PERKEMBANGAN SENI

ANAK USIA 4-6 TAHUN

Inisiasi Tuton Ke-6
Mata kuliah Psikologi Perkembangan Anak
Program Studi : S1 PG PAUD
Fakultas Keguruan dan IImu Pendidikan

Penulis : Nurhida Rahmalia Wibowo, S.Psi.,M.A

Email : nurhidarahmalia@gmail.com
Penelaah: Dra. Budi Hermaini, M.Pd
 PENTINGNYA
PERKEMBANGAN SENI

Gardner mengemukakan bahwa seni berkaitan langsung

dengan kecerdasan musik, kinestetik (menari, bermain, drama),
interpersonal (drama) dan spasial (menari dalam kelompok)
 KEGIATAN SENI PADA ANAK
USIA 4-6 TAHUN

 Visual Art
 Musik dan Gerak

 Drama /bermain drama

 TAHAP PERKEMBANGAN SENI
ANAK USIA 4-6 TAHUN

VISUAL ART

Menurut Lownfeld & Brittain, ada 3 tahapan gambaran

 Scribbling (anak usia 2 tahun)

 Preschematic (anak usia 3-4 tahun)

 Scematic (anak usia 6-7 tahun)

 TAHAP PERKEMBANGAN SENI
ANAK USIA 4-6 TAHUN

VISUAL ART

Menurut Cox, ada 4 tahap dalam perkembangan gambar

 Scribbiling

 Tadpore figure

 Transilition figure

 Drawing the body/conventional stage

 TAHAP PERKEMBANGAN
SENI ANAK USIA 4-6 TAHUN

MUSIK DAN GERAKAN

Pada usia 4-6 tahun, anak sudah mampu memutuskan musik

mana yang disukai, diajak berdiskusi tentang musik, dan
dengan berkembangnya kemampuan motorik halus dan kasar,
anak mulai secara aktif menari dengan ketukan yang tepat.
 TAHAP PERKEMBANGAN SENI
ANAK USIA 4-6 TAHUN

KEGIATAN DRAMA

Pada usia 4-6 tahun , kemampuan kognitif anak mulai

berkembang sehingga anak mampu memainkan drama atau
bermain pura-pura yang semakin baik
TERIMA KASIH