Menyebarkan pemahaman
merdeka belajar
Oleh : Mar’atus Sholikhah
SDIT Al-kautsar
Kec. Ngoro
Topik Merdeka Belajar
Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan
berdasarkan pemikiran KD
dul 2
M o
Modul 3
Mendampingi Murid
dengan Utuh dan
Menyeluruh
“Segala
perubahan yang
terjadi pada Sebaiknya guru
murid mengajar dengan
dihubungkan pembelajaran
dengan kodrat kontekstual yang
keadaan, baik berperan sebagai Adapun
alam dan zaman”. penghubung kodrat murid
Ki Hadjar untuk
Dewantara.
yaitu :
menguatkan
kodratnya. Kodrat
keadaan
Kodrat alam
Kodrat zaman
Menemani proses
belajarnya,
mendampingi
Budi pekerti mn Membantu murid tumbuhnya
erupakan hasil mengendalikan kecerdasan
Kecerdasan
dari bersatunya dan memperbaiki berfikirnya dan
berfikir murid
gerak fikiran, watak atau budi membantu murid
harus dapat
perasaan dan pekerti yang menemukan budi
mengembangkan
kehendak atau baik. pekerti.
budi pekerti atau
kemauan .
watak murid yang
tidak hanya sehingga
dibentuk di menimbulkan
sekolah, tetapi suatu tenaga.
juga dalam .
keluarga dan
lingkungannya.
Mendidik dan melatih
kecerdasan budi
Modul 4
pekerti
Modul 5
Pendidikan yang Mengantarkan
Keselamatan dan Kebahagiaan
Pendidik atau guru
tidak hanya
mengajarkan ilmu
pengetahuan, tetapi
juga memantau Pendidikan
mengarahkan dan
membimbing murid
sejatinya
untuk menemukan dapat
pemahaman yang mengantarka
bermakna termasuk di
dalamnya menggali n murid
segala ppotensi pada untuk
diri murid dan
membimbingnya
keselamatan
menjadi kepribadian dan
pancasila. kebahagiaan
TERIMA
KASIH