RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSR PENDIDIKAN KHAS MP (BAHASA MALAYSIA)

Mata pelajaran Kelas Tajuk Masa : Bahasa Malaysia : 1 Gemilang : 2 Bertutur : 8.00 9.00 pagi ( 60 minit )

Standard Pembelajaran : 2.1.1 Meniup wisel, lilin, dan tisu Objektif pembelajaran : Kumpulan A : Diakhir pembelajaran, murid dapat meniup sekurang-kurangnya 4 daripada 6 aktiviti meniup. Kumpulan B : Diakhir pembelajaran, murid dapat meniup sekurang-kurangnya 2 daripada 6 aktiviti meniup. AKTIVITI P&P :

Aktiviti Langkah Kumpulan A Set induksi Murid ditunjukkan tayangan video sambutan hari lahir. 1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang tayangan video. BBM - komputer riba - Video klip - komputer riba - Video klip Kumpulan B (INTERVENSI) Murid ditunjukkan tayangan video sambutan hari lahir. 1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang tayangan video. BBM - komputer riba - Video klip - komputer riba - Video klip

Catatan

EMK : TMK, Kreativiti TMK, Nilai-nilai murni (kasih saying).

Langkah 1

2. Contoh soalan : i) Apa yang kamu dapat lihat daripada video ini?

2. Contoh soalan : i) Apa yang kamu dapat lihat daripada video ini?

ii) Apa yang budak-budak buat di hadapan kek itu? Contoh Jawapan : i) Sambutan hari lahir. ii) Sedang meniup lilin.

ii) Apa yang budak-budak buat di hadapan kek itu? Contoh Jawapan : i) Sambutan hari lahir. ii) Sedang meniup lilin.

Langkah 2

i)

Murid diperkenalkan dengan beberapa alatan untuk aktiviti meniup. Cth; lilin, belon, rekorder dan wisel.

Lilin, wisel, belon, buih sabun dan rekorder

i)

Murid diperkenalkan dengan 2 alatan seperti belon dan rekorder.

Lilin, wisel, belon, buih sabun dan rekorder

EMK : Kreativiti dan inovasi

ii) Murid melihat guru melakukan demonstrasi meniup peralatan. Cth; meniup belon, rekorder, dan buih. Langkah 3 i) Murid melakukan aktiviti meniup dengan bimbingan guru. Alatan meniup seperti wisel, lilin, buih sabun dan lain-lain.

ii) Murid melihat guru melakukan demonstrasi meniup peralatan. Cth; meniup belon dan rekorder.

i)

Murid melakukan aktiviti meniup dengan bimbingan guru

Belon dan rekorder

Kreativiti, komunikasi, nilai-nilai murni Modifikasi domain sosioemosi.

ii) Murid seronok mencuba pelbagai peralatan untuk ditiup misalnya meniup buh sabun.

ii) Murid dibimbing oleh guru meniup belon dengan cara yang betul.

iii) Guru membimbing murid sehingga murid berjaya meniup belon. Penutup Murid menonton semula tayangan video dan mengaplikasikan semula caracara meniup bersama guru. Klip video lagu happy birthday Murid menonton semula tayangan video dan mengaplikasikan semula caracara meniup bersama guru. Klip video lagu happy birthday EMK : TMK, Komunikasi

Penilaian PdP : Kumpulan A : Murid diuji untuk meniup 3 daripada 6 alatan untuk meniup. Kumpulan B : Murid diuji untuk meniup 2 daripada 6 alatan untuk meniup.

Refleksi ; Kumpulan A : Semua murid (4 orang) berjaya meniup 3 jenis peralatan meniup. Kumpulan B : 1 daripada 2 orang murid dalam kumpulan itu gagal meniup menggunakan belon.

INSTRUMEN
Nama Murid Kelas Mata pelajaran Tarikh : : : :

KEMAHIRAN 1. Meniup Wisel Lilin Tisu Belon Kertas Buih

MENGUASAI

TIDAK MENGUASAI

CATATAN