Identitas

Manusia
Indonesia
Oleh Kelompok 2:
1. Desti Armelia Fitri
2. Iftitah Khairunnisa
3. Resma Linda
4. Ananda Mahaputra Iskandar
5. Handoko Anas Pratama
 Apa yang saya ketahui tentang identitas

1. manusia
Indonesia dalam keberagaman nilai-nilai
luhur yang ada?

Mengapa kekuatan nilai-nilai luhur identitas

2. manusia Indonesia menjadi bagian penting
dalam konteks pendidikan nasional

Bagaimana rumusan tentang

identitas
ma nusia Indonesia menja di sebua h
3.landasan kuat implementasi pendidikan di
Indonesia?
1. Apa yang saya ketahui tentang identitas manusia
Indonesia dalam keberagaman nilai-nilai luhur yang ada?
Identitass Manusia Indonesia
Manusia Indonesia berarti identitas manusia yang
menghayati nilai-nilai kemanusiaan khas Indonesia.

Kemanusiaan Indonesia mencakup nilai, jiwa, hasrat,

martabat, sosialitas, relasionalitas, genuitas,
dialogalitas, dan berbagai tradisi manusia-manusia
Indonesia dari waktu ke waktu, dari generasi ke
generasi.

Ada tiga hal hakiki yang layak ditegaskan sebagai

nilai kemanusiaan khas Indonesia, yakni nila i
kebhinekatunggalikaan, nilai-nilai Pancasila
religiusitas. da n
1. Apa yang saya ketahui tentang identitas manusia
Indonesia dalam keberagaman nilai-nilai luhur yang ada?
Manusia Indonesia Lahir, Hidup dan Berkembang
dalam Kebhinekatunggalikaan
Kera ga m a a n ( kebhineka a n) itu m erupa ka n
pengalaman yang secara
identitas keindonesiaan sejak haIndonesia
kiki m embelum
bentuk
diakui sebagai sebuah Negara. Meliputi keragaman
a g a m a (kepercayaan), ras, suku, warna kulit, dan
bahasa d alam konteks ribuan pulau, tradisi, ritual,
mitos, legenda, simbolisme bangunan, hasil bumi,
dan flora-fauna.
1. Apa yang saya ketahui tentang identitas manusia
Indonesia dalam keberagaman nilai-nilai luhur yang ada?
Manusia Indonesia Lahir, Hidup dan Berkembang
dalam Kebhinekatunggalikaan

Keragaman merupakan nilai yang khas dan menjadi

salah satu identitas bangsa Indonesia.
Pertama, keragaman Indonesia merupakan
anugerah alamiah (tanpa dirancang) yang sudah
a d a sejak sebelum terbentuknya negara Indonesia.
Kedua, masyarakat Indonesia beragam d alam hal
pengalaman hidup, budaya, bahasa, ras, suku,
bahasa, kepercayaan, tradisi, dan berbagai
ungkapan simbolik.
Dengan kata lain, keragaman merupakan nilai
kemanusiaan Indonesia yang menjadi identitas
 Mengapa kekuatan nilai-nilai luhur identitas manusia
2. Indonesia menjadi bagian penting dalam konteks
pendidikan nasional
Pancasila adalah ideologi negara yang menjadi identitas manusia Indonesia.
Keberadaan Pancasila dijadikan pegangan hidup dalam berbangsa dan bernegara.
Jadi nilai-nilai luhur identitas orang Indonesia adalah Pancasila, m a k a nilai-nilai
luhur Pancasila harus dipahami dan diamalkan.
Dalam konteks pendidikan nasional, kekuatan nilai-nilai luhur identitas manusia
Indonesia merupakan bagian penting untuk diajarkan. Hal ini sebagai upaya
membangun dan membangkitkan kembali karakter manusia Indonesia di era global,
sebab membangun karakter bangsa (national character building) pada hakekatnya
adalah upaya memelihara dan mempertahankan eksistensi negara bangsa (nation-
state) dalam mencapai kehormatan peradaban, dan bangsa Indonesia.
 Bagaimana rumusan tentang identitas manusia Indonesia
3. menjadi sebuah landasan kuat implementasi pendidikan di
Indonesia?

