SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 14(1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2011 Mata Pelajaran Tahun Jumlah Masa : : : BAHASA MALAYSIA TAHUN 6 10 waktu 300 minit TERAS Murid menguasai kemahiran berbahasa sepenuhnya.

Jam (Tempoh) Pengajaran : Status Mata Pelajaran Objektif Mata Pelajaran Kandungan Sukatan Pelajaran Keperluan Buku Tulis : Penilaian Rujukan : : :

Kemahiran asas seperti k/belajar/berfikir kreatif dan kritis/saintifik/nilai murni

Pemahaman, Tatabahasa, Penulisan/Karangan, Penulisan (Bina Ayat), Penulisan (Ulasan) : : Formatif dan Sumatif BPG/BLP/Buku Teks/Buku Kerja/dan Lain-Lain

amin2011

Nama Guru 2.

1. Mohd Amin Bin Hj. Hamzah Dari 3 Januari 2011 hingga 18 November 2011

Dari .hingga

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

Fokus Sampingan 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat

Sistem Bahasa/Penulisan Tatabahasa Ayat tunggal Ayat majmuk Ayat perintah Kata Nama Am Kosa Kata lirik manfaat tumpul semangat Penulisan Rangsangan Gambar Bersiri

TEMA: Minggu 1 3-7 Jan 2011 KELUARGA KREATIF Tajuk: Menggapai Impian

Aras 1 (i) Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan sesuatu topik. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata ayat tunggal dan ayat 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. Aras 1 (i) Menggunakan perkataan, ayat dan paralinguistik yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Fokus Sampingan

Sistem Bahasa/Penulisan

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul. 10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah,menarik dan bermakna. Aras 2 (ii) Menulis karangan menggunakan bahasa yang kreatif.

Tatabahasa Ayat Penyata Ayat Seruan Kata Nama Khas Kosa Kata Felda Kraf tangan Penulisan Rangsangan gambar tunggal

Minggu 2 10 14 Jan 2011

Aras 1 (ii) Menyatakan andaian yang dibuat secara ringkas. Tajuk: Nenekku Kreatif 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat.

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama

Fokus Sampingan

Sistem Bahasa/Penulisan

11.2

Mengulas karya bukan Sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Tatabahasa Kata Ganti Nama Kasa kata terngiang-ngiang membelek-belek pengiktirafan

Minggu 3 17 21 Jan 2011

Tajuk: Impian Menjadi Kenyataan

Aras 1 (i) Menyenaraikan perkataan, idea, ayat dan penanda wacana yang menarik dalam karya yang dibaca.

Aras 1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. Aras 2 (ii) Menulis karangan menggunakan bahasa

Penulisan Catatan harian/diari/masa

Aras 1 (i) Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama

Fokus Sampingan deskriptif.

Sistem Bahasa/Penulisan

4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat. Aras 1 (i) Mengemukakan alasan untuk menerima atau menolak sesuatu pendapat. .

Minggu 4 24 28 Jan 2011

TEMA: DATUK DI IBU KOTA Tajuk: Berkunjung ke Ibu Kota

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Aras 2 (i) Menggunakan gelaran dan kata panggilan yang sesuai dalam perbualan.

Tatabahasa Kata Tanya

Aras 1 (i) Mengemukakan soalan tanpa kata tanya.

Kata Kata Tok Imam Datu Datuk Datin

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.

Fokus Sampingan 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

Sistem Bahasa/Penulisan Penulisan Catatan minggu/hari

Aras 2 (ii) Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang diberikan.

Tajuk: Hani Berkarya

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 1 (ii) Memahami perkataan, rangkai kata dan ayat yang

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

Tatabahasa Kata bilangan Frasa Nama Frasa Adjektif

Aras 2 (i) Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat

Kosa kata

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama dibaca.

Fokus Sampingan dalam teks. 1.3 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

Minggu 5 31.Jan 4 Feb

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e- mel yang mudah, menarik dan bermakna Aras 1 (i) Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk.

Sistem Bahasa/Penulisan bertaraf aksesori hartanah saham gedung teater

Aras 2 (ii) Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang diberikan.

Penulisan * Autobiografi

11.4 Memberikan komendan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain. Aras 1 (i) Memberikan pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang sesuatu bahan.

