Nama : Virgina Rondonuwu

NIM : 19 504 073

Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
Kelas : Senin, 10.15 - 11.55

 Soal-Jawab : BAB I. PKn Sebagai Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian

1. Jelaskan pengertian pendidikan kewarganegaraan!

Jawab :
Pendidikan kewarganegaraan sejatinya adalah sebuah bentuk pendidikan untuk generasi penerus yang
bertujuan agar mereka menjadi warga negara yang berpikir tajam dan sadar mengenai hak dan
kewajibannya dalam hidup bermasyarakat dan bernegara.

2. Apa Saja yang Dipelajari dalam Pendidikan Kewarganegaraan?

Jawab :  
1. Hak Asasi Manusia
Dalam bahasan ini, generasi penerus bangsa akan diajarkan mengenai hak-hak manusia yang hidup di
dunia ini. Selain itu, mereka akan diberikan pemahaman mengenai pentingnya menghargai dan
menghormati hak-hak manusia tersebut.
          2. Hak dan Kewajiban sebagai Warga Negara Indonesia
Sebagai warga negara Indonesia, generasi penerus bangsa akan diberikan pemahaman mengenai proses
berbangsa serta bernegara, hak, dan kewajiban seorang warga negara Indonesia terhadap negerinya.
        3. Bela Negara
Dalam bahasan ini, mereka akan diberikan pemahaman mengenai makna dari bela negara. Kemudian,
mereka akan diberi contoh bela negara yang bisa dilakukan. Selain itu, ada pula pemahaman mengenai
demokrasi pancasila.
4. Wawasan Nusantara
Dalam wawasan nusantara, mereka akan belajar mengenai sejarah bangsa Indonesia.       
5. Ketahanan Nasional
Pada bahasan ini, mereka diberikan pemahaman mengenai konsep ketahanan nasional yang bisa
menjamin kelangsungan hidup dalam berbangsa dan bernegara.
6. Politik Strategi Nasional
Di bahasan politik strategi nasional ini para generasi penerus akan belajar mengenai politik dan strategi
nasional yang bertujuan untuk mengikuti perkembangan zaman dan perdagangan bebas.

3. Apa pentingnya atau Manfaat Pendidikan Kewarganegaraan bagi Mahasiswa?

Jawab :
1. Mahasiswa Menjadi Pribadi yang Mengetahui Hak dan Kewajibannya sebagai Warga
Negara Indonesia
Mahasiswa yang mendapat pendidikan ini akan mengetahui hak dan kewajibannya terhadap negeri
tercintanya. Dengan begitu, mahasiswa bisa menjadi pelopor kehidupan berbangsa dan bernegara yang
berkeadilan, berberkemanusiaan, dan demokratis.

2. Mahasiswa Menjadi Pribadi yang Berpikir Kritis

 Dengan adanya pendidikan semacam ini, mahasiswa bisa berpikir kritis mengenai isu nasional dan
internasional. Diharapkan, mahasiswa menjadi agent of change atau agen pembaharuan yang mendorong
perubahan sosial dan ekonomi secara terencana.
3. Mahasiswa Menjadi Pribadi yang Bertoleransi Tinggi
Pendidikan ini bisa membuat mahasiswa menjadi paham akan budaya dan adat dari segala suku bangsa di
Indonesia. Dengan begitu, mahasiswa bisa menjadi generasi penerus bangsa yang memiliki toleransi
tinggi terhadap adat dan budaya yang berbeda.
4. Mahasiswa Menjadi Pribadi yang Cinta Damai
Dengan belajar mengenai demokrasi, diharapkan mahasiswa bisa menjadi sosok penerus bangsa yang
demokratis dan cinta damai, sehingga tujuan demokrasi pancasila di Indonesia bisa tercapai.
5. Mahasiswa Menjadi Sosok yang Mengenal dan Berpartisipasi dalam Kehidupan Politik
Lokal, Nasional, dan Internasional
Dengan pendidikan ini, mahasiswa diharapkan bisa memahami dengan baik dan berpartisipasi penuh
dalam kehidupan politik lokal, nasional, dan internasional.
4. Apa saja latar belakang pembelajaran PKn?
Jawab :
- Perubahan Pendidikan ke Masa Depan
- Dinamika internal Bangsa Indonesia

5. Jelaskan tujuan Pendidikan Kewarganegaraan!

Jawab :
Tujuan pendidikan kewarganegaraan adalah menciptakan warga negara yang memiliki wawasan
kenegaraan, menanamkan rasa cinta tanah air, dan kebanggaan sebagai warga negara Indonesia dalam
diri para generasi muda penerus bangsa.
6. Jelaskan nilai nilai pancasila sebagai dasar Negara!
Jawab :
nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara di bagi menjadi 5 unsur:
a.nilai ketuhanan
maksudnya merupakan pengakuan dan keyakinan bangsa terhadap adanya Tuha n Yang Maha Esa.
b.nilai kemausiaan
maksudnya sikap dan perilaku dengan nilai moral dalam hidup  atas dasar tumbuhnya hati nurani.
c.nilai persatuan
maksudnya indonesia mengandung usaha ke arah bersatu dalam kehidupan untuk membina rasa
nasionalisme.
d. nilai kerakyatan
maksudnya dari rakyat untuk rakyat ,dan musyawarah perwakilan.
e.nilai keadian
maksudnya memberikan pemerataan bagi segala tingkat atau kalangan.
7. Jelaskan nilai nilai dasar pancasila sebagai ideologi terbuka!
Jawab:
Pancasila sebagai ideologi terbuka memiliki makna setiap sila yang terkandung dalam landasan dasar
negara, yakni ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan dan keadilan bisa berkembang seiring
dinamika kehidupan bangsa Indonesia.
8. Jelaskan Mengapa pendidikan kewarganegaraan di sebut juga sebagai mata kuliah pengembangan
kepribadian?
Jawab :
Dalam kewarganegaraan, banyak ditemukan nilai-nilai nasionalisme, patriotisme, ideologi, penghargaan
terhadap HAM, dll karena mata pelajaran ppkn mengutamakan nilai nilai sosial dan kebudayaan sehingga
setelah belajar tentang kewarganegaraan, seseorang mampu meresapi nilai-nilai tersebut dan dapat
mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. sehingga para pelajar mampu untuk mengolah dan
mengembang kan diri sehingga bisa di katakan pengembangan diri

9. Alasan kenapa diperlukannya PKN di Perguruan tinggi

jawab :
1. Karena hancurnya berbagai macam nilai demokrasi yang dimana ada pada masyarakat itu sendiri.
2. Terjadi sikap pemudaran terhadap berbagai kehidupan kewarganegaraan dan juga nilai komunitas pada
masyarakat.
3. Terjadi sebuah sikap kemunduran dari nilai toleransi yang dimana terjadi pada masyarakat.
4. Terjadi sebuah sikap pelemahan terhadap nilai yang dimana ada pada sebuah keluarga.
5. Terjadi sebuah sikap pemudaran yang dimana berada pada sebuah nilai kejujuran.
6. Terjadi sebuah sikap maraknya praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme yang dimana terjadi pada
masyarakat dalam melakukan penyelenggaraan terhadap pemerintahan.
7. Terjadinya sebuah kerusakan pada sistem dan juga kehidupan ekonomi. dan;
8. Terjadinya berbagai macam pelanggaran terhadap nilai berbangsa dan juga bernegara.

