RESENSI BUKU BAHASA INDONESIA

PENULISAN DAN PENYAJIAN KARYA ILMIAH

OLEH
KELOMPOK 7
SABRINA BACHTIAR (AKM1218089)
SEPTIANA (AKM1218090)

AKADEMI ANALIS KESEATAN MUHAMMADIYAH MAKASSAR

2018/2019
A. Identitas Buku

1. Judul Buku : Bahasa Indonesia Penulisan dan Penyajian Karya Ilmiah

2. Penulis : Sri Hapsari Wijayanti, S.S.,M.Hum.
3. Penerbit : PT RajaGravindo Persada,Depok
4. Tahun terbit : 2013
5. No Edisi : ISBN 978-979-769-782-2
6. Jumlah halaman : 283 Halaman
7. Kota terbit : Depok

B. Biografi penulis

Sri Hapsari Wijayanti, S.S.,M.Hum. memperoleh gelar S1 dari fakultas sasta universitas
indonesia , jurusan sastra indonesia tahun 1989 dan gelar S2 dari fakultas ilmu budaya universitas
indonesia jurusan linguistik tahun 2003

Sejak tahun 1997 hingga sekarang menjadi dosen tetap bahasa indonesia difakultas eknomi
unika atma jaya jakarta; dosen honorer bahasa indonesia di SITE Tri Bhakti Bekasi. Berpengalaman
sebagai instruktur bahasa indonesia untuk penutur asing (BIPA) disebuah perusahan korea di
cibitung (2004); sekertaris lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat unika atma jaya
(2005-2010); dosen honorer di fakultas hukum unika atma jaya (2008-hingga sekarang) dan fakultas
teknobiologi(2010-hingga sekarang); instruktur honorer bahasa indonesia disekolah bahasa
kepolisian mancanegara(2011-2013)

C. Latar belakang buku

Menulis dalam bahasa indonesia merupakan keterampilan berbahasa yang utama harus di
kuasai oleh mahasiswa. Secara mendasar , mahasiswa perlu memahami Ejaan yang Disempurnakan
dalam bahasa indonesia, menyusun kalimat yang efektif, menata kalimat di dalam paragraf secara
kohesif dan koherensif , hingga mampu menulis esai (akademik dan nonakademik). Materi-materi ini
di ketengahkan dalam buku ini untuk dimantapkan penguasaannya sebelum melangkah kepada
penguasaan penulisan ilmiah yang lebih mendalam dan kompleks

Dengan penguasaan materi mendasar diatas, selanjutnya, mahasiswa dibimbing untuk

terampil mereproduksi informasi dari bacaan atau tulisan orang lain, menyusun masalah, dan menulis
proposal penelitian. Materi-materi ini dipersiapkan dalam buku ini untuk membantu mahasiswa
dalam mengerjakan banyak tugas sepanjang perkuliahan. Lebih dari itu, buku ini menguraikan
bagaimana melakukan presentasi ilmiah di forum akademis. Penyajian lisan ini dirasakan penting di
kuasai sejakdini agar mahasiswa dapat betul-betul mahir mempresentasikan buah pikirannya. Untuk
menguji kemampuan setiap materi, dalam buku ini juga terdapat banyak latihan untuk didiskusikan
dikelas.

Buku ini dapat membantu bukan hanya mahasiswa dari jurusan apapun, melainkan juga para
penggajar dan pemerhati bahasa Indonesia. Tidak saja untuk penguasaan bahasa tulis ilmiah, tetapi
juga bahasa lisan formal.
 1. . Kelebihan

Kelebihan dari buku ini dapat mempermudah pembaca dalam penulisan khususnya pada
penyajian karya ilmiah , dalam penyajian buku ini isinya sangat singkat dan jelas sehingga pembaca
dapat mudah memahami isi dari buku tersebut, buku ini menguraikan bagaimana melakukan
presentasi ilmiah diforum akademis.