Minggu 6 7 11 Feb 2011

Tajuk: Menonton Konsert di Dewan Merdeka

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk

Tatabahasa Kata sendi nama

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama Aras 1 (i) Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.

Fokus Sampingan Aras 2 (i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung. 10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna Aras1 (ii) Membina draf karangan yang lengkap.

Sistem Bahasa/Penulisan Kosa kata Keberangkatan Dirgahayu Penulisan Autobiografi

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. TEMA: Minggu 7 14 18 Feb 2011 SEKOLAHKU Aras 1 (ii) Mengajukan soalan yang menggunakan kata Tanya dan tanpa kata Tanya untuk mendapatkan huraian dan penerangan. 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Tatabahasa Penjodoh Bilangan

Tajuk: Sekolahku Ceria

Aras 3 (i) Memberikan komen dan cadangan balas yang membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalaman secara

Kosa kata muafakat misali autograf

Penulisan

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama

Fokus Sampingan bersopan. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 3 (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Aras 1 (ii) Memberikan arahan serta menyampaikan pesanan mengikut keutamaan.

Sistem Bahasa/Penulisan Surat Kiriman Tidak Rasmi Keluarga

Aras 1 (i) Memberikan arahan serta menyampaikan pesanan dengan menggunakan intonasi yang betul dan bersopan.

Minggu 8 21 25 Feb 2011

Tajuk: Hari Kecemerlangan Sekolah

6.4 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Tatabahasa Penjodoh Bilangan Kata Adjektif

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama Aras 1 (i) Membaca dan mencari fakta yang relevan dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.

Fokus Sampingan Aras 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat. 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 3 (i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.

Sistem Bahasa/Penulisan

Murid Cemerlang

9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca Aras 1 (i) Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi.

Kosa kata mengesan sempena rutin anugerah merujuki mendadak Penulisan Surat Kiriman Tidak Rasmi Rakan

TEMA: SENTIASA BERHEMAT, SEMUA SELAMAT

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas

Minggu 9 28.2 4.3 2011

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 3 (ii) Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.

Tatabahasa Kata adjektif Frasa sendi nama Kosa kata berhemah ingkari baran tragedi

Aras 1 (i) Menulis perkataan dengan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik. Tajuk:

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk 11.2 Pendidikan Lalu Lintas

Fokus Utama Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran

Fokus Sampingan 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

Sistem Bahasa/Penulisan Penulisan * Imaginatif

Aras 1 (ii) Menyatakan pendapat mengenai penggunaan ayat yang menarik serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam karya yang dibaca. 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Aras 2 (i) Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti untuk membuat tindakan wajar.

Aras 2 (i) Membaca dan mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat.

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara Aras 3 (i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.

amin2011

Minggu/Tarikh Minggu 10 7 11 Mac 2011

Tema/Tajuk Tajuk: Cara Selamat Menunggang Basikal

Fokus Utama 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.

Fokus Sampingan 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Aras 3 (i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.

Sistem Bahasa/Penulisan Tatabahasa Sinonim Kosa kata pantul ekspedisi brosur

Aras 2 (i) Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti untuk membuat tindakan wajar. . 6.6 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara

Penulisan Surat Kiriman Rasmi Pihak Sekolah

Aras 2 (i) Membaca dan mencari fakta yang relevan dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.

Aras 2 (ii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan terancang.

11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 2 (i) Menjelaskan maksud

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama Aras 1 (ii) Menyatakan pendapat mengenai penggunaan ayat yang menarik serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam karya yang dibaca.

Fokus Sampingan tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik. Aras 3 (i) Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.

Sistem Bahasa/Penulisan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 14 18 Mac 2011

Minggu 11 21 25 Mac 2011

Tajuk: Pandu Cermat Jiwa Selamat

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. Aras 2 (i) Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara.

9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 3 (i) Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi.

Tatabahasa Sinonim

Kosa kata pelancaran panel bersurai

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 2 (i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.

Fokus Sampingan 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas Aras 1 (i) Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantik. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah,frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai Aras 3 (i) Mensintesis data yang diperoleh berdasarkan sesuatu perkara.

Sistem Bahasa/Penulisan Penulisan Menyudahkan cerita Rangsangan awal

TEMA: Minggu 12 28.3 1.4 2011 WARISAN ALAM Tajuk: Menerokai Rahsia

1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.

1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.

