Anda di halaman 1dari 7

PENGARUH TIMBAL BALIK ANTARA KONDISI

LINGKUNGAN ALAM DAN KONDISI


SOSIAL BUDAYA
BAB III
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Membahas tentang manusia berarti membahas tentang kehidupan sosial dan
budayanya tentang tatanan nilai!nilai peradaban kebudayaan lingkungan sumber alam dan
segala aspek yang menyangkut manusia dan lingkungannya se"ara menyeluruh.
Manusia adalah mahluk hidup "iptaan tuhan dengan segala #ungsi dan potensinya
yang tunduk kepada aturan hukum alam mengalami kelahiran pertumbuhan perkembangan
dan mati dan seterusnya serta terkait dan berinteraksi dengan alam dan lingkungannya
dalam sebuah hubungan timbal balik baik itu positi# maupun negati#.
$ehidupan manusia tidak bisa dipisahkan dari lingkungannya. Baik lingkungan alam
maupun lingkungan sosial. $ita bernapas memerlukan udara dari lingkungan sekitar. $ita
makan minum men%aga kesehatan semuanya memerlukan lingkungan.
&eringkali lingkungan yang terdiri dari sesama manusia disebut %uga sebagai
lingkungan sosial. Lingkungan sosial inilah yang membentuk sistem pergaulan yang besar
peranannya dalam membentuk kepribadian seseorang.
B. 'u%uan
'u%uan dari penulisan makalah ini adalah untuk memberikan (a(asan terhadap
mahasis(a tentang bagaimana)
*. Memahami pengertian manusia
+. Mengetahui kondisi lingkungan yang kondusi# bagi manusia
,. Memberikan gambaran hubungan manusia dengan lingkungannya
-. Men"egah dampak!dampak negati# dari pengaruh manusia pada lingkungannya
.. Menganalisis sumber daya alam terkait sebagai kebutuhan manusia dan
mengklari#ikasinnya.
/. Metode Penulisan
Dalam penulisan makalah manusia dan lingkungan ini tim penulis menggunakan
metode ka%ian pustaka dengan menggunakan media pustaka dan berbagai sumber media
elektronik yang de(asa ini berkembang dengan pesatnya.
BAB II
PEMBAHA&AN
A. Pengertian Manusia dan Lingkungan
*. Pengertian Manusia
Manusia adalah makhluk hidup "iptaan tuhan dengan segala #ungsi dan potensinya
yang tunduk kepada aturan hukum alam mengalami kelahiran pertumbuhan perkembangan
mati dan seterusnya serta terkait dan berinteraksi dengan alam dan lingkungannya dalam
sebuah hubungan timbal balik positi# maupun negati#.
Manusia adalah makhluk yang terbukti berteknologi tinggi. Ini karena manusia
memiliki perbandingan massa otak dengan massa tubuh terbesar diantara semua makhluk
yang ada di bumi. 0alaupun ini bukanlah pengukuran yang mutlak namun perbandingan
massa otak dengan tubuh manusia memang memberikan petun%uk dari segi intelektual relati#.
Manusia atau orang dapat diartikan dari sudut pandang yang berbeda!beda baik itu
menurut biologis rohani dan istilah kebudayaan atau se"ara "ampuran. se"ara biologis
manusia diklasi#ikasikan sebagai homo sapiens 1bahasa latin untuk manusia2 yang merupakan
sebuah spesies primata dari golongan mamalia yang dilengkapi otak berkemampuan tinggi.
Manusia %uga sebagai mahkluk indi3idu memiliki pemikiran!pemikiran tentang apa
yang menurutnya baik dan sesuai dengan tindakan!tindakan yang akan diambil. Manusia pun
berlaku sebagai makhluk sosial yang saling berhubungan dan keterkaitannya dengan
lingkungan dan tempat tinggalnya.
+. Pengertian Lingkungan
Lingkungan adalah suatu media dimana makhuk hidup tinggal men"ari
penghidupannya dan memiliki karakter serta #ungsi yang khas yang terkait se"ara timbal
