Anda di halaman 1dari 29

LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)

ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)


MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK
FUNGSI
KEPEMIMPINAN DASAR – DASAR
KEPEMIMPINAN
KEPEMIMPIN AN DAN
MANAJEMEN

HAL YANG HARUS


DIMILIKI PEMIMPIN (LEADERSHIP)
KEPEMIMPINAN
YANG EFEKTIF

MODEL
KEPEMIMPINAN

EXIT Oleh :
BP-1319 SAICHUL IKHTIYAR, S.Pd
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK TUJUAN DIKLAT KEPEMIMPINAN
FUNGSI
KEPEMIMPINAN • Mampu mendefinisikan kepemimpinan
KEPEMIMPIN AN DAN
dan menjelaskan persamaan
MANAJEMEN kepemimpinan dari manajemen
HAL YANG HARUS
• Memahami model atau gaya
DIMILIKI PEMIMPIN kepemimpinan
KEPEMIMPINAN • Mendefinisikan kepemimpinan dalam
YANG EFEKTIF
suatu kelompok
MODEL • Memahami Kepemimpinan yang
KEPEMIMPINAN
kharismatik dan yang menjadi panutan
EXIT

BP-1319
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
FUNGSI KEPEMIMPINAN
TUJUAN LDK DALAM PENCAPAIAN TUJUAN
FUNGSI
KEPEMIMPINAN

KEPEMIMPIN AN DAN
Kepemimpinan dalam organisasi
MANAJEMEN
terdapat dua kepentingan yang
HAL YANG HARUS
DIMILIKI PEMIMPIN
orientasinya sama secara mendasar:
1.Kepentingan Tujuan Organisasi
KEPEMIMPINAN
YANG EFEKTIF

MODEL
KEPEMIMPINAN 2.Kepentingan Tujuan Orang
EXIT
didalam organisasi
BP-1319
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK KEPEMIMPINAN & MANAJEMEN
FUNGSI
KEPEMIMPINAN
Definisi Kepemimpinan
KEPEMIMPIN AN DAN Kepemimpinan dapat
MANAJEMEN
didefinisikan sebagai proses
HAL YANG HARUS
DIMILIKI PEMIMPIN mempengaruhi dan
KEPEMIMPINAN mengarahkan aktifitas yang
YANG EFEKTIF
berkaitan dengan tugas, seperti;
MODEL
KEPEMIMPINAN
Menegakan disiplin,
Melaksanakan tugas dengan
EXIT
benar, Mengarahkan kelompok
BP-1319 dan Memberikan motivasi NEXT
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK
Definisi Manajemen
FUNGSI Manajemen adalah seni dan ilmu
KEPEMIMPINAN
perencanaan, pengorganisasian,
penyusunan, pengarahan, dan
KEPEMIMPIN AN DAN
MANAJEMEN

HAL YANG HARUS


pengawasan sumber daya untuk
mencapai tujuan yang sudah
DIMILIKI PEMIMPIN

KEPEMIMPINAN
YANG EFEKTIF
ditetapkan.
MODEL Seorang pemimpin biasanya seorang
KEPEMIMPINAN manager, dan seorang manager
EXIT bekum tentu seorang pemimpin
BP-1319 NEXT
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK PERBEDAAN PEMIMPIN DAN MANAJER
FUNGSI
PEMIMPIN
KEPEMIMPINAN
1. Pokok pekerjaan mempengaruhi orang
KEPEMIMPIN AN DAN
MANAJEMEN 2. Perencanaan berdasarkan visi
HAL YANG HARUS
3. Daya pengaruh pada personal power
DIMILIKI PEMIMPIN
4. Bawahan mengolah sendiri
KEPEMIMPINAN
YANG EFEKTIF 5. Pengarahan dan pengendalian menggunakan
MODEL inspirasi
KEPEMIMPINAN 6. Berurusan dengan inovasi / perubahan
EXIT 7. Berusaha melakukan
peningkatan/pengembangan
BP-1319 NEXT
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK 8. Berorientasi pada manusianya
FUNGSI 9. Berkaitan dengan tugas jk.panjang
dan strategis
KEPEMIMPINAN