Tatabahasa Imbuhan Kata Ganti Nama

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk Alam

Fokus Utama

Fokus Sampingan Aras 2 (i) Memujuk dengan menggunakan ayat dan intonasi yang sesuai untuk meyakinkan sesuatu pihak semasa berurusan. . Aras 3 (i) Berbincang untuk menetapkan perjanjian dalam sesuatu urusan.

Sistem Bahasa/Penulisan Kosa kata cagaran penginapan Penulisan Menyudahkan cerita rangsangan awal

Aras 1 (i) Mendapatkan penjelasan tentang sesuatu barang dan perkhidmatan yang diperlukan. (ii) Berbincang untuk mendapatkan persetujuan semasa berurusan.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Minggu 13 4 8 Apr 2011 Tajuk: Alam Penuh Misteri Mensyukuri Nikmat Alam Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Tatabahasa Imbuhan Simpulan bahasa

Aras 3 (i) Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai. 6.7 Membaca dan membuat

10.3 Membuat ringkasan

Kosa kata terpesona meningkatkan membiakkan menguburkan menghargai

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Fokus Sampingan ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan. Aras 3 (i) Menganalisis maklumat yang terdapat dalam teks untuk mendapatkan kewajaran ramalan. 11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek temadan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran dan gaya bahasa. Aras 3 (i) Mengulas gaya bahasa sesebuah karya sastera.

Sistem Bahasa/Penulisan Penulisan Laporan Persatuan

Aras 1 (i) Membezakan isi penting dengan isi sampingan untuk membuat ringkasan. . 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

TEMA: Minggu 14 11 15 Apr 2011 RENCAMNYA BUDAYA KITA Tajuk: Foto Tanda

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh Aras 2 (i) Membaca bahagian

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsure paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

Tatabahasa Imbuhan Kata ganti nama Simpulan bahasa

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk Persahabatan

Fokus Utama pengenalan atau prakata sesebuah buku. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Aras 2 (ii) Menyatakan maklumat penting dalam bahan yang dibaca.

Fokus Sampingan Aras 3 (i) Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain. 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengaratau dibaca. Aras 3 (i) Membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 2 (i) Mengklasifikasikan maklumat berdasarkan topik yang dikemukakan mengikut keutamaan. .

Sistem Bahasa/Penulisan Kosa kata kerambit simbal persisiran majoriti Penulisan Laporan Persatuan

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama

Fokus Sampingan

Sistem Bahasa/Penulisan

9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 2 (i) Mengklasifikasikan maklumat berdasarkan topik yang dikemukakan mengikut keutamaan. Tajuk: Warkah dari Sabah Satu Negara Pelbagai Perayaan 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Aras 1 (i) Mengemukakan pandangan sama ada menyokong atau membangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain secara bersopan.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah,frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Tatabahasa Simpulan Bahasa

Minggu 15 18 22 Apr 2011

Aras 3 (ii) Membentangkan Kosa kata kesimpulan berdasarkan tradisional perkara yang diteliti warkah dengan menggunakan laras bahasa secara tepat dan hemat padat. generasi . luput warisan 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 2 (i) Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk. Penulisan Laporan Persatuan

11.4 Memberikan komen dan

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain. Aras 2 (i) Membahaskan pendapat pihak lain tentang sesebuah karya secara kritis dan kreatif.

Fokus Sampingan

Sistem Bahasa/Penulisan

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Aras 2 (i) Memberikan kritikan yang positif secara bertatasusila tentang sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian. .

TEMA: Minggu 16 25 29 Apr 2011 JAUH PERJALANAN LUAS PANDANGAN Tajuk: Potret Kenangan

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. Aras 1 (ii) Mengemukakan hasrat

1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai. Aras 2 (i) Menjelaskan maksud diksi, frasa, ungkapan dan ayat

Tatabahasa Kata Seru

Kosa kata kenalan fana gundah berkelana

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama dengan memberikan alasan yang kukuh. . 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang. Aras 1 (i) Memilih dan membentangkan hujah yang bernas dengan intonasi, sebutan dan gaya bersahaja.

Fokus Sampingan dalam sesuatu pengucapan.

Sistem Bahasa/Penulisan domestik khazanah Penulisan Penulisan Berita

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Aras 1 (i) Merujuk kepada kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan, dan penggunaan perkataan yang tepat.

