melatih keterampilan
siswa atau soft skill dengan cara membuat, merancang atau memanfaatkan sesuatu.
 Kelebihan metode latihan keterampilan :
1. Metode ini melatih kecakapan motorik dan kognitif anak
2. Melatih kreativitas seni siswa
3. Melatih fokus, ketelitian , kecepatan, dan ketepatan.
 Kekurangan metode latihan keterampilan :
 Siswa yang memiliki minat akan kesuliatan untuk menyesuaikan diri
 Menghambat bakat siswa lainnya,
 Waktu yang terlalu lama akan menimbulkan kebosanan.

13) METODE PEMCAHAN MASALAH

Metode ini dilakukan didalam kelas kecil, siswa diberikan kasus untuk menstimulasi
diskusi kelompok.
 Kelebihan metode pemcahan masalah :
1. Siswa menjadi lebih aktif dalam mencari materi atau informasi materi atau
informasi terkait khasus.
2. Siswa aktif dalam menyampaikan pendapat dan berdikusi
3. Susasana kelas tidak membosankan dan menyita fokus siswa.
 Kekurangan metode pemecahan masalah :
1. Metode ini tidak bisa terlalu banyak siswa
2. Perlu adanya mentor
3. Memakan waktu terlalu banyak

14) METODE DISCOVERY

Metode discovery adalah metode pengajaran modern yang dilakukan dengan cara
mengembangkan cara belajar siswa menjadi lebih aktif, mandiri,dan pemahaman yang
lebih baik.
 Kelebihan metode discovery :
1. Mengembangkan kognitif siswa
2. Meningkatkan rasa percaya diri
3. Meningkatkan interaksi antara siswa dengan guru.
 Kekurangan metode discovery :
1. Diperlukan persiapan mental
2. Metode ini baik dikelas kecil
3. Ide-ide mungkin sulit ditemukan.