PENGEMBANGAN KESADARAN

DAN PARTISIPASI MASYARAKAT

Oleh:
Dr. H. Amka, M.Si (Jumat, Kelas C3-D3)
Dewi Ekasari Kusumastuti, M.Pd (Sabtu, Kelas A3-B3)
0 Waktu
Perkuliahan
HARI : Sabtu, KELAS A3-B3 (08.05 – 09.50)
Jumat, KELAS C3 (08.05 – 09.50)
KELAS D3 (09.50 – 11.35)

TEMPAT KULIAH : 1. RUANG R.A Kartini/ KH.A.Dahlan (A3-B3)

2. RUANG R.A Kartini (C3)
3. RUANG K.H. A. Dahlan (D3)
 Deskripsi Mata Kuliah
Pengembangan Kesadaran dan Partisipasi Masyarakat

 Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar (wajib) pada program S-1 Pendidikan
Khusus, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat (ULM)
Banjarmasin, dengan beban belajar 2 SKS.

 Mata kuliah Pengembangan Kesadaran dan Partisipasi Masyarakat mengkaji konsep dasar
dari peran masyarakat terhadap berlangsungnya sebuah pendidikan bagi ABK, kedudukan
ABK di masyarakat, analisa kesadaran masyarakat saat ini dan yang diharapkan dalam
memenuhi hak dan kewajiban ABK, ditinjau dari aspek psikologis, sosial, yuridis, HAM
dan religi, landasan, urgensi, serta model-model dan strategi pengembangan masyarakat
dan upaya pengembangannya.
Tujuan
Pembelajaran
Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami tentang urgensi kesadaran dan
partisipasi masyarakat, baik individu, kelompok/organisasi/lembaga/institusi terhadap pemenuhan
kebutuhan ABK, menganalisis kondisi masyarakat saat ini dan yang diharapkan, pengembangannya,
sehingga keberadaan ABK mampu menjadi bagian dari masyarakat di lingkungan yang memiliki
keterampilan sesuai dengan potensi yang dimilikinya, sehingga ABK dapat mandiri.
 Penjelasan materi, tanya-jawab, diskusi,
01 pemecahan masalah dan pemberian tugas seperti
tugas individu maupun tugas kelompok.
Metode
Pembelajaran Penilaian matakuliah ini komulatif dari kehadiran
02 mahasiswa 80%, tugas (individu dan kelompok),
ujian tengah semester dan ujian akhir semester.
 Penilaian
Keaktifan
20%

UTS
30%

UAS

Tugas Individu

Tugas Kelompok 10 %

Tugas Kelompok 10%,Tugas Individu 10%, Keaktifan 20%, UTS 30%, UAS 30%
 Sumber Bacaan

Pengembangan Kesadaran dan Partisipasi Masyarakat

Sucihati, T (1996), Psy ALB, Depdikbud, Direktorat Jenderal Perguruan Tinggi, Proek Pendidikan Tenaga
Guru, Jakarta.

Trisnamansyah, S (2005), Pendidikan Masyarakat, Pasca UPI

Imron, Ali. Kebijaksanaan Pendidikan Di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara, 2002.

Sam M. Chan dan TutiT. Sam. Kebijakan Pendidikan Era Otonomi Daerah. Jakarta: Raja Grafindo Persada,
2005.