Pada buku ini juga terdapat lembar latihan yang bisa digunakan untuk melatih diri bukan
hanya kalangan mahasiswa saja melainkan juga para pengajar dan pemerhati bahasa indonesia

2. . Kekurangan

- Sampul buku kurang menarik untuk target sasaran pembaca

- Ada beberapa istilah asing dalam buku yang tidak dijelaskan secara detail
D. Menuliskan isi buku .

BAB I : EJAAN YANG DISEMPURNAKAN

Ejaan yang disempurnakan :

1. PENGERTIAN 3. PENULISAN KATA

2. PENULISAN 4. PENULISAN 5. PENULISAN 6. PEMAKAIAN

HURUF UNSUR SERAPAN ANGKA/BILANGAN TANDA BACA

HURUF KAPITAL HURUF MIRING

1. PENGERTIAN

Pengertrian ejaan mencakup kaidah cara menggambarkan/melambangkan bunyi-bunyi

tuturan (kata,kalimat, dan sebagainya) dan bagaimana hubungan antara lambang-lambang itu (
pemisahan dan penggabungannya dalam suatu bahasa) .

2.PENULISAN HURUF

a. Huruf besar/kapital

Beberapa penulisan huruf kapital dari Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang
Disempurnakan (2007) yang perlu diperhatikan

1. Huruf pertama ungkapan yang berkaitan dengan nama Tuhan dan kitab suci, termasuk kata ganti
untuk tuhan, penulisan kapital

2. Huruf pertama dalam gelar kehormatan, keturunan, dan keagamaan yang dikuti nama orang, ditulis
kapital

3. Huruf pertama nama jabatan dan pangkat yang diiriingi nama instansi , atau nama tempat ditulis
kapital

4. Huruf pertama nama bangsa, nama suku, dan nama bahasa ditulis dalam huruf kapital. Namun jika
berada ditengah kalimat,kata bangsa,suku, dan bahasa ditulis dengan huruf kecil

5. Huruf pertama nama geografi ditulis kapital

6. Huruf pertama nama tahun, nama bulan, nama hari, nama hari raya, dan nama peristiwa sejarah
ditulis kapital

7. Huruf pertama nama badan, nama lembaga pemerintah, dan ketatanegaraan, serta nama dokumen
resmi ditulis kapital

8. Huruf pertama kata petunjuk hubungan kekerabatan

9. Huruf pertama kata ganti

b. Penulisan Huruf Miring

1. Nama buku, nama majalah, dan nama surat kabar yang dikutip dari karangan ditulis miring

2. Huruf, bagian kata, atau kelompok kata yang hendak ditegaskan atau dikhususkan ditulis miring

3. nama-nama ilmiah atau ungkapan asing kecuali kata yang telah disesuaikan ejaannya

2. PENULISAN KATA

1. Nama buku, nama majalah , dan nama surat kabar yang dikutip dari karangan ditulis miring

2. Huruf bagian kata, atau kelompok kata yang hendak ditegaskan atau dikhususkan ditulis miring

3. Nama ilmiah atau ungkapan asing, kecuali kata yang telah disesuaikan ejaannya

3. PENULISAN KATA

Berikut adalah ringkasan pedoman umum penulisan kata seperti dinytakan dalam pedoan
umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan (2007)

1. Penulisan kata dasar diperlakukan sebagai satukesatuan

2. Kata turunan

3. gabungann kata atau kata majemuk

4. Penulisan bentuk ulang dilakukan secara lengkap dengan menggunakan tanda hubung, baik yang
berarti tunggal maupun yang berubah beraturan