KEPEMIMPIN AN DAN
MANAJEMEN 10.What and why ?
HAL YANG HARUS
DIMILIKI PEMIMPIN
11.Membangun komitmen
KEPEMIMPINAN 12.Mengurusi perubahan
YANG EFEKTIF

MODEL
13.Menetapkan arah tujuan
KEPEMIMPINAN 14.Melakukan persamaan pandangan dr
EXIT orang lain.
BP-1319 NEXT
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK MANAJER
FUNGSI 1. Pokok pekerjaan mengola sumber daya
KEPEMIMPINAN
2. Perencanaan berdasar usaha
KEPEMIMPIN AN DAN
MANAJEMEN 3. Daya pengaruh mengandalkan position power
HAL YANG HARUS 4. Bawahan dikendalikan
DIMILIKI PEMIMPIN
5. Pengarahan dan pengendalian menggunakan
KEPEMIMPINAN
YANG EFEKTIF standar
MODEL 6. Berurusan dengan ketatalaksanaan/ketertiban
KEPEMIMPINAN
7. Menjaga/meningkatkan yang ada dengan baik
EXIT

BP-1319 NEXT
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK 8. Berorientasi pada sistem/peraturan
FUNGSI 9. Berkaitan dengan tugas jk.pendek dan
operasional
KEPEMIMPINAN

KEPEMIMPIN AN DAN
MANAJEMEN 10.Bagaimana ?
HAL YANG HARUS
DIMILIKI PEMIMPIN
11.Menegakan aturan
KEPEMIMPINAN 12.Mengurusi kompleksitas
YANG EFEKTIF

MODEL
13.Menyusun anggaran
KEPEMIMPINAN 14.Mengembangkan kapasitas untuk
EXIT merealisasikan rencana
BP-1319 BACK
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK HAL-HAL YANG HARUS DIMILIKI
FUNGSI
KEPEMIMPINAN
SEORANG PEMIMPIN
KEPEMIMPIN AN DAN
1. MEMOTIVASI DIRI
MANAJEMEN
2. KEMAMPUAN BERBICARA DIMUKA UMUM
HAL YANG HARUS
DIMILIKI PEMIMPIN 3. PEMAHAMAN TEKNIK/ALAT KENDALI
KEPEMIMPINAN MUTU
YANG EFEKTIF
4. KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH
MODEL
KEPEMIMPINAN DENGAN SYSTEM
EXIT 5. TRANSFER PENGETAHUAN KEPADA
BAWAHAN
BP-1319 NEXT
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK 6. MEMOTIVASI BAWAHAN
FUNGSI
KEPEMIMPINAN
7. MENGENALI KARAKTERISTIK
KEPEMIMPIN AN DAN BAWAHAN
MANAJEMEN

HAL YANG HARUS


8. KEINGINAN MENGETAHUI
DIMILIKI PEMIMPIN PERKEMBANGAN
KEPEMIMPINAN
YANG EFEKTIF 9. KEINGINAN MELAKUKAN
MODEL PERUBAHAN/PERBAIKAN
KEPEMIMPINAN
10.SIKAP MENTAL
EXIT
11.CITRA DIRI BACK
BP-1319
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK KEPEMIMPINAN YANG EFEKTIF
FUNGSI
KEPEMIMPINAN
1. MAMPU MEMUTUSKAN/MEMECAHKAN MASALAH
KEPEMIMPIN AN DAN
MANAJEMEN
2. MAMPU MERENCANAKAN/MENETAPKAN PRIORITAS
3. MAMPU MEMOTIVASI
HAL YANG HARUS
DIMILIKI PEMIMPIN 4. MAMPU BERKOMUNIKASI
KEPEMIMPINAN 5. MAMPU MELAKUKAN PRESENTASI/PIDATO
YANG EFEKTIF
6. MAMPU MENGAJAR/MENTRANSFER PENGETAHUAN
MODEL
KEPEMIMPINAN
7. MAMPU MENANGANI KOMFLIK
8. MAMPU MEMBIMBING
EXIT