10. Jelaskan kontribusi atau sumbangan mata kuliah pendidikan pancasila dalam mengembangkan
kepribadian mahasiswa
Jawab :
Pancasila adalah philosophische grondslag, weltanschauung bangsa Indonesia. Nilai-nilai Pancasila
sudah hidup jauh sebelum dirumuskan para pendiri. Maka tak berlebihan bila dikatakan bahwa Pancasila
merupakan inti jiwa bangsa Indonesia. Pancasila bisa juga dikatakan sebagai kerangka pandang orang
Indonesia melihat dirinya. Perjalanan sejarah bangsa seharusnya menjadikan Pancasila semakin terbuka
untuk dibicarakan. Pancasila yang sudah dirumuskan itu harus terus ditafsirkan dalam konteks Indonesia
yang berubah. Dengan demikian, ia menjadi semakin hidup dan kaya makna karena menjadi milik
seluruh komponen bangsa. Kesan yang muncul di awal perkuliahan berhadapan dengan perkuliahan
Pendidikan Pancasila adalah negatif. Mayoritas mahasiswa menganggap dan memandang mata kuliah
Pendidikan Pancasila sekadar menjadi ideologi yang melayani kehendak penguasa. Model pendidikan
yang indoktrinatif merupakan salah satu cara yang kerap digunakan untuk menanamkan nilai-nilai
Pancasila sehingga cenderung represif. Karena itu, kecurigaan bahwa Pendidikan Pancasila merupakan
sebuah upaya manipulasi dalam kerangka tafsir kelompok yang berkuasa. Sehingga menurut mayoritas
mahasiswa Pancasila sebagai falsafah hidup bangsa ini tidak lagi memiliki daya atau kekuatan
mempengaruhi sehingga mempelajarinya pun sekedar sebuah tuntutan teknis-akademis.
 Soal-Jawab : BAB II. IDENTITAS NASIONAL

11. Apa yang dimaksud dengan identitas nasional?

Jawab :
Identitas nasional merupakan manifestasi nilai-nilai budaya yang tumbuh dan berkembang dalam
berbagai aspek kehidupan dengan suatu cirikhas yang menjadikannya berbeda dengan bangsa lain.
12. Sebutkan apakah tujuan utama dari identitas nasional?
Jawab :
Tujuan utama adanya identitas nasional adalah sebagai alat untuk mempersatukan bangsa. Seperti kita
ketahui bahwa Indonesia memiliki berbagai macam suku, agama dan kebudayaan

13. Bagaimana pendapat kalian tentang identitas nasional sebagai karakter bangsa ?berikan contohnya!
Jawab :
Identitas nasional adalah ciri khas yang dimiliki oleh suatu bangsa, yang tidak dimiliki oleh bangsa lain.
Identitas adalah karakter bagi setiap bangsa, jika suatu bangsa memiliki ciri khas yang baik, maka artinya
bangsa itu juga memiliki karakter yang baik.
Contohnya:
 Pancasila
Adalah karakter identitas nasional indonesia yang tidak dimiliki bangsa lain. Di dalam pancasila
mengajarkan toleransi, persatuan, kesatuan, dll.
 Gotong royong
Ini adalah budaya bangsa indonesia yang tidak dimiliki bangsa lain, yang harus dilestarikan oleh kita.
14. Jelaskan tentang politik identitas!
Jawab :
Politik identitas adalah nama untuk menjelaskan situasi yang ditandai dengan kebangkitan kelompok-
kelompok identitas sebagai tanggapan untuk represi yang memarjinalisasikan mereka di masa lalu.

15. Mengapa identitas nasional diperlukan dalam berbangsa dan bernegara?

Jawab :
Selain untuk pemersatu bangsa identitas nasional juga akan menjadi ciri dari suatu bangsa itu sendiri,
memiliki identitas yang diakui sangat bermanfaat bagi suatu negara selain dapat memudahkan untuk
dikenali, ininjuga akan semakin mempererat karena kesamaan tujuan dan cara pandang suatu negara itu
sendiri.

16. Sebut dan jelaskan unsur-unsur pembentuk identitas nasional !

jawab :
unsur unsur pembentuk identitas nasional yang meliputi:
1. Suku bangsa
Suku bangsa adalah golongan sosial yang khusus yang bersifat askriptif (ada sejak lahir), yang sama
coraknya dengan golongan jenis kelamin dan umur. Di Indonesia terdapat banyak sekali kelompok etnis
atau suku bangsa dengan tidak kurang 300 dialeg bangsa.
2. Kebudayaan
Kebudayaan merupakan pengetahuan manusia sebagai makhluk sosial yang isinya adalah perangkat-
perangkat atau model-model pengetahuan yang secara kolektif dipakai oleh pendukung-pendukungnya
untuk menafsirkan dan memahami lingkungan yang dihadapi dan digunakan sebagi rujukan serta
 pedoman untuk bertindak (dalam bentuk kelakuan serta benda-benda kebudayaan) sesuai dengan
lingkungan yang dihadapi.
3. Agama
Bangsa Indonesia dikenal sebagai masyarakat yang agamis. Agama-agama yan tumbuh dan berkembang
di nusantara adalah agama Islam, Katolik, Kristen, Budha, Hindu dan Kong Hu Cu. Agama Kong H Cu
pada masa orde baru belum diakui sebagai agama resmi negara. Namun sejak pemerintahan presiden
Abdurrahman Wahid, istilah agama resmi negara dihilangkan.
4. Bahasa
Bahasa merupakan salah satu dari unsur pembentuk identitas nasional. Dalam hal ini, bahasa dipahami
sebagai sistem perlambang yang secara arbiter dibentuk atas unsur-unsur bunyi ucapan manusia dan
digunakan sebagai sarana berinteraksi antarmanusia.
17. Apakah identitas nasional juga berkaitan dengan identitas daerah?
Jawab :
Ya. Yang membuat identitas nasional kita menjadi lebih beraneka ragam juga karena identitas daerah.
Sehingga indonesia di kenal dengan keaneka ragamannya.
18. mengapa bahasa bisa dikatakan sebagai identitas nasional sedangkan didalamnya terkandung kataserapan
bahasa asing atau dari negara lain?
Jawab :
Kata serapan dalam bahasa Indonesia adalah kata yang berasal dari bahasa lain (bahasa daerah/bahasa
luar negeri) yang kemudian ejaan, ucapan, dan tulisannya disesuaikan dengan penuturan masyarakat
Indonesia untuk memperkaya kosakata. Setiap masyarakat bahasa memiliki tentang cara yang digunakan
untuk mengungkapkan gagasan dan perasaan atau untuk menyebutkan atau mengacu ke benda-benda di
sekitarnya. Hingga pada suatu titik waktu, kata-kata yang dihasilkan melalui kesepakatan masyarakat itu
sendiri umumnya mencukupi keperluan itu, namun manakala terjadi hubungan dengan masyarakat bahasa
lain, sangat mungkin muncul gagasan, konsep, atau barang baru yang datang dari luar budaya masyarakat
itu. Dengan sendirinya juga diperlukan kata baru. Salah satu cara memenuhi keperluan itu yang sering
dianggap lebih mudah adalah mengambil kata yang digunakan oleh masyarakat luar yang menjadi asal
hal ihwal baru itu.
19. Sebutkan contoh Penyimpangan penyimpangan pada identitas nasional!
Jawab :
1. lebih bangga menggunakan bahasa asing daripada bahasa Indonesia
2. enggan mengikuti upacara bendera
20. Contoh identitas nasional yang dapat di tampilkan pada warga luar adalah?
Jawab:
- Lagu nasional dalam bentuk paduan suara yang memakai baju daerah.
- Beberapa tarian daerah yang di kreasikan menjadi satu.
- Beberapa musik daerah yang juga di kreasikan menjadi satu.
- Membuka tempat seperti museum di luar negeri untuk memperkenalkan senjata senjata daerah.
 Soal-Jawab : BAB III. NEGARA DAN KONSTITUSI