Minggu 17 2 6 Mei 2011

Tajuk: Seronoknya Melancong

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Aras 1 (i) Merujuk kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat Aras 3 (i) Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.

Tatabahasa Kata Seru

Kosa kata destinasi pepohon berlibur bersantai

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama penggunaan perkataan yang tepat. 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. Aras 1 (i) Membaca tajuk-tajuk kecil daripada teks untuk mendapatkan gambaran umum. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 1 (i) Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.

Fokus Sampingan

Sistem Bahasa/Penulisan muafakat berdaulat Penulisan Penulisan Berita

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 3 (i) Menggunakan pelbagai jenis dan ragam ayat untuk membinateks berkaitan sesuatu tajuk.

Tajuk: Merakamkan Kisah Perjalanan

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsure paralinguistik yang

8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan

Tatabahasa Kata Ganda Separa/berima

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama sesuai untuk menguatkan permintaan.

Fokus Sampingan bagi sesebuah karangan. Aras 3 (i) Menghubungkaitkan isi utama dengan isi sampingan dengan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren dan kohesi. 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Aras 3 (i) Merumuskan maklumat yang menarik dalam sesebuah karya secara kritis.

Sistem Bahasa/Penulisan Kosa kata menyelubungi reaksi buntu

Minggu 18 9 13 Mei 2011

Aras 1 (ii) Mengemukakan hasratdengan memberikan alasan yang kukuh.

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca. Aras 2 (i) Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan daripada bahan yang dibaca.

Penulisan PerbualanDialog

TEMA: Minggu 19 16 20 Mei 2011 CERITA RAKYAT Tajuk: Cerita Asal Usul

1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai.

1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai.

Tatabahasa Kata Ganda Berimbuhan

Kosa kata

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama Aras 1 (i) Menyatakan maksud pernyataan yang tersurat dan tersirat berdasarkan intonasi. 8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan.

Fokus Sampingan Aras 2 (i) Menjelaskan maksud diksi, frasa, ungkapan dan ayat dalam sesuatu pengucapan. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Sistem Bahasa/Penulisan tersingkap berdagang kontot

Penulisan Perbualan Temuramah

Aras 1 (i) Mengemukakan isi mengikut urutan dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah,frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. 8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan. Aras 2 (i) Menyusun isi dan

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama Aras 2 (ii) Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.

Fokus Sampingan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan pemerengganan yang kohesi.

Sistem Bahasa/Penulisan

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara tepat dan tersusun.

Tatabahasa Kata Tanya Akhiran wan Man, wati

Minggu 20 23 27 Mei 2011

Tajuk: Cerita Teladan

Aras 2 (i) Membaca bahan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul. 11.2 Mengulas karya bkan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran. Aras 2 (i) Menjelaskan perkara yang menarik dalam sesebuah karya daripada aspek penggunaan perkataan,

Aras 1 (i) Mengamati inti pati perbincangan untuk menyuarakan pandangan yang meyakinkan. Aras 3 (i) Menganalisis persoalan untuk memberikan maklum balas. (ii) Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan laras bahasa yang betul. 6.6 Membaca dan membuat

Kosa kata cupak masyghul berkelana megah

Penulisan Perbualan Wawancara

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama ayat, penanda wacana, nilai dan pengajaran. 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.

Fokus Sampingan ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.

Sistem Bahasa/Penulisan

Aras 2 (i) Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberi dalam perenggan awal bahan yang dibaca. 11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran dan gaya bahasa. Aras 1 (i) Menjelaskan tema dan persoalan sesebuah karya sastera.

Aras 2 (i) Memilih ayat yang memberikan kesan dalam teks prosa dan puisi dengan menyatakan alasan. 11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran dan gaya bahasa. Aras 2 (i) Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama dalam sesebuah karya sastera. CUTI PENGGAL 28 Mei 12 Jun 2011

Fokus Sampingan

Sistem Bahasa/Penulisan

Tajuk: Cerita Luar Negara

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Aras 2 (i) Membaca bahan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul. 11.2 Mengulas karya bkan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran. Aras 2 (i) Menjelaskan perkara yang menarik dalam sesebuah karya daripada aspek penggunaan perkataan,

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara tepat dan tersusun. Aras 1 (i) Mengamati inti pati perbincangan untuk menyuarakan pandangan yang meyakinkan. Aras 3 (i) Menganalisis persoalan untuk memberikan maklum balas. (ii) Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan laras bahasa yang betul. 6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan

Tatabahasa Kata Tanya Akhiran wan Man, wati

Kosa kata cupak masyghul berkelana megah

Minggu 21 13 17 Jun 2011

Penulisan Perbualan Wawancara

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama ayat, penanda wacana, nilai dan pengajaran. 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.

