RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Mata Pelajaran Kelas Bilangan murid Hari/ Tarikh Masa Tema Tajuk

:Sivik dan Kewarganegaraan. : 5 Kreatif : 30 orang : Rabu/ 3 April 2013 : 12.30-1.30 tengah hari. : Sayangi keluarga : Hidup Berdisiplin Diri Dihargai

Hasil Pembelajaran: Di akhir pembelajaran ini, murid dapat : 1. Menyenaraikan cara mendisiplinkan diri 2. Mengamalkan hidup yang berdisiplin 3. Berbangga dengan disiplin diri. Isi Pembelajaran 1.Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 10 cara mendisiplinkan diri. 2. Murid dapat mengamalkan gaya hidup berdisiplin. 3. Murid dapat menceritakan bagaimana dia mendisiplinkan diri. Penerapan Nilai : Hidup Berdisiplin

Bahan Bantu Mengajar : Gambar, kertas A4

Langkah / Masa Set induksi (10 minit)

Isi pelajaran Murid dikehendaki menceritakan tentang gambar yang ditunjukkan oleh guru

Aktiviti

Catatan

1. Guru menunjukkan beberapa Nilai : Disiplin keping gambar kepada murid- diri murid. 2. Murid murid dikehendaki BBM : gambar menerangkan serba sedikit tentang gambar tersebut. 3. Guru memperkenalkan tajuk yang bakal dipelajari iaitu Disiplin Diri. 1. Murid-murid dikehendaki memberi pandangan tentang BBM : gambar apa yang mereka faham tentang maksud Disiplin Diri menggunakan ayat mereka sendiri. 2. Guru menulis jawapan muridmurid di papan putih. 3. Guru menerangkan kepada murid tentang maksud displin diri dengan memberi beberapa contoh yang jelas. 1. Murid dikehendaki KBKK : Menjana menyenaraikan bagaimana idea cara mereka mendisiplinkan diri. 2. Guru memberi contoh bagaimana dia mendisiplinkan diri sendiri. 3. Murid-murid dikehendaki menceritakan bagaimana mereka mendisiplinkan diri mereka dirumah dan disekolah. 4. Beberapa orang murid akan dipilih secara rawak untuk menceritakan bagaimana mereka mendisiplinkan diri mereka.

Langkah 1 Presentation (10 minit)

Pengenalan kepada tajuk Definisi Disiplin Contoh: 1.Berpakaian Kemas 2. Menepati Masa 3.Mematuhi peraturan sekolah. 4. Menyiapkan kerja sekolah.

Langkah 2 Practice (15 minit)

Langkah 3 Production (20 minit)

Membuat peta minda tentang bagaimana cara mendisiplinkan diri.

1. Murid akan dibahagikan KBKK : Menjana kepada beberapa kumpulan. Idea 2. Setiap kumpulan akan diberikan sehelai kertas A4. Nilai : 3. Setiap kumpulan diminta Bekerjasama, untuk membuat circle map tentang bagaimana cara mereka mendisiplinkan diri. 4. Murid akan diberi masa untuk membuat peta minda. Setelah siap, murid akan diminta untuk membentangkan hasil kerja di hadapan kelas. 5. Murid akan berbincang dengan guru mengenai hasil pembentangan murid.

Penutup (5 minit)

Peneguhan melalui 1. Murid bersoal jawap dengan soal jawap. guru sebagai peneguhan. Contoh : i) Mengapakah kita perlu berdisiplin? ii) Apakah cara terbaik mendisiplinkan diri. 2. Guru mengucapkan terima kasih kepada murid kerana memberikan kerjasama.