21. Jelaskan pengertian Bangsa dan Negara!

Jawab :
Bangsa adalah sekumpulan manusia yang bersatu pada satu wilayah dan memunyai keterikatan dengan
wilayah tersebut. Keinginan membentuk nation bersama muncul karena adanya persamaan nasib dan
sejarah sehingga menimbulkan persatuan dalam suatu komunitas masyarakat membentuk kesadaran
berbangsa.
Negara adalah suatu daerah atau wilayah yang ada di permukaan bumi yang didalamnya terdapat suatu
pemerintahan yang mengatur ekonomi, politik, sosial, budaya, pertahanan keamanan, dan lain
sebagainya. Di dalam suatu negara minimal terdapat unsur-unsur negara seperti rakyat, wilayah,
pemerintah yang berdaulat serta pengakuan dari negara lain.
22. Sebutkan dan jelaskan unsur unsur Negara!
Jawab:
1) Wilayah (Daerah Kekuaasaan)
Suatu yang disebut dengan negara harus memiliki unsur ini, yaitu wilayah. Wilayah adalah
seluruh tempat baik berupa daratan, lautan, dan juga udara yang ada diatasnya yang memiliki batas-
batas tertentu. Sebagai contoh batas astronomi negara kita "Indonesia" yaitu 6 derajat LU - 11 derajat
LS dan 95 derajat - 141 derajat BT.
2) Rakyat atau Penduduk
Unsur unsur terbentuknya suatu negara yang ke dua adalah rakyat atau penduduk. Pengertian
rakyat yang merupakan unsur unsur negara adalah kumpulan orang yang distukan oleh rasa
persamaan yang secara bersama-sama berada/mendiami di suatu wilayah tertentu.
Sedangkan pengertian penduduk adalah semua orang yang berkedudukan, bertempat tinggal
dalam wilayah suatu negara. Orang yang berada dalam wilayah suatu negara hanya sementara (tidak
menetap) maka disebut dengan bukan penduduk. Contoh orang yang bukan penduduk seperti
wisatawan asing, tamu negara,. Penduduk terdiri dari warga negara dan bukan warga negara.
Pengertian warga negara adalah penduduk yang memiliki ikatan hukum dengan suatu negara.
Warga negara terdiri dari warga negara asli dan warga negara keturunan asing.
Berbeda dengan warga negara, kalau pengertian dari bukan warga negara adalah seseorang yang
tidak memiliki ikatan hukum dengan negara tersebut, disebut juga dengan warga negara asing
(WNA).
3) Pemerintah yang berdaulat
Syarat mutlak terbentuknya suatu negara yang merupakan unsur negara yang ketiga adalah
pemerintah yang berdaulat. Pemerintah yang berdaulat ini memiliki pengertian yaitu suatu pemerintah
yang memiliki suatu kedaulatan/kekuasaan tertinggi untuk mengamankan, mempertahankan,
mengatur, dan melancarkan tata cara penyelenggaraan pemerintahan negara-negara secara penuh,
yang mana kedaulatan ini ada dua macam yaitu kedaulatan ke dalam dan kedaulan ke luar.
Pengertian "pemerintah" dapat dibedakan menjadi dua macam :
Dalam arti luas pengertian pemerintah yaitu meliputi seluruh lembaga0lembaga negara dan
kekuasaan yang ada yaitu legislatif, eksekutif dan yudikatif.
4) Pengakuan dari Negara Lain (Unsur deklaratif)
Pengakuan dari negara lain ini diperlukan untuk menjamin berlangsungkan kerjasama
internasional dengan negara lain, ada dua jenis pengakuan dari negara lain yang ada yaitu :
Pengakuan secara de facto, yang mempunyai arti pengakuan dari negara lain yang berdasarkan pada
fakta berdirinya suatu negara telah memenuhi persyaratan.
Pengakuan secara de yure, yang memiliki artik sebagai pengakuan secara yuridis formal berdasarkan
hukum internasional.
23. Jelaskan yang dimaksud pemerintahan yang berdaulat!
Jawab :
Pemerintah yang berdaulat adalah pemerintahan yang punya kekuasaan tertinggi yang dihormati dan
ditaati, baik oleh seluruh rakyat negara itu maupun oleh negara lain.

24. Jelaskan tentang sifta-sifat kedaulatan!

Jawab :
1) Asli, dalam arti tidak diturunkan dari kekuasaan yang lain;
2) Tertinggi, dalam arti tidak ada kekuasaan lain yang lebih tinggi yang dapat membatasi kedaulatan; 34
3) Abadi atau kekal, dalam arti keberadaannya tetap;
4) Tidak dapat dibagi, dalam arti hanya ada satu kekuasaan teringgi saja dalam negara.

25. Jelaskan sifat sifat negara!

Jawab ;
1. Sifat memaksa
agar peraturan perundang-undangan di taati dan dengan demikian penertiban dalam masyarakat tercapai
serta timbulnya anarki dicegah
2. Sifat Monopoli
Negara mempunyai monopoli dalam menetapkan tujuan bersama dari masyarakat.Dalam rangka ini
negara dapat menyatakan bahwa suatu aliran ke percayaan atau aliran politik tertentu di kurangi hidup
dan di sebar luaskan oleh karena dianggap bertentangan dengan tujuan masyarakat
3. Sifat mencakup semua
semua peraturan perundang-undang berlaku untuk semua orang tanpa terkecuali

26. Jelaskan tujuan dan fungsi Negara!

Jawab:
Secara umum dapat dikatakan bahwa tujuan setiap negara adalah mewujudkan kebahagiaan bagi
rakyatnya. Walaupun kenyataan juga menunjukkan adanya pemerintah yang bertindak sewenang-wenang
terhadap rakyatnya sendiri. Tujuan negara Indonesia sesuai dengan Alinea IV Pembukaan UUD 1945,
adalah melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia; memajukan
kesejahteraan umum; mencerdaskan kehidupan bangsa; dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang
berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial. Tujuan negara tersebut hendak
diwujudkan di atas landasan Ketuhanan yang Maha Esa; kemanusiaan yang adil dan beradab; persatuan
Indonesia; kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan;
serta keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

27. perbedaan Konstitusi dan undang-undang dasar adalah?

Jawab :
perbedaan Konstitusi dan undang-undang dasar adalah kalau Konstitusi merupakan hukum dasar tertulis
dan tidak tertulis sedangkan undang-undang merupakan hukum dasar
28. Apa pentingnya konstitusi ?
Jawab :
Konstitusi memiliki kemuliaan dan arti penting bagi kehidupan suatu negara. Kemuliaan suatu
konstitusilah yang menjadikannya sebagai fundamental law (hukum dasar) dan the higher law (hukum
tertinggi). Hal itu dikarenakan konstitusi dapat disamakan dengan suatu piagam kelahiran suatu negara
baru.
Konstitusi memiliki arti penting bagi negara karena tanpa konstitusi bisa jadi tidak akan terbentuk negara.
Konstitusi menjadi barometer kehidupan negara yang sarat dengan bukti sejarah perjuangan para
pahlawan.
29. Mengapa setiap negara harus mempunyai landasan konstitusi ?
Jawab :
Karena konstitusi adalah sebuah pedoaman dan aturan hukum yang mengikat suatu bangsa. bayangkan
jika negara ini tidak memunyai kanstitusi maka negara akan kacau balau. Negara itu ibarat organisasi
harus ada yang mengakomodir supaya pelaksanaanya dapat terorganisir. Bangsa indonesia berazas
pancasila jadi peraturanya berdasarkan falsafah pancasila yang dijabarkan melalui UUD. Sebagai warga
negara kita hrs tunduk pada konstitusi yang kita miliki. jika semua warga negara mengikuti konstitusi dan
tidak melanggar maka negara ini akan damai, maju, dan sejahtera.
30. Bagaimana cara menentukan konstitusi mana yang akan digunakan oleh suatu negara?
Jawab :
Cara menentukan konstitusi yang akan digunakan oleh suatu negara adalah sebagai berikut.
1) Konstitusi tersebut haruslah telah disetujui oleh badan legislatif negara tersebut.
2) Konstitusi tersebut haruslah mengandung nilai-nilai luhur yang hidup dan berkembang di bangsa dan
negara tersebut.

