Perubahan ekonomi
Perubahan teknologi
Perubahan politik
Kurikulum Pendidikan Seni berubah dengan penekanan kepada melengkapkan perkembangan diri seseorang individu melalui nilai peribadi individu dan pemupukan kesedaran terhadap seni dalam kehidupan sehari-hari Memupuk sikap dalam menghargai hasilan seni sebagai sumbangan kepada warisan budaya dan identiti bangsa. Perubahan-perubahan ini melibatkan dan isi kandungan yang lebih mantap dan akan dapat menarik minat lebih ramai pelajarfalsafah, matlamat, objektif, pendekatan, kaedah
Melalui informasi teknologi dalam Pendidikan Seni,idea yang banyak dapat dilahirkan dan pelbagai. Ini akan membantu pelajar menghasilkan ciptaan terbaru dengan mudah,tepat,cepat,dan menarik. Memperkembang dan menyelaraskan persepsi dan konsepsi visual murid sebagai asas bagi menggalakkan pemikiran kritis dan kreatif. Pengalaman ini juga selaras dengan perkembangan peringkat kesediaan dan penerimaan murid dari segi sosioemosi, psikomotor dan mental yang merangkumi perasaan, koordinasi, manipulasi dan persepsi visual.
Dengan mempelajari Pendidikan Seni Visual di sekolah rendah, murid akan dapat menguasai beberapa pengetahuan dan kemahiran. Antara pengetahuan yang dapat dimiliki murid ialah pengetahuan mengenai bahan, alat dan teknik yang digunakan dalam sebarang kegiatan seni. Perkembangan dari segi teknologi akan membantu pelajar menyimpan maklumat atau dokumentasi, mengintegrasikan maklumat dan aplikasi komputer dalam kerja seni visual. http://smktphpsv.wordpress.com/2009/03/24/pendidikanseni-visual-di-sekolah/ http://www.sksenai.com/blogs/index.php?blog=11&title=p engenalan-psv&more=1&c=1&tb=1&pb=1