0 Afektif Penerangan/definisi Contoh soalan Soalan pada aras ini menggalakkan pelajar respon dengan penyataan perasaan, emosi, sikap, nilai, sistem kepercayaan, dan pendapat yang berbagai. Kata Kunci Perasaan, Emosi, Pendapat, Nilai, sikap, Kepercayaan, Keyakinan, dll. Yang berkaitan dengan perasaan atau hati Nilai, Hakimi, Kebolehan Penyataan perasaan, emosi, nilai, sikap, keyakinan dll. Yang berkaitan Jenis domain Diverge nt
Nyatakan perasaan anda tentang tindakan membabi buta yang diambil oleh ketua penyangak itu ?
6.0 Penilaian Soalan pada aras ini menggalakkan pelajar menggunakan kriteria untuk menilai atau mengadili sesuatu.
Adakah kesimpulan yang dibuat oleh kumpulan itu sejajar dengan data yang diperolehi dari kajian tersebut?
5.0 Sintaksis Soalan pada aras ini melihat tentang kreativiti pelajar dalam melahirkan idea-idea yang tulin atau ciptaan yang baru. Cipta, Bina, Reka, Gubah, dll.
Menilai/ divergent
diverge n
Apakah cara yang anda fikirkan baik untuk menyelesaikan masalah yang di timbulkan dalam teks tersebut ?
4.0 Analisis Soalan pada aras ini menggalakkan pelajar supaya dapat melihat aspek-aspek berasingan tentang satu atau beberapa masalah dan bagaimana aspek-aspek tersebut punya kaitan antara satu dengan yang lain. Kenapa? Menggunaka n informasi Diverge nt
Kenapa pemimpin itu berlaku tidak adil dalam tindakannya terhadap musuh politiknya?
3.0 Aplikasi Soalan pada aras ini melihat kebolehan pelajar
Diverge nt
mengaplikasikan idea dari satu-satu sumber kepada satu situasi lain. Mereka berupaya mengaplikasikan pengetahuannya kepada satu situasi yang baru.
Bagaimana, selesaikan
Aras rendah
Dengan menggunakan cadangan yang diutarakan oleh penulis dalam teks tersebut, cuba selesaikan masalah berikut.
2.0 Kefahaman Soalan pada aras ini memerlukan pelajar menunjukan kemampuan dalam menggunakan idea. Mereka menggunakan idea sepertimana yang terdapat dalam teks atau sumber asal idea tersebut. Nyatakan, Beri definisi, Beri maksud Kefahaman converg ent
Nyatakan maksud konsep tersebut seperti yang dinyatakan dalam teks itu?
1.0 Pengetahuan Soalan pada aras ini membolehkan pelajar mengingat kembali fakta, konsep, generalisasi atau teori. yang telah dipelajari. Siapa, Bila, dimana, apa, bagaimana Mengualangi, mengingati converg ent
Nota : setiap soalan yang dinyatakan mistilah dikategorikan dalam satu kategori atau aras pemikiran sahaja Menyatakan hasil pembelajaran dalam bidang kognitif Pengetahuan: Mengingat kembali sesuatu istilah, fakta, konsep, prinsip, hukum, kaedah, cara atau prosedur. Kefahaman: Kebolehan menerangkan sesuatu istilah, fakta, konsep, prinsip, hukum, kaedah, cara atau prosedur dengan perkataan sendiri. Aplikasi: Kebolehan menggunakan sesuatu istilah, fakta, konsep, prinsip, hukum, kaedah, cara atau prosedur dalam situasi yang baru Analisis:
Kebolehan memecahkan kkonsep, kaedah, cara atau prosedur kepada bahagian-bahagian dan mengenal pasti perkaitan di antaranya. Sintesis: Kebolehan mencantumkan unsur-unsur atau konsep-konsep supaya mendapat satu corak atau struktur yang bermakna. Penilaian: Kebolehan menilai sesuatu idea, konsep, prinsip, kaedah, cara, prosedur, projek atau tindakan. (a) Pengetahuan: melabel mendefinisi menyebut (b) Kefahaman: memberi contoh menganggar (c) Aplikasi menemui menghasil menukar menyelesaikan (d) Analisis: membahagi membuat inferens mengasing (e) Sintesis: bercerita membina semula bertutur membuat generalisasi berucap mencantumkan membanding memecahkan mengilustrasi membeza memilih menyusun mengait mengira menunjukkan meramal menggunakan mengubah suai menyediakan memperluaskan menerang menambah menghurai memadan mengenal pasti menyenarai menama menyatakan
mempertahankan menilai
mempertikaikan menyokong
Kata Kunci
Nyatakan, terangkan, namakan, labelkan.