Siti Irene Astuti Dwiningrum. Desentralisasi dan Partisipasi Masyarakat Dalam Pendidikan. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, 2011.
Rincian
Materi Perkuliahan
 Rincian Materi Perkuliahan
Pert Materi (Topik dan Rincian)
Ke-
1 a. Orientasi Perkuliahan
1) Penyampaian Silabus
2) Penyampaian RPS
3) Kesepakatan Kontrak
Kuliah
4) Pembagian kelompok
Sabtu, 7 September 2019 (A3-B3)
Jumat, 13 September 2019 (C3-D3)
Yang Dilakukan Mahasiswa
a. Mahasiswa mendengarkan orientasi perkuliahan
b. Dosen dan mahasiswa membuat kesepakatan tata tertib selama
perkuliahan dalam pembahasan kontrak kuliah
c. Dosen membagi mahasiswa menjadi 4 kelompok untuk praktek ke
lapangan
d. Mahasiswa diberi tugas individu untuk membuat power
point mengenai konsep pengembangan kesadaran dan partisipasi
masyarakat
 Rincian Materi Perkuliahan
Pert Materi (Topik dan Rincian)
Ke-
2 Elearning mengenai konsep pengembangan
kesadaran dan partisipasi masyarakat
Sabtu, 14 September 2019 (A3-B3)
Jumat, 20 September 2019 (C3-D3)
3 Konsep Pengembangan Kesadaran dan
Partisipasi Masyarakat (PKPM)
Sabtu, 21 September 2019 (A3-B3)
Jumat, 27 September 2019 (C3-D3)
4 Elearning mengenai Peranan Masyarakat
Terhadap Pendidikan ABK
Sabtu, 28 September 2019 (A3-B3)
Jumat, 4 Oktober 2019 (C3-D3)
Yang Dilakukan Mahasiswa
a. Mahasiswa mengisi daftar hadir di elearning
b. Mahasiswa mengupload tugas power point
mengenai konsep pengembangan kesadaran dan partisipasi masyarakat
a. Mahasiswa ditunjuk secara acak untuk melakukan presentasi individual
b. Dosen dan Mahasiswa menyamakan persepsi tentang konsep
pengembangan kesadaran dan partisipasi masyarakat
1) Pengertian PKPM
2) Landasan PKPM
3) Ruang Lingkup PKPM
d. Mahasiswa diberi tugas individu untuk membuat power point
mengenai Peranan Masyarakat Terhadap Pendidikan ABK
a. Mahasiswa mengisi daftar hadir di elearning
b. Mahasiswa mengupload tugas power point mengenai Peranan Masyarakat
Terhadap Pendidikan ABK
 Rincian Materi Perkuliahan
Pert Materi (Topik dan Rincian)
Ke-
5 Peranan Masyarakat Terhadap Pendidikan
ABK
Sabtu, 5 Oktober 2019 (A3-B3)
Jumat, 11 Oktober 2019 (C3-D3)
6 Elearning mengenai Bentuk PKPM Dalam
Pendidikan ABK
Sabtu, 12 Oktober 2019 (A3-B3)
Jumat, 18 Oktober 2019 (C3-D3)
7 Bentuk PKPM Dalam Pendidikan ABK
Sabtu, 19 Oktober 2019 (A3-B3)
Jumat, 25 Oktober 2019 (C3-D3)
Yang Dilakukan Mahasiswa
a. Mahasiswa ditunjuk secara acak untuk melakukan presentasi individual
b. Dosen dan Mahasiswa menyamakan persepsi tentang Peranan
Masyarakat Terhadap Pendidikan ABK
1) Peranan terhadap partisipasi pendidikan ABK
2) Peranan terhadap mutu pendidikan ABK
d. Mahasiswa diberi tugas individu untuk membuat power point mengenai
Bentuk PKPM dalam Pendidikan ABK
a. Mahasiswa mengisi daftar hadir di elearning
b. Mahasiswa mengupload tugas membuat power point mengenai Bentuk
PKPM Dalam Pendidikan ABK
a. Mahasiswa ditunjuk secara acak untuk melakukan presentasi individual
b. Dosen dan Mahasiswa menyamakan persepsi tentang Bentuk PKPM
Dalam Pendidikan ABK
1) Bentuk PKPM
2) Hambatan PKPM
3) Solusi PKPM
d. Mahasiswa diberi tugas individu untuk membuat power point mengenai
Pengembangan PKPM Terhadap ABK
 Rincian Materi Perkuliahan
Pert Materi (Topik dan Rincian)
Ke-
8 Elearning mengenai Pengembangan
Terhadap ABK
Sabtu, 26 Oktober 2019 (A3-B3)
Jumat, 1 November 2019 (C3-D3)
9 Pengembangan PKPM Terhadap ABK
Sabtu, 2 November 2019 (A3-B3)
Jumat, 8 November 2019 (C3-D3)
10 Elearning Praktek PKPM
Sabtu, 9 November 2019
Jumat, 15 November 2019
Yang Dilakukan Mahasiswa
PKPM a. Mahasiswa mengisi daftar hadir di elearning
b. Mahasiswa mengupload tugas membuat power point mengenai
Pengembangan PKPM Terhadap ABK
a. Mahasiswa ditunjuk secara acak untuk melakukan presentasi individual
b. Dosen dan Mahasiswa menyamakan persepsi tentang Pengembangan
PKPM Terhadap ABK
1) Pemberdayaan PKPM
2) Model Wadah Partisipasi Masyarakat
Praktek penugasan mahasiswa untuk melakukan PKPM ke Sekolah dan
pengolahan laporan hasil pelaksanaan PKPM, serta mengedit video
pelaksanaan PKPM (UTS)
 Rincian Materi Perkuliahan
Pert Materi (Topik dan Rincian) Yang Dilakukan Mahasiswa
Ke-
11 Praktek PKPM Praktek penugasan mahasiswa untuk melakukan PKPM ke Sekolah dan
pengolahan laporan hasil pelaksanaan PKPM, serta mengedit video
Sabtu, 16 November 2019 (A3-B3) pelaksanaan PKPM (UTS)
Jumat, 22 November 2019 (C3-D3)
12 Elearning Praktek PKPM Praktek penugasan mahasiswa untuk melakukan PKPM ke Sekolah dan
pengolahan laporan hasil pelaksanaan PKPM, serta mengedit video
Sabtu, 23 November 2019 (A3-B3) pelaksanaan PKPM (UTS)
Jumat, 29 November 2019 (C3-D3)
13 Presentasi Presentasi Kelompok 1-2 mengenai hasil Praktek PKPM dengan PPT dan
menayangkan video pelaksanaan PKPM yang telah diedit
Sabtu, 30 November 2019 (A3-B3)
Jumat, 6 Desember 2019 (C3-D3)
14 Elearning Revisi laporan hasil pelaksanaan PKPM (Apabila ada revisi)

