-Makna Jati diri menurut Kamus Dewan Edisi 4 ialah sifat atau ciri yg unik dan istimewa (dr

segi adat, bahasa, budaya, agama dsb) yg menjadi teras dan lambang keperibadian seseorang individu, sesuatu bangsa dsb. Jati diri juga merupakan perkataan lain bagi identiti. Oleh itu terjemahan bagi jati diri atau identiti ialah identity. Manakala 'self-reliance' bermaksud berdikari atau kebergantungan diri.

-Mengikut Kamus Dewan (hlm 883), mercleka bermakna " bebas daripacla penjajahan, kurungan, naungan dan lain-lain, lepas claripacla (tebusan, tuntutan, berdiri sendiri, ticlak bergantung kepacla orang lain )

Bm-jati diri Presentation Transcript

1. Soalan: Jati dirimasyarakat Malaysia teras kekuatan menghadapi arus globalisasi 2. PENGERTIAN JATI DIRI sifat atau ciri yang unik dan istimewa (daripada segi adat,bahasa, budaya, agama dsb) yang menjadi teras danlambang keperibadian seseorang individu, sesuatu bangsadan sebagainya. Unsur-unsur kehidupan yang mencerminkan lahiriahindividu atau masyarakat. Pengertian lain : identiti individu, masyarakat dan negarabangsa yang mempunyai sifat-sifat keutuhan yangdibanggakan. Merujuk kepada keteguhan hati dan dan kekuatan jiwaseseorang.

3. KEPENTINGAN JATI DIRI Menjalani kehidupan yang bahagia Mencapai kejayaan yang lebih bermakna Menghindarkan diri dari sifat negatif Sebagai perisai utama untuk mengekalkan kemerdekaansesebuah negara dari semua aspek khasnya penjajahanminda. Mempengaruhi perkembangan politik, ekonomi, dansosial

4. KEPENTINGAN JATI DIRI DALAMMENGHADAPI ARUS GLOBALISASI 5. Kepentingan jati diri kepada:Individu Masyarakat Negara 6. INDIVIDUAntara kepentingan jati diri kepada individu ialah: mengelakkan diri daripada pengaruh negatif dihormati masyarakat setempat mendapat ketenangan dalam kehidupan 7. MASYARAKATAntara kepentingan jati diri kepada masyarakat ialah: memupuk semangat bekerjasama sesama masyarakat kesepakatan antara masyarakat mudah dicapai membentuk perpaduan yang utuh antara masyarakat 8. NEGARAAntara kepentingan jati diri kepada negara ialah: memantapkan pucuk pimpinan negara menjamin keharmonian negara meningkatkan ekonomi negara 9. FAKTOR-FAKTORYANG MENDORONG JATI DIRI SESEORANG ITU RAPUH ITU RAPUH 10. Agama IslamBudayaMelayu Adat Melayu Bahasa Melayu 11. Golongan mahasisiwa pada hari ini:Tidak mempunyai misi yang jelas Terpengaruh dengan beberapa pemikiran: Nilai-nilai dari barat Budaya barat Kurang didikan agama Bersifat hedonisme 12. Berlaku perubahan bahasa MekanismePerubahan Perubahan perubahan nilai jati diri jati diri bangsa Perubahan tingkah laku 13. Jati diri bangsa kita rapuhRakyat Malaysia dibenarkan mempunyaijati dirimengikut cita rasa masing-masing. 50 tahun merdeka, kita masih lagi mencari jati dirisebenar rakyat Malaysia yang seharusnya dimilikisecara sepunya. Jika tidak ada nilai sepunya maka akantercetus pertelingkahan dan perselisihan fahamantara masyarakat.

14. LANGKAH-LANGKAH MEMPERKUKUH JATI DIRI 15. ADAT JATIAGAMA DIRI BAHASA BUDAYA 16. Adat istiadat sebagai asas dalam setiap majlis yang diadakan. A A DMemperluas A D Mengadakanpengetahuan T A pameran yangtentang adat mengetengahkasendiri dan T n identiti setiapjuga kaum lain adat. 17. Mengamalkan nilai hidup yang baik.Mengadakan BUDAYA Membinapelbagai prinsip,peganganaktiviti yang dan falsafah hidupberkonsepkan yang berlandaskanbudaya setiap nilai-nilai murnikaum 18. Memberi didikan agama yang kuat bermula dari usia yang kecil.Media massa Menerapkan Membinamemain peranan ajaran agama AGAMA yang betuluntukmemperkukuhka dalamn setiap ajaran membentukagama bagi masyarakatsesebuah

kaum. yang harmoni.