 Soal-Jawab : BAB IV. HUBUNGAN NEGARA DAN WARGA NEGARA

31. Pengertian hak dan kewajiban dan sebutkan contohnya!

Jawab :
 Hak memiliki pengertian tentang sesuatu hal yang benar, milik, kepunyaan, kewenangan, kekuasaan
untuk berbuat sesuatu (karena telah ditentukan oleh undang-undang, aturan, dsb),
contohnya ;
Setiap warga negara berhak mendapatkan perlindungan hokum, Setiap warga negara berhak atas
pekerjaan dan penghidupan yang layak, Setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama di mata
hukum dan di dalam pemerintahan.
 Kewajiban adalah sesuatu yang wajib dilaksanakan, keharusan (sesuatu hal yang harus dilaksanakan).
contohnya
Setiap warga negara memiliki kewajiban untuk berperan serta dalam membela, mempertahankan
kedaulatan negara indonesia dari serangan musuh, Setiap warga negara wajib membayar pajak dan
retribusi yang telah ditetapkan oleh pemerintah pusat dan pemerintah daerah (pemda), Setiap warga
negara wajib mentaati serta menjunjung tinggi dasar negara, hukum dan pemerintahan tanpa
terkecuali, serta dijalankan dengan sebaik-baiknya.

32. Perbedaan hak dan kewajiban warga negara dengan hak dan kewajiban negara yaitu?
Jawab :
hak adalah sesuatu yang dimiliki seseorang sejak lahir dan tidak bisa direbut oleh orang lain sedangkan
kewajiban warga adalah sesuatu yg harus kita lakukan dengan iklas kepada orang lain..
33. Sebutkan jenis hak asasi warga negara indonesia menurut undangudang 1945!
Jawab :
Hak asasi pribadi, Hak asasi politik, Hak asasi hokum, Hak asasi Ekonomi, hak asasi sosial budaya, dan
Hak asasi manusia.

34. Sebutkan 5 contoh kewajiban yang harus dilakukan oleh siswa sekolah
Jawab :
- Patuh pada aturan sekolah.
- Patuh pada nasihat guru.
- Mengerjakan tugas sekolah.
- Mengikuti seluruh kegiatan sekolah.
 - Selalu hadir sebelum bel sekolah di bunyikan.

35. Hak dan kewajiban warga negara menurut UUD 1945 yaitu?
Jawab :
1.Pasal 26, ayat (1), yang menjadi warga negara adalah orang-orang bangsa Indonesia asli dan orang-
orang bangsa lain yang disahkan dengan undang-undang sebagai warga negara. Dan pada ayat (2), syarat-
syarat mengenai kewarganegaraan ditetapkan dengan undang-undang.

2.  Pasal 27, ayat (1), segala warga negara bersamaan dengan kedudukannya di dalam hukum dan
pemerintahannya, wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu. Pada ayat (2), taip-tiap warga Negara
berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan.

3.  Pasal 28, kemerdekaan berserikat dan berkumpul, mengeluarkan pikiran dengan lisan, dan sebagainya
ditetapkan dengan undang-undang.

4.  Pasal 30, ayat (1), hak dan kewajiban warga negara untuk ikut serta dalam pembelaan negara. Dan
ayat (2) menyatakan pengaturan lebih lanjut diatur dengan undang-undang.

36. Jelaskan pelaksanaan hak dan kewajiban negara dan warga negara di negara pancasila!
Jawab :
Pancasila adalah nilai-nilai luhur yang diwariskan para pendiri bangsa (founding fathers) bagi anak-anak
bangsa pada generasi selanjutnya. Pancasila merupakan falsafah (pandangan hidup) yang seyogyanya
mampu membentuk masyarakat bangsa yang bermartabat, bangsa yang ber-Ketuhanan YME, ber-
kemanusiaan, yang adil dan beradab, menjunjung tinggi kebersamaan dalam bingkai persatuan,
mengutamakan musyawarah untuk mufakat, serta mengedepankan keadilan bagi seluruh bangsanya.
Pemahaman dan implementasi dari nilai-nilai luhur Pancasila haruslah tertanam dalam jiwa-jiwa insan
manusia Indonesia. Pancasila adalah cermin jati diri bangsa Indonesia. Ketika Pancasila hilang dari jiwa-
jiwa anak bangsanya, maka bangsa Indonesia telah kehilangan jati dirinya. Dengan demekian, Pancasila
harus dipatrikan (internalisasi) Pancasila tersebut hanyalah melalui proses pendidikan. Proses edukasi
yang diberikan bukanlah doktrin yang kaku dan mengikat dilakukan secara demokratis, dialogis, dan
cara-cara yang atraktif.
37. Tulisan prinsip dan tujuan diaturnya mengenai kewarganegaraan di dalam undang undang !
Jawab :
1. bahwa negara Republik Indonesia berdasarkan Pancasila dan Undang Undang Dasar Negara Republik
Indonesia tahun 1945 menjamin potensi, harkat, dan martabat setiap orang sesuai dengan hak asasi
manusia
2. bahwa negara merupakan salah satu unsur hakiki dan unsur pokok dari suatu negara yang memiliki hak
dan kewajiban yang perlu dilindungi dan dijamin pelaksanaannya
38. warga negara mana saja yang bisa memilih presiden dan anggota DPR saat pemilu?
Jawab :
warga negara yang bisa memilih presiden dan anggota DPR ialah warga negara Indonesia ( yang pada
pemungutan suara telah genap berusia 17 ( tujuan belas ) tahun atau lebih atau sudah/pernah kawin.
39. Bentuk hubungan antara warga negara dengan negara kaitannya dengan hak dan kewajiban berwujud
Jawab :
Wujud Hubungan Warga Negara dengan Negara Wujud hubungan warga negara dan negara pada
umumnya berupa peranan (role).
40. Apa hubungan antara pemerintah dengan warga negara
Jawab :
Thomas Hobbes, tokoh yang mencetuskan istilah terkenal Homo homini lupus (manusia pemangsa
sesamanya), mengatakan bahwa fungsi negara adalah menertibkan kekacauan atau chaos  dalam
masyarakat. Walaupun negara adalah bentukan masyarakat, namun kedudukan negara adalah
penyelenggara ketertiban dalam masyarakat agar tidak terjadi konflik, pencurian dan lain-lain. (Wibowo,
2000: 8). Persoalan yang paling mendasar hubungan antara negara dan warga negara adalah masalah hak
dan kewajiban. Negara demikian pula warga negara sama-sama memiliki hak dan kewajiban masing-
masing. Sesungguhnya dua hal ini saling terkait, karena berbicara hak negara itu berarti berbicara tentang
kewajiban warga negara, demikian pula sebaliknya berbicara kewajiban negara adalah berbicara tentang
hak warga negara. Kesadaran akan hak dan kewajiban sangatlah penting, seseorang yang semestinya
memiliki hak namun ia tidak menyadarinya, maka akan membuka peluang bagi pihak lain
untuk menyimpangkannya. Demikian pula ketidaksadaran seseorang akan kewajibannya akan membuat
hak yang semestinya didapatkan orang lain menjadi dilanggar atau diabaikan. Pada bab ini akan dibahas
pengertian hak dan kewajiban, hak dan kewajiban negara dan warga negara menurut UUD 1945, serta
pelaksanaan hak dan kewajiban negara dan warga negara di negara Pancasila

