Ahli Kumpulan: Ann Lee Chong Ling Lim Jia Hui Lim Ken Tat

Lewat perkembangan ialah apabila perubahan-perubahan ini tidak berlaku pada masa-masa yang telah diterima sebagai norma dan akan memberikan kesan kepada perkembangan bahasa, pertuturan, kemahiran sosial dan psikomotor kanak-kanak tersebut.

 Kelewatan

signifikan seorang murid dari

segi perkembangan fizikal, kognitif, behavioral, emosi dan sosial berbanding dengan norma yang sedia ada bagi satusatu tahap umur.

Apa yang guru harus buat (murid tersebut)

Menggunakan ABM yang pelbagai &

menarik. Memberi peluang kepada mereka berucap di depan kelas. Menambah aktiviti perbincangan dalam kumpulan. Menambah aktiviti melibatkan pergerakan otot kecil dan besar. Mengajar cara pengurusan diri harian.

Apa yang guru boleh buat (kepada rakan sekelas)

Jelaskan situasi ini kepada murid lain.

Tidak membenarkan mereka ketawakan

murid tersebut. Sediakan aktiviti/lembaran kerja yang berbeza dan sesuai. Sistem mentor/buddy sistem.

Apa yang guru sendiri boleh buat

Mempelajari penyakit ini. Mencari jalan penyelesaian/cara

membantu. Bekerjasama dengan guru lain dan ibu bapa murid tersebut. Memberi kelas tambahan.
Ambil berat terhadap murid tersebut.

TERIMA KASIH

1. 2. 3.

4. 5. 6. 7. 8. 9.

10.
11.

Menyediakan ABM yang banyak dan menarik Menyediakan aktiviti yang banyak Menempatkan pelajar tersebut duduk dekat dgn guru Sistem buddy Memperbanyakan aktiviti kumpulan Pemeringkatan isi Latihan diberi ikut kebolehan Rutin kelas diajarkan Peneguhan diberi Pelbagaikan kaedah pengajaran Strategi-pemusatan pelajar