http://os2kangkung.blogspot.

com
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : SAINS/IPA : I / SEKOLAH DASAR : 1 (satu) : 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan o Mampu menyebutkan mengenai bagian tubuh yang tampak di buku o Mampu menyebutkan mengenai bagian tubuh yang tampak di buku yang belum ditulis pada gambar o Mampu menyimpulkan tentang setiap kegiatan o Mampu menyebutkan setiap kegunaan bagian tubuh o Mampu membersihkan bagian tubuh dengan menggunakan alat-alat kebersihan o ............ o Menerangkan bagian-bagian tubuh misalnya mata, telinga, hidung, lidah, kulit dan gigi. o Menceritakan kegunaan bagianbagian tubuh yang diamati. o Membiasakan merawat tubuh. o Menunjukkan cara merawat tubuh. o ............ Tugas Individu dan Kelompok Penilaian Bentuk Instrumen Uraian Objektif dan unjuk kerja Contoh Instrumen Kegiatan 1.1 Hlm 3 Kegiatan 1.2 Hlm 3 Kegiatan 1.3 Hlm 4 Kegiatan 1.4 Hlm 4 Kegiatan 1.5 Hlm 4 Kegiatan 1.6 Hlm 7 Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat

1.1 Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya

a Bagian
(hlm 3)

tubuhku

b Merawat bagian
tubuhku (hlm 7)

Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Alat: - Sapu tangan - Bunga, buah - sikat dan pasta gigi - sisir - alat potong kuku - sabun

Ulangan Harian KD 1.1

1.2 Mengidentifikas i kebutuhan

c Kebutuhan Tubuh o Mampu menyebutkan jenis

makanan yang mereka makan

o Menyebutkan makanan sehat

Tugas Individu

Uraian Objektif

Kegiatan 1.7 Hlm 11

Sumber: Buku

http://os2kangkung.blogspot.com
Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi (hlm 10) o Mampu menyebutkan nama makanan yang mereka makan o Mampu menyebutkan kebutuhan sehari-hari seperti air, makanan, pakaian harus dalam kondisi yang bersih o ............ Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Jenis Bentuk Tagihan Instrumen dan dan Kelompok unjuk kerja Contoh Instrumen Kegiatan 1.8 Hlm 12 Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Alat:

tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara, lingkungan sehat)

untuk pertumbuhan. o Menceritakan perlunya air, makanan, pakaian, udara dan lingkungan bersih untuk tumbuh sehat. o ............

Ulangan Harian KD 1.2

1.3 Membiasakan hidup sehat

d Kebiasaan hidup
sehat (hlm 13)

o Mampu menyebutkan jadwal mandi dan sikat gigi jadwal makan - waktu mencuci tangan dan kaki o Mampu menceritakan - kegiatan setelah bangun pagi, pulang sekolah. - Waktu menonton TV, jam berapa siswa tidur. o ............

o Menggosok gigi Tugas sehabis makan dan Individu dan sebelum tidur. Kelompok o Mencuci tangan Ulangan sebelum makan. Harian KD 1.3 o Melakukan olah raga, beristirahat dan tidur agar tubuh sehat dan kuat. o ............

Laporan dan unjuk kerja Uraian Objektif Pilihan Ganda

Kegiatan 1.9 Hlm 11 Kegiatan 1.10 Hlm 12 Kegiatan 1.11 Hlm 15

Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Bahan: LKS/Worl Sheet Alat:

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

http://os2kangkung.blogspot.com
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : SAINS/IPA : I / SEKOLAH DASAR : 1 (satu) : 2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan o Mampu menujukkan rumah yang sehat o Mampu menyebutkan kegunaan dari : - Pintu - Jendela - Kamar mandi - Tempat sampah - Tanaman o ............ 2.2 me mbedakan lingkungan sehat dengan lingkungan tidak sehat o Menunjukkan keadaan lingkungan yang bersih dan cukup ventilasi. o ............ Tugas Individu dan Kelompok Ulangan Harian KD 2.1 Penilaian Bentuk Instrumen Membuat gambar Contoh Instrumen Tugas 2.1 hlm 27 Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat

2.1 Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat

a Lingkungan
sehat (hlm 26)

Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Alat:: - Pensil warna - Kertas gambar - Penggaris

Uraian Objektif

b Lingkungan tidak
sehat (hlm 28)

o Mampu menujukkan rumah yang kotor o Mampu menyebutkan dampak dari rumah yang kotor seperti : - Pintu dan jendela berdebu - Kamar mandi kotor - Tempat sampah berserakan - Tanaman rusak o ............

o Menjelaskan air kotor, tumpukan sampah, asap merupakan kondisi lingkungan kurang baik bagi kesehatan. o ............