 Soal-Jawab : BAB V. DEMOKRASI INDONESIA

41. Apa arti demokrasi ?

Jawab :
demokrasi yaitu paham yg di anut suatu negara, istilah demokrasi (democracy) berasal dari penggalan
kata bahasa Yunani yakni demos dan kratos/cratein. Demos berarti rakyat dan cratein berarti
pemerintahan. Jadi demokrasi berarti pemerintahan rakyat atau dengan kata lain, demokarsi berarti dari
rakyat, oleh rakyat, ,dan untuk rakyat.
42. konsep demokrasi dapat dipahami sebagai bentuk pemenuhan hak hak dasar manusia jelaskan makna
pernyataan tersebut!
Jawab :
karena pada konsep demokrasi, setiap individu diakui, hak suara nya, sehingga setiap org mempunyai
kedudukan yg sama. sehingga memenuhi hak dasar manusia
43. Jelaskan makna demokrasi sebagai bentuk pemerintahan!
Jawab :
Makna demokrasi sebagai suatu bentuk pemerintahan merupakan pengertian awal yang dikemukakan
para ahli dan tokoh sejarah, misalnya Plato dan Aristotoles. Plato dalam tulisannya Republic menyatakan
bahwa bentuk pemerintahan yang baik itu ada tiga yakni monarki, aristokrasi, dan demokrasi. Jadi
demokrasi adalah satu satu dari tiga bentuk pemerintahan.  Ukuran yang digunakan untuk membedakan
adalah kuantitas dalam arti jumlah orang yang berkuasa dan kualitas yang berarti untuk siapa kekuasaan
itu dijalankan.
44. Jelaskan makna demokrasi sebagai system politik!
Jawab :
Demokrasi tidak sekedar dipahami sebagai bentuk pemerintahan, tetapi lebih luas yakni sebagai sistem
politik. Bentuk pemerintahan bukan lagi demokrasi , oligarki, monarki atau yang lainnya. Bentuk
pemerintahan, dewasa ini lebih banyak menganut pendapat Nicollo Machiavelli (1467-1527). Ia
menyatakan bahwa Negara (Lo Stato) dalam hal ini merupakan hal yang pokok (genus) sedang
spesiesnya adalah Republik (Respublica) dan Monarki (Principati). Monarki adalah bentuk pemerintahan
yang bersifat kerajaan.
45. Jelaskan makna demokrasi sebagai sikap hidup!
Jawab :
Demokrasi bukan sekedar suatu bentuk pemerintahan ataupun sistem politik melainkan yang utama
adalah suatu bentuk kehidupan bersama dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
Bentuk kehidupan yang demokratis akan kokoh bila di kalangan masyarakat tumbuh nilai-nilai
demokrasi. Demokrasi sebagai sikap hidup didalamnya ada nilai-nilai demokrasi yang dipraktikkan oleh
masyarakatnya yang selanjutnya memunculkan budaya demokrasi.

46. Sebutkan prinsip utama demokrasi!

Jawab :
- kebebasan/persamaan (freedom/equality) dan
- kedaulatan rakyat (people’s sovereignty).

47. Sebutkan dan jelaskan indikator demokrasi!

Jawab :
Berikut adalah macam-macam indikator dari demokrasi
Terdapat sebuah akuntabilitas
Dalam hal ini, pada sebua kegiatan demokrasi seorang yang memiliki jabatan yang secara langsung
dipilih oleh rakyat haruslah memiliki pertanggungjawab terhadpa berabgai macam bentuk kebijakan yang
dilakukannya.
Terdapat sebuah rotasi dan kekuasaan yang berlangsung
Dalam hal ini, terdapat sebuah perputaran untuk orang selanjutnya yang akan memasuki jabatan yang
ada. Dalam hal ini jabatan tersebut akan digantikan dengan sangatlah teratur dan juga normal.
Terdapat sebuah rekrutmen dari kegiatna politik yang terbuka
Dalam hal ini dibutuhkan sebuah sistem rektrutmen dari kegiatan politik yang terdapat pada sebuah
negara dengan sangat terbuka.
Terdapat sebuah pemilihan umum
Seorang pemimpin negara pada negara demokrasi haruslah diganti dengan kegiatan pemilihan umum
dengan tujuan untuk melakukan pergantian kekuasaan didalamnya. Pemilu tersebut dilaksanakan oleh
seluruh rakyat pada negara tersebut.
Terjadinya penikmatan dair berbagai macam bentuk hak asasi dasar yang dimiliki oleh manusia
Terdapat berbagai HAM yang dimiliki oleh warga negara yang dimana hak tersebut berupa hak
menyatakan pendapatan, hak untuk berserikat, hingga hak untuk menentukan politik

48. Sebutkan 3 komponen utama kerangka kerja utama

Jawab :
- Kerangka Kerka Hak-hak Warga Negara yang Kesetaraannya Terjamin (Guaranteed
Framework of Equal Citizen Rights).
- Institusi-institusi Pemerintah yang Representatif dan Akuntabel (Institutions of Representative
and Accountable Government).
- Masyarakat yang Demokratis atau Sipil (Civil or Democratic Society).
49. Jelaskan secara singkat sejarahperjalanan demokrasi di indonesia !
Jawab :
SEJARAH SINGKAT PERJALANAN DEMOKRASI DI INDONESIA
 1) Pasca kemerdekaan (1945-1966), para pendiri bangsa telah menetapkan Indonesia sebagai negara
demokrasi.
2) Demokrasi di Indonesia sempat mundur pada era orde baru (1966-1998) ketika pemerintah
mengatur arus informasi di masyarakat bahkan mengekang kebebasan berpendapat dan pers
3) Pada era reformasi (198-2000), demokrasi kembali tumbuh dengan dibebaskanya pendirian
parpol, kebebasan berpendapat, bahkan diterbitkannya UU yang mendukung kebebasan pers
4) Saat ini (2000-sekarang), kebebasan berpendapat di Indonesia memang sedikit dibatasi namun hal
ini dilakukan untuk menahan tersebarnya berita-berita bohong dan provokatif di masyarakat.

50. Jelaskan tentang demokrasi pancasila!

Jawab :
Secara umum, pengertian demokrasi Pancasila adalah suatu paham demokrasi yang berlandaskan pada
nilai-nilai yang terkandung di dalam ideologi Pancasila.

 Soal-Jawab : BAB VI. NEGARA HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA

51. Apa pengertian dari negara hukum?
Jawab :
Negara Hukum adalah negara yang dilandasi dengan peraturan dan perlakuan hukum dalam kehidupan
dan kegiatan masayarat sehari-hari.
Dalam perkembangannya, teori klasik tentang negara ini tampil dalam ragam formulasinya, misalnya
menurut tokoh; Socrates, Plato dan Aristoteles. Munculnya keragam konsep teori tentang negara hanya
karena perbedaan cara-cara pendekatan saja. Pada dasarnya negara harus merepresentasikan suatu bentuk
masyarakat yang sempurnya.Teori klasik tentang negara tersebut mendasarkan konsep “masyarakat
sempurna” menginspirasikan lahirnya teori modern tentang negara, kemudian dikenal istilah negara
hukum.
52. Ciri ciri negara negara hukum
Jawab :
Terdapat pengakuan serta juga perlindungan atas(HAM) Hak Asasi ManusiaTerdapat juga peradilan yang
bebas serta tidak memihak, Terdapat legalitas didalam arti hukum.
53. ciri yang melekat pada negara hukum atau Rechtsstaat, yaitu?
Jawab :
a. HAM terjamin oleh undang-undang
b. Supremasi hukum
c. Pembagian kekuasaan ( Trias Politika) demi kepastian hukum
d. Kesamaan kedudukan di depan hukum
e. Peradilan administrasi dalam perselisihan
f. Kebebasan menyatakan pendapat, bersikap dan berorganisasi
g. Pemilihan umum yang bebas h. Badan kehakiman yang bebas dan tidak memihak