BP-1319
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK MODEL ATAU GAYA KEPEMIMPINAN
FUNGSI
KEPEMIMPINAN

KEPEMIMPIN AN DAN
MANAJEMEN
OTORITER
HAL YANG HARUS
DIMILIKI PEMIMPIN LAISSEZ FAIRE
KEPEMIMPINAN
YANG EFEKTIF

MODEL
DEMOKRATIS
KEPEMIMPINAN

EXIT SITUASIONAL
BP-1319
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK CIRI-CIRI PEMIMPIN YANG EFEKTIF
FUNGSI
KEPEMIMPINAN
BERDASAR KAN TEORI SIFAT
1. PENGETAHUAN LUAS
KEPEMIMPIN AN DAN
MANAJEMEN
2. SEHAT JASMANI DAN ROHANI
HAL YANG HARUS
DIMILIKI PEMIMPIN
3. ENERGIK
KEPEMIMPINAN 4. KEMAMPUAN MENGENDALIKAN EMOSI
YANG EFEKTIF
5. KEMAMPUAN ANALISA YANG TINGGI
MODEL
KEPEMIMPINAN 6. MEMILIKI ANTUSIASME YANG TINGGI
EXIT
NEXT
BP-1319
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK 7. OBYEKTIVITAS MEMPERLAKUKAN BAWAHAN
FUNGSI
8. PERSEASIF DAN EDUKATIF
KEPEMIMPINAN 9. KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI
KEPEMIMPIN AN DAN 10. KEMAMPUAN MENYATAKAN PENDAPAT
MANAJEMEN
11. TIDAK CEPAT PUTUS ASA
HAL YANG HARUS
DIMILIKI PEMIMPIN 12. BERANI MENGAMBIL KEPUTUSAN
KEPEMIMPINAN 13. MEMILIKI RASA PERCAYA DIRI
YANG EFEKTIF
14. LAYAK MENJADI TAULADAN
MODEL
KEPEMIMPINAN 15. MAMPU BERPERAN SEBAGAI ATASAN, GURU,
BAPAK DAN PENASEHAT BAGI BAWAHANNYA
EXIT

BP-1319
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK OTORITER
Adalah gaya pemimpin
FUNGSI
KEPEMIMPINAN

KEPEMIMPIN AN DAN
MANAJEMEN

HAL YANG HARUS


yang “otokritik” artinya
DIMILIKI PEMIMPIN

KEPEMIMPINAN
sangat memaksakan dan
mendesak kekuasaannya
YANG EFEKTIF

MODEL
KEPEMIMPINAN

EXIT
kepada bawahan.
BP-1319 NEXT
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
CIRI-CIRI GAYA KEPEMIMPINAN
TUJUAN LDK
OTORITER
FUNGSI
KEPEMIMPINAN
• Tanpa musyawarah
KEPEMIMPIN AN DAN
• Tidak mau menerima saran dari bawahan
MANAJEMEN
• Mementingkan diri sendiri dan kelompok
HAL YANG HARUS • Selalu memerintah
DIMILIKI PEMIMPIN
• Memberikan tugas mendadak
KEPEMIMPINAN
YANG EFEKTIF • Cenderung menyukai bawahan “ABS”
MODEL • Memaksakan kehendak
KEPEMIMPINAN
• Setiap keputusan tidak dapat dibantah
EXIT • Kekuasaan mutlak ada pada pimpinan
• Hubungan dengan bawahan kurang harmonis
BP-1319 NEXT
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
• Tanpa kenal ampun atas kesalahan bawahan
TUJUAN LDK • Kurang percaya pada anak buah
FUNGSI
KEPEMIMPINAN
• Kurang memberi dorongan semangat kerja
bawahan
KEPEMIMPIN AN DAN
MANAJEMEN • Kurang mawas diri
HAL YANG HARUS • Selalu tertutup
DIMILIKI PEMIMPIN
• Suka mengancam
KEPEMIMPINAN
YANG EFEKTIF
• Kurang menghiraukan usulan bawahan
MODEL
• Ada rasa bangga bila bawahannya takut
KEPEMIMPINAN • Tidak suka bawahannya maju dan
berkembang
EXIT
• Kurang adanya rasa kekeluargaan
BP-1319 • Senang sanjungan
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
LAISSEZ FAIRE
TUJUAN LDK
FUNGSI
KEPEMIMPINAN