Fokus Sampingan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan. Aras 2 (i)

Sistem Bahasa/Penulisan

Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberi dalam perenggan awal bahan yang dibaca.

Aras 2 (i) Memilih ayat yang memberikan kesan dalam teks prosa dan puisi dengan menyatakan alasan. 11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran dan gaya bahasa. Aras 2 (i) Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat

11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran dan gaya bahasa. Aras 1 (i) Menjelaskan tema dan persoalan sesebuah karya sastera.

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama dalam sesebuah karya sastera. 6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.

Fokus Sampingan

Sistem Bahasa/Penulisan

TEMA: SEJAHTERA SEPANJANG USIA

4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

Tatabahasa: Kata majmuk: Jalan raya Merah jambu Makan hati Antarabangsa Telefon dail terus

Minggu 22

Tajuk: Makanan Dijaga Kesihatan Terpelihara

Aras 1 (i) Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yang dibaca untuk membuat ramalan. 11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain. Aras 3 (i) Merumus pandangan pelbagai pihak tentang pendapat yang disampaikan 1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang

Aras 1 (i) Mengamati inti pati perbincangan untuk menyuarakan pandangan yang meyakinkan. 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan Aras 3 (i) Mengedit dan membetulkan kesatuan idea dalam penulisan 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai

Kosa Kata: Batu karang Buah pinggang Daya ingatan Tekanan darah Penulisan: Cereka - penyelesaian

Minggu 23

Tatabahasa:

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk Tajuk: Sihat Tanpa Rokok

Fokus Utama tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai. Aras 3 (i) Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam bahan secara analitis.

Fokus Sampingan yang kemas.

Sistem Bahasa/Penulisan Kata Penegas:

Aras 3 (i) Menulis ayat dalam perenggan dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantik.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik, dan bermakna. Aras 2 (i) Melakukan transformasi maklumat dalam teks kepada pelbagai genre.

9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 2 (i) Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran kerangka.

-kah -tah -lah juga jua pun sahaja lagi memang

Kosa Kata: armada rombongan lanun angkatan Penulisan: Ucapan diri sendiri

Minggu 24

Tajuk: Tangan Penentu Kesihatan

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. Aras 1 (ii) Membaca perenggan

3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. Aras 1 (i) Mengembangkan idea

Tatabahasa: Kata Penguat Hadapan Terlalu

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama pertama dan perenggan akhir dalam sesuatu teks bagi mendapatkan maklumat umum. 1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai.

Fokus Sampingan berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih. 4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan.

Sistem Bahasa/Penulisan Paling Agak Begitu Kata Penguat Belakang Sekali Benar Nian Betul

Aras 3 (i) Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam bahan secara analitis.

Aras 3 (i) Menyokong atau membangkang sesuatu tajuk perbahasan dengan mengemukakan hujah yang rasional.

Kata Penguat Bebas Amat Sangat Sungguh Kosa Kata: Memulihara Generasi tatapan Penulisan: Ucapan wakil kumpulan

Minggu 25

TEMA: SEJARAH

7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk SUMBER PENGAJARAN Tajuk: Kembara Sejarah

Fokus Utama ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca. Aras 3 (i) Mengkasifikasikan pelbagai jenis ayat yang memberikan kesan dengan mengemukakan alasan.

Fokus Sampingan mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Aras 3 (i) Merujuk personalia dan pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat. 10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Sistem Bahasa/Penulisan Tatabahasa: Ayat Seruan Ayat Penyata Kosa Kata: taraf kemerdekaan kudrat peribumi

11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran. Aras 3 (i)

Penulisan: Aras 3 (i) Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah, dan menarik Perihalan suasana/gambaran

Merumus perkara yang menarik serta nilai dan pengajaran yang diperoleh daripada bacaan secara kritis.

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

Fokus Sampingan 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. Aras 2 (i) Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih. 6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.

