SEKOLAH KEBANGSAAN AYER PAABAS

ANALISIS SWOT / SWOC BIDANG HAL EHWAL MURID ( HEM )

Kekuatan ( S )
1. Kerjasama berpasukan antara guru-guru 2. Program SMM / BMM dan SSDM sedia ada dan memudahkan tugas guru disiplin menguruskan rekod disiplin. 3. 3' murid melanggar displin sekolah. Salahlaku &ang 3. Bilangan komputer dengan akses online dari manamana tempat di sekolah. . Kekangan masa dalam melaksanakan semua . Disiplin murid terka!al ". Pengurusan SPB# $ekap %. Kemudahan kantin selesa dan bersih program diba!ah ()M &ang diran$ang sepanjang tahun. berulang dilakukan oleh murid. 2. Segelintir murid tidak menghargai buku SPB#.

Kelemahan ( W )
1. Murid tidak mempun&ai identiti &ang boleh diketengahkan dan mudah dikenali

Peluang ( O )
1. P*B+ &ang memberi kerjasama penuh di dalam akti,iti sekolah. 2. Segelintir guru &ang mempun&ai pengetahuan- minat dan kesungguhan - kemahiran *.#- dan pengalamanpengalaman dalam menja&akan akti,iti-akti,iti di ba!ah ()M. 3. Peratus kerjasama ibu bapa &ang tinggi dalam membantu sekolah meningkatkan ke$emerlangan. . Kerjasama &ang padu dengan /PM- badan 0badan tertentu &ang terlibat di ba!ah ()M .

Cabaran ( C )
1. Keluarga murid berpendapatan rendah dan Sedarhana. 2. *bu bapa tidak mempun&ai kemahiran *.# dan tiada kemudahan peralatan *.# 3. Sekolah pen&alur &ang berbe1a aliran meningkatkan $abaran proses asimilasi buda&a.