5. Penulisan kata kau,ku,mu,nya- dilakukan serangkai dengan kata dasar.

6. Kata depan atau preposisi ditulis terpisah kecuali yang sudah lazim, seperti kepada, daripada, keluar

7. Penulisan artikel s dan sang dilakukan tepisah

8. Partikel

9. singkatan
4. PENULISAN UNSUR SERAPAN

Berikut aturan penulisan unsur serapan :

a. Penerjemahan langsung
b. Penyusuaian ejaan dan lafal
c. Tanpa penyusuaian ejaan dan lafal
d. Gabungan penerjemahan dan penyerapan
e. Penyesuaian ejaan atau awalan asing
f. Penyusuaian ejaan akhiran asing
g. Majemuk bentuk bebas dan bentuk terikat

5. PENULISAN ANGKA ATAU BILANGAN

Berikut adalah ringkasan pedoman umum penulisan kata seperti dinytakan dalam pedoan
umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan (2007)

a. Untuk menyatakan lambang bilangan atau nomor

b. Untuk menyatakan ukuran panjang, berat, isi, satuan waktu, nilai uang dan kuantitas, angka
c. Untuk nomor jalan dan alamat
d. Untuk bagian karangan dan ayat didalam kitab suci
e. Angka ditulis dengan huruf jika lebuh dari dua kata ; ditulis seluruhnya dalam bentuk angka
itu sendiri jika di pakai secara berurutan

BAB 2 : KALIMAT EFEKTIF

1. Kalimat

Kalimat adalah satuan bahasa terkecil,dalam wujud lisan atau tulis , yang mengungkapkan
pikiran yang utuh. Dalam wujud lisan di ucapkan dengan nada naik-turun, keras-lebut disela –jeda,
dan diakhiri intonasi akhir

2. Unsur-unsur kalimat

1. Subjek
2. Predikat
3. Objek
4. Pelengkap
5. Keterangan
6. Inti kaliamat
7. Jenis konjungsi
8. Jenis kalimat
9. Kalimt efektif dan kalimat pasif
10. Kalimat deklaratif, introgratif, imperatif, dan ekslamatif
 2. Kalimat efektif

Dalam menulis , penulis yogianya menyampaikan gagasan atau pikirannya dalam rangkaian
kalimat yang tersusun secara efektif, artinya kalimat-kalimatnya singkat,padat,jelas,lengkap dan dapat
menyampaikan informasi secara tepat .

1. pemilihan kata
2. tiap-tiap dan masing-masing
3. Bila dan jika
4. pasangan idionatis
5. Ragam lisan dan Ragam tulisan
6. pengacuan ini dan itu
7. perangkaian kalimat
8. penataan kalimat dalam paragraf
9. fokus dan latar belakang
10. informasi lama dan informasi barru

BAB 3 : PARAGRAF

 pengertian : Paragraf adalah serangkaian kalimat yang saling bertalian untuk membentuk
sebuah gagasan (ide) .
 Kriteria : dinamakan paragraf jika memenuhi kriteria kesatuan kesinambungan/kepaduan
(koherensi)
 Unsur pembentuk paragraf :
1. Gagasan pokok
2. Kalimat topik
3. Kalimat penjelas
4. Kalimat simpulan
5. Kalimat transisi
 Bagan paragraf
 Kerangka paragraf
 Jenis paragraf

BAB 4 : ESAI

 Pengertian : Esai adalah karangan prosa yang membahas suatu masalah secara sepintas lalu
dari sudut pandang penulis
 Struktur
 Format : Esai memiliki 3 bagian yang saling berhubungan, yaitu paragraf pengantar,paragraf
isi, dan paragraf penutup
 Kohesi dan koherensi :
- Kohesi adalah kepaduan bentuk unsur-unsur internal didalam tulisan
- Koherensi adalah kontinuitas makna dalam teks.
 Kerangka
 Tehnik pengembangan
BAB 5 : REPRODUKSI BACAAN

Untuk dapat menulis ilmiah, dibutuhkan kemampuan membaca dan memahami topik yang
hendak dibahas dari berbagai sumber bacaan.