Pendidikan Indonesia bertujuan untuk

memanusiakan manusia. Maka perlu
dipahami bahwa manusia Indonesia adalah
perpaduan antara aspek jasmani dan rohani,
dimensi keindividua la n, kesosia la n, kesusila a n,
keberagaman, baik dalam aspek kognitif,
afektif, da n psikom otor. Sehingga denga n
demikia ntercipta landasan kuat
pengimplementasian pendidikan di dalam
Indonesia Karena objek yang dikaji dan
menjadi tujuan adalah manusia Indonesia .
sebagai sebuah identitas.
 Bagaimana rumusan tentang identitas manusia Indonesia
3. menjadi sebuah landasan kuat implementasi pendidikan di
Indonesia?
Identitas manusia Indonesia menjadi sebuah landasan kuat
implementasi pendidikan di Indonesia seperti t a n d a da n simbol yang
ada di ekosistem sekolah da n proses pembelajaran tentang
penghargaan dan penghayatan terhadap kebhinekatunggalikaan
a da l a h sebagai berikut.
• Sikap saling menghormati da n menghargai antar semua
w a r g a sekolah walaupun berbeda a g a m a , bahasa, da n daerah
asal
• Sikap saling menolong da n m e m b a n t u apabila a d a w a r g a
• sekolah yang m e n g a l a m i kesusahan Adanya
kegiatan upacara setiap senin pagi
• M enya nyika n la gu na siona l setia p
pa gi sebelum m a suk
• kelas
• Ada nya ga m ba r burung ga ruda , Pa nca sila , foto
3. Bagaimana rumusan tentang identitas manusia Indonesia

menjadi sebuah landasan kuat implementasi pendidikan di

Indonesia?
Nila i- nila i ya ng da pa t dia m bil da ri Pa nca sila untuk m engua tka n
pendidikan karakter yaitu:
Sila ke- 1 a da nila i tolera nsi bera ga m a
da la m pendidika n ka ra kter peserta didik seperti
pem belaberdoa sebelum
ja ra n, m ela ksa na ka n sha dalant zuhur,
sesuda h
a g a ma , m e m b a c a asmaul husna pem bela ja ra n setia p
ekstrakurkuler tahfidz. pa gijum ’a t,
Sila ke-2 yaitu nilai m e m a h a m i dan menghargai sesama
manusia sehingga membentuk karakter yang beradab seperti
sikap saling membantu, setiap warga sekolah mendapatkan
perlakuan dan hak yang s a m a ( d a l a m artian sesuai dengan
kondisi dan kebutuhannya) d alam mendapatkan layanan
pendidikan, sikap menghormati guru dan orang yang lebih tua
3. Bagaimana rumusan tentang identitas manusia Indonesia

menjadi sebuah landasan kuat implementasi pendidikan di

I n d o nNila
e s ii-
a? nila i ya ng da pa t dia m bil da ri Pa nca sila untuk m engua tka n
pendidikan karakter yaitu:
Sila k e - 3 dapat m e m a h a m i nilai persatuan dan cinta tanah air
sehingga pendidikan sela lu m enguta m a ka n
buda ya di Indonesia kera ga m a n seperti sa ling
bekerjasama antar wargamsekolah,
enghormtidak me mb e d a - b e d a k a n
a tida n
teman.
Sila k e - 4 menjadi nilai penting untuk m e m a h a m i kehidupan
demokrasi yang sesuai dengan hati nurani, serta adanya
keharusan taat pada hukum sehingga menjadi pribadi yang
disiplin, bermusyawarah d alam mengambil keputusan,
mementingkan keperluan bersama di atas kepentingan pribadi
3. Bagaimana rumusan tentang identitas manusia Indonesia

menjadi sebuah landasan kuat implementasi pendidikan di

I n d o nNilai-nilai
esia? y a n g dapat diambil dari Pancasila untuk menguatkan
pendidikan karakter yaitu:
Sila ke-a.5 m e n g a n d u n g nilai memperjuangkan kepentingan
bersama dalam kehidupan bersosialisasi, sehingga keadilan
sosial selalu ada dalam kehidupan sehari-hari. Seperti
s e m u a warga sekolah mendapatkan perlakuan dan hak y a n g
sama, tidak ada diskriminasi.
 12

Any Question ???

The Leader of the All business and personal presentation template ever

WHAT WHY WHERE WHEN WHO HOW

SEKIAN DAN TERIMAKASIH !!!