KEPEMIMPIN AN DAN
MANAJEMEN
Adalah pemimpin
HAL YANG HARUS
DIMILIKI PEMIMPIN yang memberikan
kebebasan kepada
KEPEMIMPINAN
YANG EFEKTIF

MODEL

bawahan
KEPEMIMPINAN

EXIT

BP-1319 NEXT
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK CIRI-CIRI GAYA KEPEMIMPINAN
FUNGSI
KEPEMIMPINAN
LAISSEZ FAIRE
• Pemimpin bersikap pasif
KEPEMIMPIN AN DAN
MANAJEMEN • Semua target diberikan kepada bawahan
HAL YANG HARUS • Tidak tegas
DIMILIKI PEMIMPIN
• Kurang memperhatikan kekurangan dan
KEPEMIMPINAN
YANG EFEKTIF kelebihan bawahan
MODEL • Percaya kepada bawahan
KEPEMIMPINAN
• Pelaksanaan pekerjaan tidak terkendali
EXIT • Mudah dibohongi bawahan
BP-1319 • Pemimpin kurang kreatif NEXT
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
• Kurang mawas diri
TUJUAN LDK
• Perencanaan dan tujuan kurang jelas
FUNGSI
KEPEMIMPINAN • Bawahan merasa sebagai orang yang
KEPEMIMPIN AN DAN
MANAJEMEN
berkuasa
HAL YANG HARUS
• Kurang memberikan dorongan pada
DIMILIKI PEMIMPIN bawahan
KEPEMIMPINAN
YANG EFEKTIF
• Rasa tanggungjawab kurang
MODEL • Kurang berwibawa
KEPEMIMPINAN
• Menjungjung tinggi hak asasi
EXIT • Menghargai pendapat bawahan
BP-1319 • Kurang bermusyawarah
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK DEMOKRATIS
FUNGSI