Sistem Bahasa/Penulisan

Tatabahasa: Kata Pemeri ialah adalah Kosa Kata: tumbuhan satu sel pokok tangki rumpai laut periuk kera enzim

Tajuk: Bahan Sejarah

Aras 2 (i) Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang dibincangkan. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Minggu 26

Tajuk: Kesan Sejarah Minggu 27

Aras 1 (i) Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi yang betul. 6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan. Aras 1 (ii) Membuat andaian berdasarkan fakta atau maklumat yang diperoleh.

Aras 1 (ii) Membuat andaian berdasarkan fakta atau maklumat yang diperoleh. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Aras 1 (i) Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan

Penulisan: Syarahan umum/majlis

Tatabahasa: Kata Ganda Penuh buku-buku Kata Ganda Berima senang-lenang

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. Aras 2 (i) Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.

Fokus Sampingan intonasi yang betul. 8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan. Aras 2 (i) Menggunakan kata, frasa, dan ayat yang menarik untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.

Sistem Bahasa/Penulisan Kata Ganda Separa sesetengah Kosa Kata: peneroka menyerlah metafizik dinasti anatomi ensiklopedia Penulisan: Syarahan - pertandingan

TEMA: SERBA TAHU Tajuk: Pelik Tetapi Benar

3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. Aras 2 (i) Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih. 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan. Aras 2 (i) Menggunakan kata, frasa, dan ayat yang menarik untuk membina pelbagai jenis perenggan isi. 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik

Tatabahasa: Kata Pembenda nya Kosa Kata: berteleku oleng-oleng membelah lautan

Minggu 28

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama Aras 1 (i) Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Fokus Sampingan dalam sesebuah karya. Aras 1 (i) Memberikan komen tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.

Sistem Bahasa/Penulisan bungkam suram Penulisan: Pidato - pertandingan

Tajuk: Seronoknya Membaca

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Aras 1 (i) Bercerita secara spontan mengenai sesuatu perkara dengan nada, intonasi, dan gaya yang sesuai.

Tatabahasa: Imbuhan Apitan pe- -an

Minggu 29 Aras 1 (ii) Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas.

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan Aras 3 daripada teks. (i) Mengambil imlak teks pelbagai laras dengan ejaan Aras 3 dan tanda baca yang betul. (i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat

Kosa Kata: tanaman kontan eksport sisa berbahaya

Penulisan Peribahasa - cerita

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama dalam teks. 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. Aras 1 (i) Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan menggunakan ayat yang gramatis. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Fokus Sampingan 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. Aras 1 (ii) Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Sistem Bahasa/Penulisan

Tatabahasa: Kata Kerja Transitif menjahit memotong membuka Kata Kerja Tak Transitif duduk pergi berdoa Kosa Kata: air payau perangkaan perairan Penulisan Peribahasa - huraian

Tajuk: Indahnya Seni Bina Minggu 30

Minggu 31

TEMA: PERTANIAN PENJANA KESEJAHTERAAN

Aras 2 (i) Merujuk media elektronik untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji. 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. Aras 3 (i) Mengulas fakta tentang

Aras 2 (i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung. 7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.

Tatabahasa: Kata Nafi bukan

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk Tajuk: Lembah BuahBuahan

Fokus Utama sesuatu topik dengan mengemukakan bukti yang wajar. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Aras 2 (i) Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi yang padat dan laras bahasa yang sesuai.

Fokus Sampingan Aras 3 (ii) Merumuskan isi-isi menarik dalam teks yang dibaca. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 2 (i)

Sistem Bahasa/Penulisan tidak Simpulan Bahasa Tatabahasa: rasional diubahsuai agensi Penulisan: Perbahasan - pencadang

Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Aras 3 (i) Memberikan komen dan 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Aras 3 (ii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan

Tatabahasa: Kata Penguat amat sekali benar

Minggu 32

Tajuk: Penternakan

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama cadangan balas yang membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalaman yang bersopan. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Fokus Sampingan tersusun berpandukan peraturan-peraturan tertentu. 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca. Aras 1 Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab. 6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan

Sistem Bahasa/Penulisan nian Kosa Kata: teknologi elektrik statik teliti Penulisan: Perbahasan - pembangkang

Tajuk: Enro Diesel

Minggu 33

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. Aras 2 (ii) Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai. 7.2 Membaca dan mengenal

Tatabahasa: Ayat Tanya

Aras 2 (i) Menyatakan perbezaan penggunaan laras bahasa dalam pelbagai genre. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Ayat Perintah Kosa Kata: peneraju reaksi pelbagai Penulisan: Perbincangan

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca. Aras 1 (i) Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab. 8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan. Aras 1 (i) Menggunakan pengurusan grafik bagi mengenal pasti isi yang sesuai untuk membuat kerangka penulisan.