54. Apa bedanya rule of law dengan rechtsstaat ?

Jawab :
Ciri-ciri konsep rechtsstaat yaitu:
1.Adanya perlindungan terhadap HAM
2.Adanya pemisah dan pembagian kekuasaan pada lembaga Negara untuk menjamin perlindungan HAM
3.Pemerintahan berdasarkan peraturanAdanya peradilan administrasi
 Ciri-ciri konsep the rule of law yaitu:
1.Adanya supremasi aturan-aturan hukum
2.Kesamaan kedudukan di depan hukum (equality before the law)
3.Jaminan perlindungan HAM
55. Tuliskan arti dan makna indonesia sebagai negara hukum
Jawab :
Arti dan makna Indonesia sebagai negara hukum adalah segala aspek kehidupan berbangsa dan bernegara
serta administrasi pemerintahan harus didasarkan pada hukum dan segala produk perundang-undangan
yang berlaku.
56. Contoh indonesia sebagai negara hokum?
Jawab :
1.Adanya Peraturan Negara /Hukum Negara.:" UUD,UU,MPRS, dll.."
2.Adanya Aparatur penegak Undang-undang atau Bersifat memaksa kepada semua warga indonesia
[Wajib mengikuti]
3. Adanya Lembaga Eksekutif,Legislatif,Yudikatif.
57. Sebutkan tujuan pokok negara hukum
Jawab :
Indonesia, sebagai suatu negara hukum modern, memiliki tujuan hukum untuk menciptakan keadilan,
kepastian hukum, dan kesejahteraan bagi rakyat.
58. Pasal berapakah yang menjelaskan bahwa Indonesia adalah negara hukum ?
Jawab :
Istilah negara tersebut dimuat dalam UUD 1945 pasal 1 ayat (3). Meskipun ada perbedaan UUD 1945
sebelum dan sesudah amandemen pada hakikatnya keduanya mempunyai tujuan yang sama yaitu
menjadikan Negara Indonesia sebagai negara hukum. Sebelum amandemen UUD 1945, yang berbunyi
bahwa "Indonesia adalah negara yang berdasar atas negara hukum". Sedangkan setelah dilakukannya
amandemen UUD 1945 yaitu "Negara Indonesia adalah negara hukum
59. Sebutkan pembagian sistem hukum di Indonesia!
Jawab :
1. Hukum menurut sumbernya
2. Hukum menurut bentuknya
3.Hukum menurut tempat berlakunya
4.Hukum menurut waktu berlakunya
5. Hukum menurut cara mempertahankannya
6. Hukum menurut sifatnya
7.Hukum menurut wujudnya
8.Hukum menurut isinya
60. jelaskan pengaruh politik dalam pembentukan hukum di Indonesia!
Jawab :
Hubungan antara hukum dan politik ada beberapa persoalan politik yang cukup mempengaruhi hukum
yang ada di Indonesia saat ini yang pertama yakni, pengaruh politik dalam pembentukan hukum di
Indonesia, menurut Daniel S. Lev. Yang paling menentukan dalam proses hukum adalah konsepsi dan
struktur kekuasaan politik, yaitu bahwa hukum sedikit banyak selalu merupakan alat politik, dan bahwa
tempat hukum dalam negara, tergantung pada keseimbangan politik, definisi kekuasaan, avolusi ideologi
politik, ekonom, sosial dan seterusnya
 Soal-Jawab : BAB VII. WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA
61. Apa yang dimaksud wilayah sebagai ruang hidup?
Jawab :
wilayah sebagai ruang hidup adalah sebuah tempat luas dimana makhluk hidup mendiami tempat tersebut
sebagai tempat mereka tinggali.
62. Jelaskan mengapa setiap bangsa memerlukan wilayah sebagai ruang hidupnya!
Jawab :
Menurut Ir. Soekarno di hadapan Sidang BPUPKI (Setneg, tt: 66), orang dan tempat tidak dapat
dipisahkan. Oleh karena itu, setelah membangsa orang menyatakan tempat tinggalnya sebagai negara,
selanjutnya pengertian negara tidak hanya wilayah tempat tinggal, namun diartikan lebih luas (telah
dibahas pada Bab III). Karena orang dan tempat tinggal tidak dapat dipisahkan, perebutan ruang menjadi
hal yang menimbulkan konflik antar antar manusia hingga kini. Untuk dapat mempertahankan ruang
hidupnya bangsa harus mempunyai kesatuan cara pandang yang dikenal sebagai wawasan nasional.
Ilmuwan politik dan militer menyebutnya sebagai geopolitik.
63. sebutkan Pengertian geopolitik ?
jawab :
Istilah geopolitik memiliki akar bahasa dari tradisi Yunani, yakni Γη, yang berarti "bumi" dan Πολιτική,
yang memiliki makna "politik".
Berdasarkan konteks tersebut, makna konsep "geopolitik" dapat ditarik meluas sebagai "studi dan analisis
terhadap diskursus politik suatu kelompok dalam ranah lokal maupun interlokal, dengan menjadikan
aspek ke-wilayah-annya sebagai basis."
Studi geopolitik menjangkau analisis sejarah, geografi, kultural, hubungan internasional, dan ruang.
Dengan begitu, geopolitik dapat juga dipahami sebagai suatu studi yang berupaya menjelaskan relasi
politik antar kelompok yang berada di wilayah yang berbeda.
64. Bagaimana konsep geopolitik di indonesia
Jawab :
Konsep geopolitik Indonesia dibangun atas dasar konsepsi wawasan Nusantara. Indonesia memiliki
pandangan sendiri mengenai wilayah yang dikaitkan dengan politik atau kekuasaan yang di dalamnya
memuat 4 unsur yaitu: konsepsi ruang, konsepsi frontier, kekuatan politik dan keamanan bangsa. 
65. Sebutkan teori teori geopolitik di Indonesia?
Jawab :
1. Frederick Ratzel (Teori Ruang ; 1897) Ratsel menyatakan bahwa negara dalam hal-hal tertentu dapat
disamakan dengan organism, yaitu mengalami fase kehidupan dalam kombinasi dua atau lebih antara
lahir, tumbuh, berkembang, mencapai puncak, surut dan mati. Inti ajaran Ratzel adalah teori ruang yang
ditempati oleh kelompok-kelompok politik (negara-negara) yang mengembangkan hukum
ekspansionisme baik di bidang gagasan, perutusan maupun produk. Untuk membuktikan keunggulan
yakni negara harus mengambil dan menguasai satuan-satuan politik yang berkaitan terutama yang
bernilai strategis dan ekonomis. Ratzel memprediksi bahwa pada akhirnya di dunia ini hanya tinggal
negara unggul bisa bertahan hidup dan menjamin kelangsungan hidupnya.
2. Rudolf Kjellen (Teori Kekuatan) Kjellen mengembangkan teori ruang Ratzel dengan menganggap
bahwa negara sebagai organism dirumuskan ke dalam sistem politik/pemerintahan melalui 5
pembidangan yaitu : (a) kratopolitik (politik pemerintahan), (b) Ekono-politik, (c) Sosiopolitik, (d)
Demopolitik dan (e) Geopolitik. Inti ajaran Kjellen adalah tiap negara di samping berupaya untuk
menjaga kelangsungan hidupnya, juga mewajibkan bangsanya untuk berswasembada mengembangkan
kekuatan nasionalnya secara terusa menerus. Dampak pengembangan kekuatan nasional memberikan dua
 arti penting, (a) Ke dalam : Menumbuhkan kesatuan dan persatuan yang harmonis dan (b) Ke luar :
Dalam pemekaran wilayah dapat memperoleh batas-batas yang jelas dengan negara-negara di sekitarnya.
3. Karl Houshoffer (Teori Ekspansionisme : 1896-1946) Karl Houshoffer mengajarkan faham geopolitik
sebagai ajaran ekspansionisme dalam bentuk politik geografi yang menitikberatkan pada soal-soal
strategi perbatasan, ruang hidup bangsa dan tekana rasial, ekonomi dan sosial sebagai faktor yang
mengharuskan pembagian baru kekayaan dunia. Inti faham geopolitik Houshoffer pada dasarnya adalah
penyempurnaan teori Kjellen, yaitu : (a) Kekuasaan imperium daratan pada akhirnya menguasai
imperium lautan (b) Akan timbul negara-negara besar di Eropa, Asia dan Afrika.
4. Sir Harold Mackinder (Wawasan Benua) Mackinder merupakan penganut teori kekuatan, yang
mencetuskan wawasan benua sebagai konsep pengembangan kekuatan darat. Teorinya menyatakan
bahwa “barang siapa menguasai daerah jantung (haertland) yaitu Eropa-Asia akan dapat menguasai
pulau-pulau dunia dan akhirnya akan menjadi penguasa dunia.
5. Sir Walter Raleigh dan Alfred Thayer Mahan (Wawasan Bahari) Teori Raleigh dan Mahan pada
dasarnya adalah teori kekuatan lautan/bahari. Mereka mengatakan bahwa siapa yang menguasai lautan
akan menguasai jalur perdagangan dunia, yang berarti menguasai kekuatan dunia sehingga akhirnya akan
dapat menguasai dunia.
6. W. Michel dan John Frederick Charles Fuller (Wawasan Dirgantara) Mitchel dan Fuller berpendapat
bahwa kekuatan udara merupakan kekuatan yang paling menentukan penguasaan dunia. Keunggulan
yang dimiliki dirgantara adalah pengembangan kekuatan di udara, memiliki daya tangkis yang andal dari
berbagai ancaman lawan dalam tempo cepat, dasyat dan dampaknya sangat mengerikan lawan sehingga
tidak ada kesempatan bagi lawan untuk bergerak.
7. Nocholas J. Spykman (Teori Daerah Batas/Rimland) Teori Spykman juga disebut Wawasan
Kombinasi, yaitu teori menghubungkan kekuatan darat, laut dan udara, yang dalam pelaksanaannya
disesuikan kondisi dan kebutuhan. Nocholas mengatakan bahwa siapa yang mampu mengkombinasi
kekuatan darat, laut dan udara akan menguasai daerah batas antar bangsa secara permanen dan abadi.
66. Dalam pandangan geopolitik bangsa indonesia menolak paham?
Jawab :
dalam pandangan geopolitik bangsa indonesia menolak paham komunis (tidak mengenal Tuhan) karena
Indonesia merupakan negara ke-Tuhanan.
67. Bagaimana Indonesia mengelola geopolitiknya sehingga dapat bermanfaat bagi rakyatnya sendiri ?
Jawab :
Geopolitik adalah metode yang dilakukan secara politik agar dapat mengoptimalkan hasil bumi oleh
masyarakat itu sendiri dengan mengedepankan wawasan nusantara.
68. Apa yang harus dilakukan pemerintah untuk meningkatkan kualitas geopolitik dan geostrategi negara
Indonesia ?
Jawab :
Geopolitik lebih menekankan pada bagaimana menjalankan geostrategi yaitu cara - cara agar
menghasilkan kualitas hasil bumi yang baik tanpa harus melakukan perubahan besar -  besaran.
Geopolitik memanfaatkan fungsi wawasan nusantara agar dapat lebih berkembang dan mengedepankan
aspek kewilayahan guna memakmurkan rakyat dan bangsa Indonesia.
69. Apa yang melatar belakangi muculnya konsep Wawasan Nusantara?
Jawab :
Latar belakang muculnya konsep Wawasan Nusantara adalah Karakteristik wilayah Nusantara sebagai
suatu wilayah Negara yang berasaskan Negara Kepualauan. Konsep Negara Kepulauan pada awalnya
dianggap asing oleh kebanyakan Negara di dunia ini, namun melalui usaha yang gigih dan konsisten,
pada akhirnya Konsepsi Negara Kepulauan diakui oleh Banyak Negara dalam Konvensi Hukum Laut
 Internasional di akui sebagai bagian ciri khas tersendiri dari Yurisdiksi Suatu Negara, meliputi laut
Terotorial, Perairan Pedalaman, ZEE dan Landas Kontinen.
70. Apa saja tantangan implementasi wawasan Nusantara di era globalisasi
Jawab :
-Pemberdayaan Masyarakat.
-Dunia Tanpa Batas.
-Era Baru Kapitalisme.
-Kesadaran Warga Negara.

