Analisis Bahan

Ajar & Jurnal

Kelompok 4
 Jurnal
Pengembangan bahan ajar berbasis moodle tentang troubleshooting hardware
laptop bagi peserta diklat dimandiri entrepreneur center Surabaya
 Bentuk bahan ajar:Modul
Modul merupakan bahan ajar yang disusun secara sistematis dengan bahasa yang mudah
dipahami oleh siswa, sesuai usia dan tingkat pengetahuan mereka agar mereka dapat
belajar secara mandiri dengan bimbingan minimal dari pendidik (Andi Prastowo, 2012:
106).
 Bentuk Bahan Ajar
R DAN D, Bong and Gall Research and Development (Penelitian dan Pengembangan)
merupakan metode penelitian untuk mengembangkan dan menguji produk yang nantinya akan
dikembangkan dalam dunia pendidikan.

Menurut (Borg & Gall, 1983) model pengembangan ini menggunakan alur air terjun (Waterfall)
pada tahap pengembangannya
10 Lagkah Pelaksanaan Model pengembangan Borg & Gall
(1) penelitian dan pengumpulan data (research and information colleting), (2) perencanaan
(planning)
(3) pengembangan draft produk (develop preliminary form of product)
(4) uji coba lapangan (preliminary field testing)
(5) penyempurnaan produk awal (main product revision)
(6) uji coba lapangan (main field testing)
(7) menyempurnakan produk hasil uji lapangan (operational product revision)
(8) uji pelaksanaan lapangan (operasional field testing)
(9) penyempurnaan produk akhir (final product revision)
(10) diseminasi dan implementasi (disemination and implementation) (Hamdani, 2011).
 Analisis Kebutuhan
Dengan menggunakan bahan ajar ini diharapkan peserta
diklat dapat menghadapi dan mengatasi troublesharing
hardware laptop dengan menggunakan/ memnfaatkan
teknologi informasi berbasis web, yang sering dikenal
dengan konsep e-learning.
 Pengumpulan Data
Angket( Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket yang di sebarkan untuk
para ahli (ahli materi, ahli media, ahli pembelajaran). Angket atau kuesioner merupakan
teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau
pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab
Sedangkan instrumen tes untuk peserta diklat melalui tes praktik. teknik penilaian dengan
butir- butir pertanyaan atau pernyataan yang dikerjakan oleh peserta untuk mengetahui
kemampuan peserta diklat
 Bahan Ajar Diklat
Kepemimpinan Tingkat lll

01 Bentuk Bahan Ajar:Modul

 Analisis Komponen
02 Judul Modul: BAHAN AJAR DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT III
Identitas Penulis Modul: Wahyu Suprapti
Deskripsi Umum Modul: (Tujuan)
Guna untuk mengembangkan kreativitas dan inovasi dalam organisasi
yang memiliki budaya kreativ dan inovasi yang diperlukan untuk
mengstimulus pemimpin yang mampu membnagun budaya kreatif dan
inovatif.
 Manfaatnya
kemampuan membangun budaya kerja untuk efektivitas kepemimpinan melalui
03 pembelajaran pluralisme budaya Indonesia, budaya lokal yang relevan dengan
efektivitas kepemimpinan, hambatan budaya kerja, membangun budaya kerja
yang kondusif untuk efektivitas kepemimpinan yang inovatif
Pemilihan Mata Pelajaran
Bab l Pendahuluan
Bab ll Pluralisme budaya indonesia
Bab lll Budaya lokal yang relevan dengan efektivitas kepemimpinan
Bab lV Budaya kerja yang menghambat dan pendukung inovasi
Bab V Membangun budaya inovatif untuk efektivitas kepemimpinan
Bab VI Penutup
Thank you!