Fokus Sampingan Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Sistem Bahasa/Penulisan

TEMA: CIPTAAN SAINS MEMUDAHKAN MANUSIA Tajuk: Sains Dalam Kehidupan

11.4 Memberikan komen dan pandangan tentqang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain. Aras 1 (i) Memberikan pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang sesuatu bahan.

Tatabahasa: Ayat Perintah Kosa Kata: kos tradisional moden

Minggu 34

8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. Aras 2 (i) Menyatakan isi sampingan dan menghuraikan isi sampingan supaya menjadi ayat

6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan. Aras 2 (i) Menyatakan perbezaan penggunaan laras bahasa dalam pelbagai genre. Penulisan: Perbincangan

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama yang gramatis.

Fokus Sampingan 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Aras 1 (ii) Menyatakan pendapat tentang sesuatu kejadian yang didengar dengan menggunakan bahasa yang betul.

Sistem Bahasa/Penulisan

Tajuk: Robot Membantu Manusia

9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 1 (i) Mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan dan membuat catatan. 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. Aras 3 (i) Membina isi utama dan isi sampingan supaya menjadi perenggan yang koheren.

Tatabahasa: Kata majmuk: audiovisual tanggungjawab pasukan bantuan Kosa Kata: bergelimpangan petempatan terjejas bencana

Minggu 35

Minggu 36

Tajuk: Teknologi Baharu Menguasai Desa

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Aras 3 (i) Mengulas tentang sesuatu kejadian yang didengar dengan menggunakan bahasa yang betul. 4.3 Mengemukakan hujah untuk 10.2 Mengedit dan menyokong atau menentang memurnikan hasil penulisan pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan. Aras 1 (i) Mengenal pasti dan Aras 1 membetulkan kesilapan ejaan, (i) Menyokong atau perkataan, frasa dan tanda

Penulisan: Perbincangan

Tatabahasa: Kata Penekan bahawasanya nampaknya

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama membangkang sesuatu tajuk perbahasan dengan mengemukakan hujah yang rasional. 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Aras 2 (i)

Fokus Sampingan baca dalam teks. 7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca. Aras 2 (i) Menyatakan ringkasan atau sinopsis teks pelbagai bahan yang dibaca.

Sistem Bahasa/Penulisan sesungguhnya Kosa Kata: dinubatkan suasana menginap

Penulisan: Ujian Pra UPSR

Menceritakan sesuatu peristiwa dengan penuh penghayatan menggunakan bahasa, gaya dan intonasi yang baik.

TEMA: JIRAN SERANTAU Minggu 37 Tajuk: Misi Kemanusiaan

6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.

Aras 1 (i) Mengenal pasti penggunaan kata, frasa, rangkai kata,

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. 10.3 Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan,

Tatabahasa: Imbuhan Sisipan -em- : kemuncup, gemuruh, semerbak -el- : kelangkang,

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama peribahasa dan ayat dalam sesuatu genre. 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Aras 2 (i) Membahaskan kekuatan yang terkandung dalam sesebuah karya.

Fokus Sampingan perkataan, frasa dan tanda baca dalam teks 7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca. Aras 2 (i)

Sistem Bahasa/Penulisan gelegar, jelajah, selerak -er- : serabut, seruling, keruping, gerigis -in- : sinambung Kosa Kata: gemilang telunjuk ketuanan

Menyatakan ringkasan atau sinopsis teks pelbagai bahan bacaan yang dibaca.

Tajuk: Jiran Bestari Minggu 38

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang. Aras 2 (i) Menyampaikan pengucapan umum tentang sesuatu tajuk dengan menggunakan diksi, ayat, sebutan, intonasi dan gaya

4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat. Aras 2 (i) Mempengaruhi pihak lain untuk menerima pandangan

Tatabahasa: Penanda wacana Kosa Kata: diselubungi orbit

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama yang sesuai. 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. Aras 3 (ii) Menghuraikan penggunaan penanda wacana yang sesuai untuk menghubungkaitkan ayat topik dengan ayat huraian. 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.

