SUMBER INOVASI DAN PROSES PENGEMBANGAN INOVASI

MEDY DWI INDARDI

0101622041
 DEFINISI
Inovasi adalah suatu ide, praktik, atau
objek yang dianggap baru oleh individu
atau unit adopsi lainnya
Kebaruan gagasan yang dirasakan individu menentukan
reaksinya terhadap gagasan tersebut. Jika ide tersebut tampak
baru bagi individu, maka itu adalah inovasi.
Penelitian dan pengembangan formal bukan
satu-satunya sumber inovasi yang bermanfaat;
mereka juga bisa bberasal dari pengalaman
sehari-hari klien.
Difusi sebagai proses dimana (1) suatu inovasi (2)
dikomunikasikan melalui saluran tertentu (3)
dalam jangka waktu tertentu (4) di antara
anggota suatu sistem sosial.
 INOVASI

Hampir semua gagasan baru yang dianalisis dalam buku ini bersifat
inovasi teknologi , dan kita sering menggunakan "inovasi" dan
"teknologi" sebagai sinonim. Teknologi adalah rancangan tindakan
instrumental yang mengurangi ketidakpastian dalam hubungan sebab-
akibat yang terlibat dalam mencapai hasil yang diinginkan.*
 PROSES PENGEMBANGAN INOVASI

. Pengenalan Penelitian Dasar

Masalah dan Penelitian
(Problem) Terapan

Difusi, Adopsi,
Pengembangan Komersialisasi
Konsekuensi
 Sumber Inovasi

Ketidaksesuaian antara
. Kondisi yang tidak Munculnya
Pendidikan Formal
diharapkan (The ketidakwajaran (The
dengan Kebutuhan
unexpected). incongruity)
Dunia Kerja

01 02 03
 Sumber Inovasi

Kemajuan
Kebutuhan akan
Perkembagan Ilmu Tuntutan Sosial
Pendidikan yang Lebih
Pengetahuan dan dan Budaya Baik
Teknologi

01 02 03
 Sumber Inovasi

Perubahan persepsi,
Kondisi Demografis Pengetahuan Baru suasana dan makna
(Demographies) (New knowledge) (Changes in perception,
mood and meaning)

01 02 03
Bila dikaji dan disimpulkan bahwa sumber-sumber inovasi tersebut dapat
muncul dari beberapa aspek:
1. Aspek kondisi atau situasi yang mendorong untuk
melakukan inovasi. Kondisi atau situasi mampu
memberikan desakan agar terjadi inovasi. Desak tersebut
bisa terjadi karena adanya perubahan ilmu pengetahuan
dan teknologi, sehingga pendidikan harus mengikuti
perkembangan tersebut.
2. Aspek individu yang mengingini suatu perubahan dari hal-
hal yang konvensional menuju ke arah yang lebih inovatif.
Secara individu memiliki keinginan untuk mampu
melakukan perubahan karena mungkin individu tersebut
mengalami kejenuhan dalam satu kondisi tertentu.
Dengan demikian dilakukan suatu inovasi baru untuk
keluar dari zona konvensional tersebut
3. Aspek tuntutan sistem dalam stuktur kelembagaan
sehingga harus berinovasi. Struktur kelembagaan dapat
mendorong agar sebuah inovasi diciptakan. Misalnya,
kondisi yang susah untuk mengakses dan menginput nilai
di sekolah
Atribut Inovasi dan Tingkat Adopsi
dalam Pendidikan

Ada lima atribut inovasi, yaitu: (1) relative advantage, (2)

compatibility, (3) complexity, (4) trialability, and (5)
observability.