Adalah pemimpin yang


KEPEMIMPINAN

KEPEMIMPIN AN DAN

bersikap tengah antara


MANAJEMEN

HAL YANG HARUS

memaksakan kehendak
DIMILIKI PEMIMPIN

KEPEMIMPINAN

dan memberi kelonggaran


YANG EFEKTIF

MODEL

kepada bawahan
KEPEMIMPINAN

EXIT

BP-1319 NEXT
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
CIRI-CIRI GAYA KEPEMIMPINAN
TUJUAN LDK
DEMOKRATIS
FUNGSI • Pendapat terfokus pada hasil musyawarah
KEPEMIMPINAN
• Memberi kesempatan mengembangkan karir
KEPEMIMPIN AN DAN
MANAJEMEN bawahan
HAL YANG HARUS • Selalu menerima kritik dari bawahan
DIMILIKI PEMIMPIN
• Menciptakan suasana kekeluargaan
KEPEMIMPINAN
YANG EFEKTIF • Mengetahui kekurangan dan kelebihan bawahan
MODEL • Komunikatif dengan bawahan
KEPEMIMPINAN
• Partisipatif dengan bawahan
EXIT • Tanggap terhadap situasi
• Tidak mementingkan diri sendiri
BP-1319 NEXT
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
• Senang kepada bawahan yang kreatif dan inovatif
TUJUAN LDK
• Mau menerima usulan atau pendapat bawahan
FUNGSI
KEPEMIMPINAN • Lapang dada dan terbuka
KEPEMIMPIN AN DAN • Mendorong bawahan untuk mencapai hasil baik
MANAJEMEN
• Tidak sombong, Menghargai pendapat bawahan
HAL YANG HARUS
DIMILIKI PEMIMPIN • Mau membimbing bawahan
KEPEMIMPINAN • Tidak mudah putus asa , Percaya pada bawahan
YANG EFEKTIF
• Tidak ada jarak dengan bawahan
MODEL
KEPEMIMPINAN • Adil dan bijaksana Suka bermusyawarah
• Mau mendelegasikan tugas kepada bawahan
EXIT selalu mendahulukan hal-hal yang lebih penting
BP-1319
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
SITUASIONAL
TUJUAN LDK
FUNGSI
KEPEMIMPINAN

KEPEMIMPIN AN DAN
Adalah pemimpin yang bersikap
MANAJEMEN
lebih melihat pada situasinya.
HAL YANG HARUS
DIMILIKI PEMIMPIN Kapan harus bersikap memaksa
KEPEMIMPINAN
YANG EFEKTIF
dan kapan harus moderat, serta
MODEL pada situasi apa pemimpin harus
KEPEMIMPINAN
memberi kebebasan kepada
EXIT
bawahan
BP-1319 NEXT
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK CIRI-CIRI KEPEMIMPINAN
FUNGSI SITUASIONAL
KEPEMIMPINAN • Supel / luwes
KEPEMIMPIN AN DAN • Berwawasan luas
MANAJEMEN
• Mudah menyesuaikan dengan lingkungan
HAL YANG HARUS
DIMILIKI PEMIMPIN • Mampu menggerakan bawahan
KEPEMIMPINAN • Bersikap keras pada saat tertentu
YANG EFEKTIF
• Berprinsip dan konsisten terhadap suatu masalah
MODEL
KEPEMIMPINAN • Mempunyai tujuan yang jelas
• Bersikap terbuka
EXIT
• Mau membantu memecahkan permasalahan
BP-1319 bawahan NEXT
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
• Mengutamakan suatu kekeluargaan
TUJUAN LDK
• Mengutakan produktifitas kerja
FUNGSI
KEPEMIMPINAN • Bertanggungjawab terhadap masalah yang
KEPEMIMPIN AN DAN dihadapinya
MANAJEMEN
• Bawahan diberi kesempatan untuk mengutarakan
HAL YANG HARUS pendapat
DIMILIKI PEMIMPIN
• Mengutamakan kontrol
KEPEMIMPINAN
YANG EFEKTIF • mengetahui kelebihan dan kekurangan bawahan
MODEL • mengutamakan kepentingan bersama
KEPEMIMPINAN
• Mempunyai ketegasan dalam situasi dan kondisi
EXIT tertentu
• Mau menerima saran dan kritik dari bawahan
BP-1319 NEXT
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK SUMBER DAYA KEKUATAN
FUNGSI
KEPEMIMPINAN KEPEMIMPINAN
KEPEMIMPIN AN DAN
MANAJEMEN

HAL YANG HARUS


DIMILIKI PEMIMPIN

KEPEMIMPINAN
YANG EFEKTIF

MODEL
KEPEMIMPINAN

EXIT

BP-1319 NEXT
LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (PDKS)
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs. MIFTAHUL HUDA CENDONO
TUJUAN LDK
FUNGSI
KEPEMIMPINAN

TERIMA
KEPEMIMPIN AN DAN
MANAJEMEN

HAL YANG HARUS


DIMILIKI PEMIMPIN

KASIH
KEPEMIMPINAN
YANG EFEKTIF

MODEL
KEPEMIMPINAN

EXIT

BP-1319

Anda mungkin juga menyukai