Fokus Sampingan dengan menggunakan bahasa memujuk. 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 3 (i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks. 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.

Sistem Bahasa/Penulisan harmoni Penulisan: Ujian Pra UPSR

Tatabahasa: Kata Bantu

Tajuk: Negara Serantau

Minggu 39

Aras 3 (i) Melahirkan perasaan dengan menggunakan diksi, ayat dan unsur paralinguistik secara meyakinkan. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

Aras 3 (ii) Menghuraikan Kosa Kata: penggunaan penanda wacana sinopsis yang sesuai untuk menghubungkaitkan ayat topik bibliografi dengan ayat huraian. indeks glosari 4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan Penulisan: memberikan alasan yang Ujian Pra UPSR sesuai secara sopan.

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama Aras 1 (i) Menyampaikan hasil pemerhatian yang dilakukan dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.

Fokus Sampingan Aras 1 (i) Menyokong atau membangkang sesuatu tajuk perbahasan dengan mengemukakan hujah yang rasional.

Sistem Bahasa/Penulisan

Minggu 40

TEMA: SATU PENEROKAAN 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. Tajuk: Bijak Berkomunikasi Aras 2 (i) Mengambil imlak teks dengan ejaan dan tanda baca yang betul. (ii) 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. Aras 3 (i) Membaca sinopsis, bibliografi, indeks dan glosari sesebuah buku untuk mendapatkan gambaran umum.

4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat.

Tatabahasa: Kata Ganda: planet-planet bintang-bintang

Aras 2 (i) Mempengaruhi pihak lain untuk menerima pandangan dengan menggunakan bahasa memujuk. 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. Aras 3 (ii) Menghuraikan penggunaan penanda wacana

Kosa Kata: astronomi sistem orbit jisim asteroid meteoroid atmosfera komet pengionan

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama

Fokus Sampingan yang sesuai untuk menghubungkaitkan ayat topik dengan ayat huraian.

Sistem Bahasa/Penulisan

Penulisan: Ujian Pra UPSR Tajuk: Pencinta Angkasa 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. Aras 2 (i) Mengambil imlak teks dengan ejaan dan tanda baca yang betul. Minggu 41 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. Aras 3 (i) Membaca sinopsis, bibliografi, indeks dan glosari sesebuah buku untuk mendapatkan gambaran umum. 4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat. Aras 2 (i) Mempengaruhi pihak lain untuk menerima pandangan dengan menggunakan bahasa memujuk. 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. Tatabahasa: Kata Ganda: planet-planet bintang-bintang Kosa Kata: astronomi sistem orbit jisim asteroid meteoroid atmosfera komet pengionan

Aras 3 (ii) Menghuraikan penggunaan penanda wacana yang sesuai untuk menghubungkaitkan ayat topik Penulisan: dengan ayat huraian. Ujian Pra UPSR

amin2011

Minggu/Tarikh

Tema/Tajuk

Fokus Utama

Fokus Sampingan 4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat. Aras 2 (i) Mempengaruhi pihak lain untuk menerima pandangan dengan menggunakan bahasa memujuk. 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.

Sistem Bahasa/Penulisan Tatabahasa: Kata Ganda: planet-planet bintang-bintang Kosa Kata: astronomi sistem orbit jisim asteroid meteoroid atmosfera komet pengionan

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. Aras 2 (i) Mengambil imlak teks dengan ejaan dan tanda baca yang betul. 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. Aras 3 (i) Membaca sinopsis, bibliografi, indeks dan glosari sesebuah buku untuk mendapatkan gambaran umum.

Minggu 42

Tajuk: Alam Angkasa

Aras 3 (ii) Menghuraikan penggunaan penanda wacana yang sesuai untuk menghubungkaitkan ayat topik Penulisan: dengan ayat huraian. Ujian Pra UPSR

Cuti Akhir Tahun

Disediakan oleh,

Disemak oleh,

Disahkan oleh,

( Mohd Amin Bin Hj. Hamzah ) Ketua Panitia Bahasa Melayu

(Pn. Khatijah Bt Abdullah) Guru Penolong Kanan Akademik

(Tn. Hj. Ayob Bin Ibrahim) Guru Besar

amin2011