TEMA : KEBUTUHAN

SKM

SUB TEMA : MAKANAN 4 SEHAT 5 SEMPURNA

Semester : I Minggu : III Usia : 3-4 tahun

4. KOGNITIF 4.1.mengelompokkan makanan 4 sehat 5 sempurna yang terdiri dari nasi, lauk-pauk, buah-buahan, sayur-sayuran, air putih, teh dan susu. 4.2. mengenal manfaat makanan 4 sehat 5 sempurna - fungsi vitamin, mineral, karbohidrat, lemak.

1. AGAMA DAN MORAL 1.1. Menyayikan beberapa lagu bernuansa imtaq - Lagu di tangan ini ada Doa 1.2. Berdoa sebelum & sesudah melakukan kegiatan serta menirukan sikap berdoa 1.3. Mengucap salam

2. FISIK 2.1. membiasakan makan-makanan sehat 2.2.mengelompokkan makanan 4 sehat 5

sempurna yang terdiri dari nasi, lauk-pauk, buahbuahan, sayur-sayuran, air putih, teh dan susu.

4.3. membedakan rasa pada makanan - rasa asin, manis, pahit, asam

5. SOSIAL EMOSIONAL 5.1. mengenal makanan 4 sehat 5 sempurna yang terdiri dari nasi, lauk-pauk, buah-buahan, sayur-sayuran, air putih, teh dan susu. 5.2. mengenal etiket makan dan jadwal makan teratur 5.3. memiliki kebiasaan makan teratur 5.4. membereskan mainan setelah selesai bermain

3. BAHASA 3.1.mengerti dan melaksanakan perintah sederhana 3.2. mengenal, menirukan dan mengetahui makanan 4 sehat 5 sempurna 3.3. menyebutkan makanan 4 sehat 5 sempurna yang terdiri dari nasi, lauk-pauk, buah-buahan, sayur-sayuran, air putih, teh dan susu.

RENCANA KEGIATAN HARIAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Kelompok Minggu/Semester Tema/ Sub Tema Hari/Tanggal

: Usia 3-4 tahun : Minggu 3/ I : Kebutuhan/ Makanan 4 Sehat 5 Sempurna : Penilaian

Aspek Perkembangan

Indikator

Waktu

Kegiatan Pembelajaran

Metode

Alat/Sumb er Belajar Alat Hasil

1

20Menit Sosial emosional Berkomunika si dengan orang lain

I. Kegiatan Awal - kegiatan sebelum bermain berkumpul membuat lingkaran - Meletakkan sepatu dan tas pada tempat yang telah disediakan - Salam dan doa pembuka - Praktek - Guru dan anak

- Observasi
2 3

Agama dan Mendengarkan Moral dan mengikuti bacaan doa

- Demonstrasi

- Rak sepatu dan rak tempat tas - Buku absen

- Observasi

4 5

Social emosional

Bersabar menunggu

- Absensi

- Unjuk kerja

- Observasi

giliran Bahasa Dapat menjawab pertanyaan sederhana Mengidentifik asi suatu benda

- Menyampaikan tema (Tanya jawab tentang makanan 4 sehat 5 sempurna)

- Tanya jawab

- Pakaian

- Percakapan

Kognitif

mengelompokkan makanan 4 sehat 5 sempurna yang

terdiri dari nasi, lauk-pauk, buah-buahan, sayur-sayuran, air putih, teh dan susu

- Bercakapcakap

- Pakaian

- Percakapan dan unjuk kerja

Sosial Emosional

Mengenali makanan 4 sehat 5 sempurna yang terdiri dari

nasi, lauk-pauk, buah-buahan, sayur-sayuran, air putih, teh dan susu.

- Praktek langsung

- Guru Dan Anak

- Unjuk kerja Dapat Mengenali makanan 4 sehat 5 sempurna

II. Kegiatan Inti. Fisik motorik halus 25Menit Dapat melaksanakan dua perintah yang diberikan secara berurutan mengerti dan melaksanakan perintah sederhana membiasakan makanmakanan sehat mengelompokkan makanan 4 sehat 5 sempurna - Pemberian tugas makanan 4 sehat 5 sempurna - Hasil karya dapat Membiasakan makan-makanan 4 sehat 5 sempurna

1 2 3 4 5

Bahasa

- mengenal, menirukan dan mengetahui makanan 4 sehat 5 sempurna - menyebutkan makanan 4 sehat 5 sempurna yang terdiri dari nasi,

- Pemberian tugas

makanan 4 sehat 5 sempurna

- Hasil karya Dapat mengenal, menirukan dan mengetahui makanan 4 sehat

lauk-pauk, buah-buahan, sayursayuran, air putih, teh dan susu.

5 sempurna, menyebutkan makanan 4 sehat 5 sempurna - Pemberian tugas -Hasil karya: mengelompokkan makanan 4 sehat 5 sempurna, mengenal manfaat makanan 4 sehat 5 sempurna, membedakan rasa pada makanan - Guru dan anak

Kognitif

- mengelompokkan makanan 4

sehat 5 sempurna - mengenal manfaat makanan 4 sehat 5 sempurna - membedakan rasa pada makanan

Agama dan moral

15Menit

berdoa sesudah kegiatan

- Praktek langsung dan unjuk kerja

III. Social emosional 10Menit

Break Time - Praktek langsung - Guru dan anak - Hasil karya Dapat mengenal
makanan 4 sehat 5 sempurna,

- mengenal makanan 4 sehat 5

sempurna - mengenal etiket makan dan

jadwal makan teratur - memiliki kebiasaan makan teratur - membereskan mainan setelah selesai bermain

- Praktek langsung

mengenal etiket makan dan jadwal makan teratur, memiliki kebiasaan makan teratur, membereskan mainan setelah

selesai bermain IV. Kegiatan akhir Bahasa Agama dan moral Beres-beres peralatan bermain Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan serta menirukan sikap berdoa yang baik Mengucap salam dan doa penutup - Bercakapcakap - Observasi dan percakapan

- Praktek langsung

- Observasi

15Menit

Keterangan 1 = Belum Mampu 2 = Mulai Mampu 3 = Sudah Mampu 4 = Mampu Dengan Baik 5 = Mampu Dengan Sangat Baik

FORMAT PENILAIAN
Hari / Tanggal : PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK NAMA SISWA AGAMA DAN MORAL FISIK MOTORIK KOGNITIF BAHASA SOSIAL EMOSIONAL KETERANGAN

Keterangan Format Penilaian 1 = Belum Mampu 2 = Mulai Mampu 3 = Sudah Mampu 4 = Mampu Dengan Baik 5 = Mampu Dengan Sangat Baik

HASIL KARYA Penilaian

No

Aspek yang di nilai 1 2 3 4

5

1 2 3 4 5 6 7

kegiatan sebelum bermain berkumpul membuat lingkaran Meletakkan sepatu dan tas pada tempat yang telah disediakan
Mengenal makanan 4 sehat 5 sempurna

Memiliki kebiasaan makan teratur Mengelompokkan makanan 4 sehat 5 sempurna Mengenal manfaat makanan 4 sehat 5 sempurna Membedakan rasa pada makanan

Keterangan Format Penilaian 1 = Belum Mampu 2 = Mulai Mampu 3 = Sudah Mampu 4 = Mampu Dengan Baik 5 = Mampu Dengan Sangat Baik