Mata Kuliah : Statistik dan Metodelogi Penelitian

Dosen Pengampu : Prof. Dr. I Wayan Santyasa, M. Si

Prof. Dr. Ni Nyoman Parwati, M.Pd
Nama Mahasiswa : Pt. Agus Ariawan
NIP : 2129071020

PENELITIAN PENGEMBANGAN
1. Apa yg dimaksud dengan penelitian pengembangan?
Penelitian pengembangan menurut Sugiyono (2009) adalah aktivitas riset dasar yang
bertujuan mendapatkan informasi untuk dikembangkan. Dari hasil pengembangan,
nantinya bisa untuk mengkaji keefektifan topik atau tema yang akan diteliti. Sugiono
menyebutkan bahwa R&D diperuntukan untuk studi literatur untuk menghasilkan
rancangan yang hendak dibuat.
Menurut Borg dan Gall Penelitian pengembangan diartikan dalam konteks pendidikan
diartikan sebagai proses untuk memvalidasi dan mengembangkan produk di ranah
pendidikan. Adapun fungsinya, yaitu menemukan pengetahuan baru sekaligus menjadi
problem solving atas permasalahan yang ada..
2. Ciri-ciri penelitian pengembangan?
Borg and Gall (1989) menjelaskan empat ciri utama dalam penelitiandan
pengembangan, yaitu :
• Studying research findings pertinent to the product to be develop
Artinya, melakukan studi atau penelitian awal untuk mencari temuan-temuan
penelitian terkait dengan produk yang akan dikembangkan.
• Developing the product base on this findings
Artinya, mengembangkan produk berdasarkan temuan penelitian tersebut.
• Field testing it in the setting where it will be used eventually
Artinya, dilakukannya uji lapangan dalam seting atau situasi senyatanya dimana
produk tersebut nantinya digunakan.
• Revising it to correct the deficiencies found in the field-testing stage
Artinya, melakukan revisi untuk memperbaiki kelemahan-kelemahan yang
ditemukan dalam tahap-tahap uji lapangan.
3. Mengapa melakukan penelitian pengembangan?
Karena penelitian pengembangan akan menghasilkan sebuah produk yang akan
berfungsi di masyarakat luas. Dimana dalam pengembangannya melalui penelitian
analisis untuk melewati uji kelayakan dan keefektifan terlebih dahulu.
4. Berikan contoh rumusan masalah penelitian pengembangan?
• Bagaimana pengembangan media power point dalam pembelajaran informatika
kelas VIII di SMP Negeri 2 Negara
• Bagaimana tingkat kemenarikan penggunaan media power point dalam
pembelajaran informatika kelas VIII di SMP Negeri 2 Negara
 • Bagaimana tingkat keefektifan penggunaan media power point dalam
pembelajaran informatika kelas VIII di SMP Negeri 2 Negara?

5. Untuk penelitian pengembangan bidang pendidikan apa produknya, berikan 1 contoh!

• Produknya dapat berupa media pembelajaran contohnya :
i. Pengembangan Media Pembelajaran Fsika Berbasis Android Pada
Materi Rumus Usaha Untuk Peserta Didik SMA 01 Metro Kelas XI
6. Untuk penelitian pengembangan bidang informatika, apa produknya berikan 1 contoh!
• Produknyadapat berupa aplikasi perangkat lunak, contohnya :
i. Rancang bangun sistem aplikasi pemilihan laptop dengan menggunakan
metode Analytic Hierarchy Process (AHP) berbasis PHP (Hypertext
Preprocessor)
7. Berikan 1 contoh model pengembangan dalam penelitian pengembangan!
Salah satu model yang sering digunakan dalam penelitian penegmbangan adalah model
Pengembangan ADDIE Model Pengembangan ADDIE ang terdiri dari lima fase yaitu
; (a) Analisis, (b) Desain, (c) Developmen, (d) Implementation, (e) Evaluation. Esensi
dari pendekatan model ADDIE adalah membagi proses perencanaan pembelajaran ke
beberapa langkah, untuk mengatur langkah-langkah ke dalam urutan-urutan logis,
kemudian menggunakan output dari setiap langkah sebagai input pada langkah
berikutnya.
8. Bagaiman prosedur pengembangan agar produknya memenuhi kriteria kelayakan?
• Melalui uji kelayakan yang dilakukan oleh 2 ahli yaitu ahli media dan ahli
materi. Hasil uji ahli materi dan ahli media ini digunakan sebagai masukan
untuk melakukan revisi produk.
9. Bagaimana prosedur pengembangan agar produknya memenuhi kriteria keefektifan?
• Uji keefektifan sebuah produk dilakukan melalui uji coba lapangan yang
meliputi uji coba lapangan awal dan uji coba lapangan luas.
10. Apakah penelitian pengembangan dapat bersifat generik, mengapa?
Penelitian pengembangan dapat bersifat generik karena penelitian ini bersifat
memungkinnkannya adanya perbaikan dan pengembangan lebih lanjut kedepannya
untuk menyempurnakan hasil dari penelitian pengembangan disesuaikan dengan
keadaan dan kondisi terkini. Salah satu contohnya adalah pada model pengembangan
ADDIE dimana menurut Peterson(2003) bahwa model ADDIE adalah kerangka kerja
sederhana yang berguna untuk merancang pembelajaran dimana prosesnya dapat
diterapkan dalam berbagai pengaturan karena strukturnya yang umum.
 Daftar Pustaka

Rahmat Arofah Hari Cahyadi. 2019. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis ADDIE Model.
HALAQA: Islamic Education Journal
Borg, W.R. & Gall, M.D. Gall. (1989). Educational Research : An Introduction, Fifth Edition.
New York: Longman.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D.
Bandung : Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.