Sabtu, 7 Desember 2019 (A3-B3)

Jumat, 13 Desember 2019 (C3-D3)
15 Presentasi Presentasi Kelompok 3-4 mengenai hasil Praktek PKPM dan
menayangkan video pelaksanaan PKPM yang telah diedit
Sabtu, 14 Desember 2019 (A3-B3)
Jumat, 20 Desember 2019 (C3-D3)
16 UAS Mengerjakan soal UAS (Take Home)
FORMAT LAPORAN HASIL PELAKSANAAN PENGEMBANGAN KESADARAN DAN
PARTISIPASI MASYARAKAT (PKPM) (UTS)

HALAMAN JUDUL
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan
BAB II PELAKSANAAN PENGEMBANGAN KESADARAN DAN PARTISIPASI
MASYARAKAT (PKPM)
A. Lokasi
B. Sasaran Peserta
C. Kepanitiaan
D. Materi Sosialisasi
1. Penanganan ABK
2. Pendidikan Inklusi
3. Peran Ortu dan Masyarakat pada ABK
FORMAT LAPORAN HASIL PELAKSANAAN PKPM (UTS)
BAB III PENUTUP
A. Simpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA (Menggunakan APA Style)
LAMPIRAN
DESKRIPSI TUGAS ANGGOTA KELOMPOK

NB:
a. Dokumen yang dikumpulkan : Laporan dan Video Pelaksanaan
b. Video pelaksanaan PKPM diedit dan diberikan subtitle
Ketentuan Power Point (Tugas Presentasi)
1. Jangan lupa cantumkan judul, isi materi dan daftar pustaka pada power point
2. Gunakan animasi / gambar yang menarik sesuai materi sebagai penunjang penyampaian
informasi
3. Cantumkan nama pada setiap slide sesuai dengan nama yang sedang presentasi (berlaku
apabila saat presentasi kelompok)
4. Tambahkan video pendukung terkait materi yang disampaikan (dapat browsing di youtube
dan lain-lain)
 Terima Kasih
"Sistem pendidikan yang bijaksana setidaknya akan mengajarkan kita betapa sedikitnya yang belum diketahui
oleh manusia, seberapa banyak yang masih harus ia pelajari." - Sir John Lubbock