PENDEKATAN BERMAIN

YANG BERPUSAT PADA

ANAK
 KELOMPOK 5:
 HIDAYATUN NISA (232110101005)
 LUTFI MUTHOHAROH (232110101012)
 SITI ROFI’AH (232110101023)
 APA ITU BERMAIN ?

Suatu aktivitas yang langsung

spontan dimana seorang anak
berinteraksi dengan orang lain, benda-
benda disekitarnya, dilakukan dengan
senang (gembira), atas inisiatif
sendiri, menggunakan daya khayal
(imaginatif), menggunakan panca
indera dan seluruh anggota tubuhnya.
Papalia seorang ahli perkembangan manusia
dalam bukunya Human Development seperti
dikutip oleh imam musbikin (2010:77)
mengatakan bahwa anak berkembang dengan
cara bermain.
 Menurut Sudarna (2014:
163-164) ada dua macam
permainan :

1. Permainan Aktif 2. Permainan Pasif

EX : Bermain bebas, Drama, EX : Membaca,
Bermain Musik, permainan Mendengarkan dan
olah raga. Menonton
Pembelajaran yang berpusat pada
anak adalah suatu pembelajaran
yang menempatkan anak sebagai
pusat dari proses belajar.
Penerapan Pembelajaran Yang Berpusat Pada Anak

Pembelajaran berpusat pada anak menekankan pada

anak untuk membangun dan mengembangkan
pengetahuana anak itu sendiri, terlibat dan
berpartisipasi aktif dalam pembelajaran, serta
bertanggungjawab sepenuhnya dalam proses
pembelajaran.
Guru hanya berperan sebagai fasilitator dan sumber
daya dalam pembelajaran.
Menurut Masitoh dkk., 2005: 8.5-8.6 Pembelajaran yang berpusat pada anak mempunyai karakteristik
yaitu :

Anak memilih bahan-bahan dan memutuskan apa yang akan dikerjakan

Anak mengekspresikan bahan-bahan secara aktif dengan seluruh inderanya

Anak menemukan sebab akibat melalui pengalaman langsung dengan objek

Anak mentransformasi dan menggabungkan bahan-bahan

Anak menggunakan otot kasarnya

 Apa yang perlu dilakukan guru saat
merancang pembelajaran yang berpusat
pada anak ?

Mengamati kebutuhan anak

Mengamati minat anak

Rencanaan strategi pengelolaan pembelajaran dan
lingkungannya

Rencanakan bentuk asesmen