BORANG PENGURUSAN GRAFIK MEMBANDING DAN MEMBEZA PERSAMAAN

Satu proses yang sistematik untuk mereka bentuk, membangun, melaksana dan menilai. Untuk menyediakan panduan merancang dan mengendalikan pengajaran yang memerlukan penggunaan media. Mempunyai fungsi yang tersendiri.

PERBEZAAN ADDIE
Berorientasik produk langkah 'nalisis murid, nyatakan objektif, pemilihan dan penggunaan media dan bahan, penglibatan murid, menilai dan menyemak semula keberkesanan penggunaan media #osset + ,-./ 0 Satu model desain pembelajaran yang sifatnya lebih generik

ASSURE FOKUS !"#$%&K'( *"%$S !"#$%&K'(

Berorientasikan bilik darjah ) langkah Menganalisis, bentuk, bina, laksana dan menilai

!"%&'S'S
2"F$%$S$

1einich, Molanda, #ussell +,-.-0 Untuk menyediakan panduan merancang dan mengendalikan pengajaran yang memerlukan

Kesignifikanan persamaan dan perbezaan

Myi-think 2012 2apat membantu guru merancang pembinaan dan penggunaan media dan kaedah yang sesuai. Menjadikan pengajaran dan pembelajaran bilik darjah lebih teratur. Membantu guru membuat persediaan yang bersesuaian dengan topik dan latar belakang murid dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

RUMUSAN
Secara kesimpulannya kedua3dua model ini memainkan peranan yang penting dalam mengenalpasti kesediaan dan pengetahuan sedia ada pelajar berkaitan dengan tajuk yang hendak diajar. Selaian itu ia menjadikan pengajaran dan pembelajaran bilik darjah lebih teratur dan pembelajaran murid akan lebih bermakna dan menyeronokkan.

Myi-think

2012