 Soal-Jawab : BAB VIII. KETAHANAN NASIONAL INDONESIA

71. Apa yang di maksud dengan ketahanan nasional? 
Jawab :
ketahanan nasional adl gambaran suatu negara yg berisi tentang keuletan dan ketangguhan dlm
menghadapi dan mengatasi tantangan ,hambatan dan ancaman baik langsung maupun tdk langsung yg
datang dalam maupun dari luar negeri tsb
72. Apa sajakah unsur, elemen atau faktor yang dapat mempengaruhi ketahanan nasional sebuah
bangsa ?
Jawab :
1. PENDUDUK; tanpa adanya penduduk sebuah negara mustahil mencapai tujuan nasionalnya
karena sebuah bangsa pada dasarnya merupakan sebuah kelompok masyarakat yang bergerak
bersama mencapai satu tujuan
2. WILAYAH; tanpa adanya wilayah, negara dan bangsa akan kehilangan identitasnya.
3. SUMBER DAYA ALAM; sumber daya alam merupakan salah satu senjata utama dalam
mempertahankan diri di bidang ekonomi serta menjaga harkat dan martabat suatu negara terutama
dari intervensi asing.
4. IDEOLOGI; ideologi merupakan senjata sebuah negara yang menyatakan identitas dirinya dan
menjadikannya berbeda dengan bangsa lain yang menjadikannya unik.
5. POLITIK; politik merupakan sebuah cara untuk mencapai kebutuhan bersama di tengah
keberagaman kebutuhan tanpa menimbulkan perpecahan.
6. EKONOMI; ekonomi merupakan unsur ketahanan yang menopang keberlangsungan hidup
sebuah bangsa dan negara.
7. SOSIAL BUDAYA; sosial budaya menyangkut identitas atau jati diri masyarakat yang
membangun sebuah negara yang tanpanya, sebuah negara akan kehilangan identitasnya sendiri.
8. PERTAHANAN DAN KEAMANAN; kedua unsur ini memastikan bahwa sebuah negara dapat
kondusif dari berbagai ancaman baik dari dalam dan luar negeri.