19. KESAN TIDAK MEMILIKI JATI DIRIBerlaku keruntuhan sosialKemerosotan ekonomiWujud amalan politik yang kurang sihatMaruah dan martabat negara akantergadaiBerlaku penjajahan mindaMenggugat kedaulatan negara 20. KESIMPULANUntuk mencapai keharmonian dan kemakmurannegara serta masyarakat secara keseluruhannya,maka setiap individu perlu memiliki jati diri agarsetiap individu dapat hidup dalam suasana yangharmoni dan memupuk perpaduan melaluisemangat kerjasama, berbakti, toleransi,kekitaan dan hormat-menghormati.

Terdapat 9 peribadi orang yang mempunyai jati diri cemerlang i. Amanah ii. Bijak iii. Cergas iv. Dedikasi v. Elok vi. Faham vii. Gigih viii. Hasrat ix. Iman

PANITIA PENDIDIKAN SEJARAH Pendidikan Sejarah bertujuan untuk memupuk dan memperkukuh semangat setia negara dan jati diri sebagai warganegara Malaysia dan warga dunia, melalui pengetahuan dan penghayatan sejarahtanahair dan sejarah negara luar. Usaha ini bertujuan mewujudkan semangat perpaduan dan kekitaan bangsa dan negara Malaysia. Pendidikan Sejarah juga dapat mewujudkan ingatan bersama terhadap Sejarah sebagai rangka kesedaran dan persefahaman antarabangsa. Sejarah juga merupakan satu mata Pelajaran yang dapat merangsang pemikiran. Ia membolehkan pelajar dapat melihat secara empati dan menganalisis bagaimana manusia menggunakan masa, ruang, perubahan dan kesinambungan. Pemahaman Sejarah dalam konteks pengajaran pembelajaran bermaksud pemahaman secara kritis dan imaginative tentang segala aspek kehidupan manusia silam dan kini. Untuk meningkatkan pemahaman pelajar terhadap mata pelajaran Sejarah,pembelajaran dan pengajaran Sejarah pada masa kini bukan sahaja terikat denga kaedah chalk and talk malah boleh dikembangkan dengan kaedah pengguna aan ICT serta aktiviti-aktiviti yang dijalankan di sekolah. Aktiviti yang dijalankan termasuklah mengadakan Bulan Patriotisme di peringkat sekolah.

KEPENTINGAN PENDIDIKAN SEJARAH

Seringkali wujud tanggapan bahawa sejarah tidak ada apa-apa kegunaan dalam kehidupan manusia. Ia dianggap tidak boleh digunakan secara praktikal dalam kehidupan seharian dibandingkan dengan disiplindisiplin ilmu yang lain seperti sains, teknologi, perakaunan dan sebagainya. Menurut Rogers (1987), tiada sesiapa pun yang boleh terlepas daripada masa lampau. Beliau menjelaskan bahawa sejarah memberi pemahaman dengan mendalam mengenai pengalaman dan peristiwa lalu yang berkesinambungan dengan masa kini. Prof. Wang Gangwu (1964) menyatakan secara jelas kepentingan pendidikan sejarah dengan menyatakan pengajaran sejarah adalah bidang penting untuk generasi muda dan bangsa moden di dunia ini. Secara ringkas, sejarah mempunyai kepentingan-kepentingan berikut : * Sejarah memberi pengajaran * Pendidikan sejarah memberikan kefahaman mengenai masa kini * Sejarah meningkatkan intelektual * Sejarah dapat membentuk sikap manusia * Sejarah untuk pembinaan bangsa * Sejarah sebagai alat propaganda * Sejarah bagi pendidikan agama * Sejarah bagi memahami perkembangan ilmu pengetahuan yang lain * Sejarah bagi meningkatkan kesedaran hak asasi manusia. * Sejarah dapat dijadikan teladan dan mengenali jati diri

* Sejarah dapat Mengenali melakar sejarah tanah air

tokoh

yang

* Sejarah menyemai semangat sayangkan negara dan bahan sejarah * Sejarah adalah satu peristiwa yang mungkin akan berulang * Sejarah bagi mengenal asal usul,hak masingmasing, dan peranan kita