Perbedaan K13 dan Kurikulum

Merdeka

Disusun oleh : Ferdinanda Gole Malo

 ISI presentasi
Pengertian Kurikulum

Prinsip Kurikulum

Fungsi Kurikulum

Perbedaan K13 dan Kurikumum Merdeka

 Pengertian Kurikulum

Secara etimologi, kurikulum (curriculum) berasal dari bahasa

Yunani, yaitu curir yang artinya “pelari” dan curere yang berarti
“tempat berpacu”. Itu berarti istilah kurikulum berasal dari dunia
olah raga pada zaman Yunani Kuno di Yunani, yang mengandung
pengertian suatu jarak yang harus ditempuh oleh pelari dari garis
start sampai finish, kemudian di gunakan oleh dunia pendidikan.
Secara terminologi, istilah kurikulum digunakan dalam dunia
pendidikan, yaitu sejumlah pengetahuan atau kemampuan yang
harus ditempuh atau diselesaikan siswa guna mencapai tingkatan
tertentu secara formal dan dapat dipertanggung jawabkan.
Jadi, kurikulum itu merupakan suatu usaha terencana dan
terorganisir untuk menciptakan suatu pengalaman belajar pada
siswa dibawah tanggung jawab sekolah atau lembaga pendidikan
untuk mencapai suatu tujuan. Pengertian kurikulum secara luas
tidak hanya berupa mata pelajaran atau kegiatan-kegiatan belajar
siswa saja tetapi segala hal yang berpengaruh terhadap
pembentukan pribadi anak sesuai dengan tujuan pendidikan yang
diharapkan
 Prinsip Kurikulum

• Prinsip Berorientasi Pada Tujuan

• Prinsip Relevansi (Kesesuaian)
• Prinsip Efisiensi dan Efektifitas.
• Prinsip Fleksibilitas
• Prinsip Kontiunitas
• Prinsip Keseimbangan
• Prinsip Keterpaduan
• Prinsip Mutu
 Fungsi Kurikulum

1. Kurikulum berfungsi sebagai media untuk mencapai tujuan-tujuan pendidikan

yang ingin dicapai.
2. Kurikulum juga berfungsi bagi perkembangan siswa karena kurikulum berperan
organisasi belajar ( learning oprganisatior) yang tersusun dengan cermat.
3. Sebagai pedoman kerja dalam menyusun dan mengorganisir pengalaman belajar
siswa.
4. Sebagai pedoman untuk mengadakan evaluasi terhadap tingkat perkembangan
siswa dalam rangka menyerap sejumlah ilmu pengetahuan sebagai pengalaman
bagi mereka
Perbedaan K13 dan Kurikulum Merdeka

• Tujuan
• Pendekatan
• Mata pelajaran
• Penilaian
• Fokus
• Pelaksanaan
 APAKAH ADA
PERTANYAAN ??