bermaksud:
SEKTOR PSIKOLOGI & KAUNSELING JPN PERAK
Bil.1/2012
Allah Swt melukiskan konsep cinta dalam ayat Al-Quran dengan firman-Nya: Sesungguhnya Allah mencintai orang-orang bertakwa. (Al Imran: 76). Sesungguhnya Allah mencintai orang-orang yang berbuat kebajikan. (Al Imran: 138). Jadi, hubungan antara sesama manusia, khususnya pelajar-pelajar harus dibangun berdasarkan bahasa cinta dan kasih sayang.
Sesiapa yang tidak menyayangi manusia, maka dia tidak akan disayangi oleh Allah (Hadis Riwayat Bukhari dan Muslim)
Guru penyayang merupakan intelektual penyayang. Seseorang itu dikatakan penyayang apabila mempunyai sifat-sifat seperti berminat, bertimbang rasa, menyedari, menyayangi, suka dan memuja. Guru penyayang adalah guru yang menyedari, prihatin, berminat, peduli, bertimbang rasa, menjaga, memikir dan memberi perhatian terhadap permintaan, pandangan, harapan, masa depan, kebajikan, keperluan dan kebahagian muridmuridnya.
Imam al-Ghazali pernah menggariskan beberapa kriteria unggul seorang pendidik antaranya, guru harus sabar menerima pelbagai masalah pelajar dan menerimanya dengan baik. Guru hendaklah bersifat penyayang dan tidak pilih kasih terhadap anak didiknya. Guru yang penyabar dan penyayang akan berjaya dalam kerjayanya. Apabila nilai itu tersemat kukuh, guru pasti akan menyedari bahawa sabar itu memberkati usaha gigihnya mendidik. Selain itu, guru juga perlu bersedia menerima kepelbagaian watak dan perbezaan tahap kecerdasan anak didik supaya proses pengajaran akan dapat dilaksanakan dengan fikiran tenang.
OBOR HEMAH
Guru adalah awan indah terbang rendah, melimpahkan hujan pada musim gersang, menyegarkan benih ilmu, berbuah hikmah; ia renjis embun pada tanah bakat, suara ihsan ketika manusia kalah, sepi yang syahdu dalam dunia resah. Guru - atap ganti ketika pondok bocor, ketika sejarah dalam bilik darjah, senyum penyembuh bagi wabak sengsara, ia - sungai rangsang sentiasa tenang, menghantar bahtera ke segara dharma, memesan angin menghikmahkannya. Guru adalah penelaah yang tekun, mewariskan dunia sebagai kutubkhanah, menyediakan kutubkhanah sebagai dunia, ia mengemudi biduk, melepaskannya, atas lambungan laut, merangsangkan manusia menyelami rahsia khazanahnya. Guru - minda segar dan kukuh akar, menghidupkan batin yang bersih di daerah dunia cemar kasih, dan pada ketika tak tersangkakan, walau diambilnya kemball semua buku, sempat ditinggalkan asas i1mu. Guru adalah batin suci hatinurani, penjunjung budi, manusia yang takwa, obor hemah kehidupan bangsa. A. SAMAD SAID 2 APRIL 1988
Dalam konteks pendidikan, naluri kasih sayang ini dapat berperanan dalam tiga keadaan iaitu: 1. Allah swt menjadikan naluri kasih sayang ini agar manusia menjadikan usaha mendidik itu satu yang menyeronokkan. 2. Naluri kasih sayang mencipta ketabahan dan kegigihan untuk mendidik. 3. Fitrah kasih sayang dalam jiwa manusia juga mendorong pengorbanan luar biasa
Sebarang Maklumat sila berhubung dan berjumpa kaunselor di : Sektor Psikologi dan Kaunseling Jabatan Pelajaran Perak 05-501 5012 05-501 5205 Puan Khadijah bt. Mohd Zahari Ketua Sektor jah2056@yahoo.com Mohammad Naufal b. Hj. Azid @ Aziz - Kaunselor naufaladil76@yahoo.com