73. Sebutkan lima aspek kehidupan sosial (panca gatra)!

Jawab :
a. Gatra ideologi
b. Gatra politik
c. Gatra ekonomi
d. Gatra sosial budaya (sosbud)
e. Gatra pertahanan dan keamanan (hankam)
74. Bagaimana pendekatan asta gatra menjadi aspek penting dalam ketahanan nasional?
Jawab :
Astra Gatra sendiri terdiri dari delapan komponen, delapan komponen pada astra gatra terdiri dari Tri
Gatra dan Panca Gatra. Komponen penyusun dari Tri Gatra adalah 
1. Gatra Letak Geografi, adalah bentuk wilayah negara, luas negara apakah negara tersebut merupakan
negara dengan wilayah yang luas atau tidak.
2. Gatra keadaan kekayaan sumber daya alam, pada gatra kedua adalah banyaknya atau tersedianya
kekayaan sumber daya alam juga mempengaruhi kekuatan ketahanan suatu negara.
3.  Gatra kekuatan penduduk, penduduk merupakan salah satu komponen penting pada suatu ketahanan
negara, beberapa negara bahkan mewajibkan adanya wajib militer untuk warganya.
75. Jelaskan keterkaitan globalisasi dengan ketahanan nasional!
Jawab :
Globalisasi mempunyai dampak bagi kelangsungan hidup manusia, baik itu dampak positif maupun
negatif, dampak tersebut selain berdampak pada masyarakat, tetapi juga berpengaruh juga bagi negara,
dan juga dapat mempengaruhi pertahanan dan keamanan negara.
Pengaruh bagi ketahanan nasional adalah, seseorang yang semulanya mengirim pesan dengan surat, tapi
sekarang menggunakan hp/Internet,
Dan dengan menggunakan Internet, maka banyak orang yang melakukan penyebaran hoax dan juga
banyak penipuan yang terjadi dan juga akan mengganggu ketahanan nasional.
76. Jelaskan pengaruh globalisasi terhadap ketahanan nasional indonesia?
Jawab :
 Terbukanya pasar Internasional, meningkatkan kesempatan kerja dan meningkatkan devisa negara
 Meniru pola pikir yang baik seperti etos kerja yang tinggi dan di siplin dan IPTEK dari bangsa lain
yang dimana sudah maju guna meningkatkan kemajuan bangsa yang pada akhirnya dapat
memajukan bangsa dan akan mempertebal rasa nasionalisme kita terhadap bangsa
 Semakin menguatnya supremasi hukum, demokratisasi, dan tuntutan terhadap dilaksanakannya hak-
hak asasi manusia
 Menguatnya regulasi hukum dan pembuatan peraturan perundang-undangan yang dimana memihak
dan bermanfaat untuk kepentingan banyak masyarakat
 Semakin menguatnya tuntutan terhadap tugas-tugas penegak hukum yang dimana telah profesional,
transparan, dan akuntabel
 Adanya hubungan kerja sama antar bangsa, khususnya dalam bidang pertahanan keamanan baik
kerja sama bilateral, regional maupun internasional
77. Apa saja fenomena-fenome yang diperhadapkan negara di era globalisasi?
Jawab :
a. Menguatnya identitas lokal atau etno nationalism
b. Berkembangnya ekonomi global
c. Munculnya lembaga-lembaga transnasional
d. Disepakatinya berbagai hukum internasional
e. Munculnya blok-blok kekuatan
f. Pertambahan populasi dan meningkatnya arus migrasi
g. Munculnya nilai-nilai global
h. Kerusakan lingkungan hidup
78. Pengaruh globalisasi terhadap sosial budaya adalah?
Jawab :
Masuknya nilai-nilai dari peradaban lain. Hal ini berakibat terjadinya erosi nilai-nilai sosial budaya, atau
bahkan jati diri suatu bangsa. Pengaruh ini semakin lancar sejalan dengan pesatnya kemajuan teknologi
media informasi dan komunikasi seperti televisi, komputer, satelit, internet, dan sebagainya. Masuknya
nilai budaya asing akan membawa pengaruh pada sikap, perilaku dan kelembagaan masyarakat.
79. Apa saja ancaman-ancaman nirmiliter
Jawab :
Ancaman berdimensi ideologi, Ancaman berdimensi politik, Ancaman berdimensi ekonomi, Ancaman
yang berdimensi sosial budaya, Ancaman berdimensi teknologi informasi, dan Ancaman berdimensi
keselamatan umum.
80. Apa saja tugas dan fungsi Kementerian Pertahanan?
Jawab :
Kementerian pertahanan mempunyai tugas menyelenggarakan urusan di bidang pertahanan
dalam pemerintahan untuk membantu Presiden dalam menyelenggarakan pemerintahan
negara
Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam pasal 3, Kemhan
menyelenggarakan fungsi :
a. perumusan, penetapan, dan pelaksanaan kebijakan di bidang pertahanan;
pengelolaan barang milik/kekayaan negara menjadi tanggungjawab Kementerian
b. Pertahanan;
c. pengawasan atas pelaksanaan tugas di lingkungan Kementerian Pertahanan, dan;
d. pelaksanaan kegiatan teknis dari pusat sampai ke daerah.

 Soal-Jawab : BAB IX INTEGRASI NASIONAL

81. Apa yang dimaksud dengan integrasi nasional?
Jawab :
Integrasi nasional adalah usaha dan proses mempersatukan perbedaan perbedaan yang ada pada satu
negara sehingga terciptanya keserasian dan keselarasan secara nasional.
82. Apakah pentingnya integrasi nasional
Jawab :
Karena integrasi merupakan suatu bentuk penyatuan masyarakat suatu kelompok. dalam hal ini konteks
nya adlah nasional beerarti dapat kita artikan merupakan suatu hal penyatuan masyarkat indonesia dari
kemajemukan.
83. Apa saja pluralitas masyarakat Indonesia?
Jawab :
Menurut Van den Berghe ada beberapa karakteristik sebagai sifat-sifat dasar dari suatu masyarakat
majemuk yakni:
Terjadinya segmentasi ke dalam bentuk kelompok yang sering kali memiliki sub kebudayaan yang
berbeda satu sama lain.
Memiliki struktur sosial yang terbagi-bagi ke dalam lembaga-lembaga yang bersifat non komplementer.
Secara relative seing kali mengalami konflik-konflik di antara kelompok yang satu dengan yang lain.
Secara relative integrasi sosial tumbuh diatas paksaan dan saling ketergantungan di dalam bidang
ekonomi.
84. Bagaimana menyikapi pluralitas masyarakat
Jawab :
Identik dengan istilah ‘pluralisme’ yang berarti ‘beragam’, pendapat orang tentang istilah ini juga
beraneka ragam pula. Secara harfiah pluralisme berarti jamak, beberapa, berbagai hal, keberbagaian atau
banyak. Oleh karenanya sesuatu dikatakan plural pasti  terdiri dari banyak hal jenis, pelbagai sudut
pandang serta latar belakang.
85. Sumber potensi konflik yang rentan terjadi di dalam masyarakat Indonesia adalah?
Jawab :
Perbedaan Antarindividu, Perbedaan Antarkebudayaan, Perbedaan Kepentingan, Perbedaan Etnis,
Perbedaan Ras, Perbedaan Agama.
86. Bagaimana cara kita menyatukan keberagaman setiap daerah?
Jawab :
- Saling menghormati antar sesama
- Tidak merendah rendahkan orang lain
- Menghargai karya orang lain
- Tidak berusaha untuk mengadu domba antara seseorang dengan seseorang lainnya.
- Berniat menjaga persatuan negara NKRI.
87. Apa saja yang dapat memecahkan keberagaman bhinneka tunggal ika?
Jawab :
- Suka mengadu domba orang lain.
- Suka menyebarkan berita palsu.
- Tidak suka menghormati orang lain.
- Tidak menghargai karya orang lain.
- Berniat untuk menciptakan permusuhan dan perselisihan antar sesama.
88. Dalam rangka mengupayakan terwujudnya integrasi nasional maka dilakukanbeberapa strategi yaitu?
Jawab :
1. Stategi Asilmilasi 2. Strategi Akulturasi 3. Strategi Pluralis
89. Bagaimana cara mewujudkan integrasi nasional?
Jawab :
integritas adalah suatu kesatuan yang sesuai dan serasi antara unsur unsur yang saling berbeda
-dengan cara meningkatkan toleransi antar suku, agama ataupun ras
-menghilangkan pemikiran bahwa budaya sendiri paling baik (menghilangkan sifat etnosentrisme)
-mengurangi sifat fanatisme yang berlebihan terhadap agama sendiri
-saling memahami antara satu dengan yang lain
-mengerti bahwa perbedaan itu adalah anugrah bukan keburukan
90. apa saja manfaat dari integrasi nasional?
Jawab :
1. Hidup akan lebih tenang dan aman karena semua berusaha untuk menyatukan perbedaan sehingga
mengurangi tingkat perselisihan.
2. Lebih tejaga keamanan dan ketertiban nasional.
3. Lebih harmonisasi dan terihat kerukunannya apabila melakukan dan menjalankan integrasi nasional.

-Terima Kasih-