 Ringkasan : Merupakan upaya menyajikan tulisan yang panjang dalam bentuk singkat dan
padat.
 Ikhtisar : Merupakan kegiatan menyusun intisari bacaan asli. Ikhtisar bercirikan tulisan baru
yang berisi sebagian gagasan bacaan asli yang dianggap penting oleh penyusun ikhtisar.
 Resensi : Adalah tulisan yang mengulas dan memberikan penilaian atas suatu bacaan. Resensi
dibuat untuk menginformasikan kualitas bacaan kepada pembaca sehingga pembaca
mendapat gambaran tentang bacaan tersebut.
 Rangkuman
 Abstrak : Adalah ringkasan isi suatu tulisan ilmiah dalam bentuk singkat dan padat.

BAB 6 : MAKALAH

 Makalah adalah tulisan resmi tentang suatu pokok yang dimaksudkan untuk dibacakandimuka
umum dalam suatu persidangan yang sering disusun untuk diterbitkan
 Karateristik
 Sistematika : terdiri atas pendahuluan,isi,dan penutup
 Tahap penulisan :
1. Memilih topik
2. Menentukan tujuan penulisan
3. menetapkan tesis
4. membuat kerangka
 jenis makalah : Makalah studi, Makalah kerja , Makalah kajian

BAB 7 : PROPOSAL PENELITIAN

Proposal penelitian adalah rencana penelitian yang diusulkan sebelum penelitian

dilaksanakan .

 Tahapan penulisan : Untuk menghindari hambatan ketika menjalankan penelitian, perlu

sekiranya mempersiapkan proposal penelitian .
 Sistematika proposal : Setiap bidang ilmu mempunyai sistematika proposal yang berbeda-
beda. Namun umumnya proposal penelitian memuat bagian0bagian, judul, pendahuluan,
atau latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian,
metode penelitian, jadwal penelitian, anggaran penelitian, dan daftar acuan .
BAB 8 : PRESENTASI ILMIAH

Presentasi ilmiah adalah suatu kegiatan berbicara dihadapan banyak orang(publik) atau
kalangan terbatas untuk menyampaikan temuan penelitian, pemikiran kristis atau informasi ilmiah
dalam dunia kademik .

Tujuan :

1. Memberikan informasi
2. Mengharapakan masukan
3. Memengaruhi/ membujuk

Tata cara :

1. Memberikan informasi kepada peserta secara memadai

2. Memanfaatkan waktu seefektif mungkin
3. Patuhi etika yang berlaku

Presentasi ilmiah yang efektif :

1. Menarik perhatia dan minat peserta

2. Menjaga agar presentasi tetap berfokus pada masalah yang di bahas
3. Menjaga etika saat tampil.

Tahap-tahap presentasi :

keberhasilan presentasi didukung oleh tahapan yang matang yang perlu dilalui penyaji, dari
penyiapan bahan presentasi hingga mengevaluasi presentasi

mempersiapkan presetasi :

1. Tentukan tujuan presentasi

2. Siapkan materi/bahan
3. Susunlah kerangka materi yang akan di sampaikan
4. Analisislah peserta
5. Pastikan alat komunikasi agar tidak menganggu
6. Membagikan materi sebelum presentasi

Melaksanaka presentasi

1. Bersikap tenang dan alihkan perhatian peserta

2. Sisipkan rumor di tengah-tengah presentasi, agar peserta memperoleh kesegaran
3. Libatkan peserta dengan meminta pendapat
4. Gunakan bahasa yang mudah dipahami
5. Berbicara dengan tenang,santn, dan tidak terlalu cepat
6. Jika penyaji lebih dari satu orang setiap penyaji memperoleh kesempatan berbicara untuk satu
atau beberpa bagian dari materi yang akan dipresentasikan
7. Peritungkan waktu presentasi dan waktu diskusi
Aspek non ferbal :

1. Penampilan
2. Sikap tubuh
3. Bahasa tubuh

Mengevaluasi materi : evaluasi dilakukan secara lisan atau tulis dan ini dilakukan diakhir acara

Tehnik presentasi :

1. Menghafal
2. Membaca
3. Mencatat