Tugas Individu dan Kelompok Ulangan Harian KD 2.2

Uraian Objektif

Kegiatan 2.1 hlm 29

Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Alat :

2.3 me nceritakan perlunya merawat

c Memelihara
lingkungan (hlm 29)

o Mampu menyebutkan cara memelihara lingkungan rumah. o Mampu memelihara hewan.

o Membuang sampah atau meludah pada tempatnya.

Tugas Individu dan Kelompok

Laporan Uraian Objektif

Tugas 2.2 Hlm 31 Tugas 2.3

Sumber: Buku SAINS SD Haryanto

http://os2kangkung.blogspot.com
Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan o Mampu memelihara tanaman di rumah o ............ o Merawat tanaman atau hewan peliharaan. o Menceritakan alasan perlunya merawat dan memelihara lingkungan. o ............ Ulangan Harian KD 2.3 Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Hlm 33 Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat Erlangga Kelas I Alat : - tanaman dalam pot - Sapu - Tempat sampah

tanaman, hewan peliharaan dan lingkungan sekitar.

d Memelihara
hewan dan tanaman (hlm 32)

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah :

http://os2kangkung.blogspot.com
Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SAINS/IPA : I / SEKOLAH DASAR : 1 (satu) : 3. Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda. Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Penilaian Bentuk Instrumen Laporan Uraian Objektif Contoh Instrumen Tugas 3.1 Hlm 42 Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat

3.1

Me ngidentifikasi benda yang ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan.

a Benda beraneka
ragam (hlm 39)

o Mampu menyebutkan contoh

benda berbentuk bulat, tabung, bundar, kotak, batang, lonjong, layang-layang. o Mampu mengidentifikasi : - ciri-ciri dan sifat benda berbentuk bulat, tabung, bundar, kotak, batang, lonjong, layang- layang. - keadaan dan rasa makanan dingin, panas, hangat, manis, asin, masam, pahit, pedas. - benda yang lembut, keras, halus, kasar, dan warna benda. - bau benda yang harum, busuk - ukuran yang sama bentuknya. o ............

o Menceritakan bentuk, ukuran, warna, bau, kasar/halus dan rasa benda/objek. o Menentukan persamaan dari benda yang berbeda. o ............

Tugas Individu dan Kelompok Ulangan Harian KD 3.1

Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Alat:

3.2 Mengenal benda yang dapat diubah bentuknya

b Benda berubah
bentuk (hlm 45)

o Mampu mengidentifikasi benda

yang berubah bentuk. Contoh : Tanah liat pot, genteng, kendi, batu bata

o Membandingkan bentuk benda. o Menceritakan hasil pengamatan

Tugas Individu dan Kelompok

Uraian Objektif

Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga

http://os2kangkung.blogspot.com
Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan meja, kursi, lemari, pensil Kapas baju, celana, rok, kebaya o ............ Kayu 3.3 Mengidentifika si kegunaan benda di lingkungan sekitar. perubahan bentuk benda karena perlakuan tertentu. o ............ o Menerangkan kegunaan benda di rumah, di sekolah dan tempat lain. Tugas Individu dan Kelompok Laporan Laporan Uraian Objektif Kegiatan 3.1 Hlm 47 Kegiatan 3.2 Hlm 48 Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Alat : - Piring - Garpu - Sendok - Pisau - Roti tawar - Margarin Ulangan Harian KD 3.2 Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat Kelas I Alat:

c Kegunaan benda o Mampu mengidentifikasi

(hlm 46)

kegunaan benda di sekeliling kita, seperti : - di rumah - di sekolah - di jalan

o ............

o Mendemonstrasika n cara penggunaan Ulangan Harian beberapa benda. KD 3.3 o ............

- Selai Mengetahui Kepala Sekolah ( ) Jakarta, Guru Mata Pelajaran ( )