balik dengan keberadaan makhluk hidup yang menempatinya terutama manusia yang
memiliki peranan yang lebih kompleks.
$ehidupan manusia tidak bisa dipisahkan dari lingkungannya. Baik lingkungan alam
maupun lingkungan sosial. $ita bernapas memerlukan udara dari lingkungan sekitar. $ita
makan minum men%aga kesehatan semuanya memerlukan lingkungan. Pengertian lain dari
lingkungan adalah segala sesuatu yang ada disekitar manusia yang memengaruhi
perkembangan kehidupan manusia baik langsung maupun tidak langsung.2
Lingkungan bisa dibedakan men%adi lingkungan biotik dan abiotik. 4ika kalian berada
di sekolah lingkungan biotiknya berupa teman!teman sekolah bapak ibu guru serta
karya(an dan semua orang yang ada di sekolah %uga berbagai %enis tumbuhan yang ada di
kebun sekolah serta he(an!he(an yang ada disekitarnya. Adapun lingkungan abiotik berupa
udara me%a kursi papan tulis gedung sekolah dan berbagai ma"am benda mati yang ada
disekitar.
&eringkali lingkungan yang terdiri dari sesama manusia disebut %uga sebagai
lingkungan sosial. Lingkungan sosial inilah yang membentuk sistem pergaulan yang besar
peranannya dalam membentuk kepribadian seseorang.
B. $orelasi Antara Manusia dengan Lingkungan
*. Pengertian Ekologi
Ekologi adalah ilmu yang mempela%ari interaksi antara organisme dengan
lingkungannya dan yang lainnya. Berasal dari kata 5unani oikos 16habitat72 dan logos
16ilmu72. Ekologi berarti ilmu yang mempela%ari baik interaksi antar makhluk hidup maupun
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya. Istilah ekologi pertama kali dikemukakan
oleh Ernst Hae"kel 1*8,-!*9*-2. Dalam ekologi makhluk hidup dipela%ari sebagai kesatuan
atau sistem dengan lingkungannya.
$ita mengenal beberapa de#inisi untuk ekologi misalnya)
a2 Ekologi ialah "abang biologi yang mempela%ari hubungan timbal balik manusia dengan
lingkungannya.
b2 Ekologi ialah studi ilmiah tentang interaksi yang menentukan penyebaran dan
kepadatan makhluk hidup.
"2 Ekologi ialah biologi lingkungan.
Bertolak dari de#inisi ekologi ialah ilmu yang mempela%ari hubungan timbal balik
antara manusia dengan lingkungannya maka ekologi dapat %uga diartikan sebagai imu yang
membahas hubungan manusia dan lingkungannya dipandang dari kepentingan dan
kebutuhan manusia terhadap lingkungan itu sendiri.
Ekologi merupakan "abang ilmu yang masih relati# baru yang baru mun"ul pada
tahun :;!an. Akan tetapi ekologi mempunyai pengaruh yang besar terhadap "abang
biologinya. Ekologi mempela%ari bagaimana makhluk hidup dapat mempertahankan
kehidupannya dengan mengadakan hubungan antara makhluk hidup dengan benda tidak
hidup di tempat hidup atau lingkungannya. Ekologi biologi dan ilmu kehidupan lainnya
saling melengkapi dengan <oologi dan botani yang menggambarkan bah(a ekologi men"oba
memperkirakan dan menggambarkan sebagian besar rantai makanan manusia.
Para ahli ekologi mempela%ari perpindahan energi dan materi dari makhluk hidup
yang satu kepada makhluk hidup yang lain dalam lingkungannya serta #aktor!#aktor yang
menyebabkannya. &erta perubahan populasi atau spesies pada (aktu yang berbeda dalam
#aktor!#aktor yang menyebabkannya. 'er%adi hubungan antarspesies 1interaksi antarspesies2
makhluk hidup dan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya. $ini para ekolog
1orang yang mempela%ari ekologi2 ber#okus kepada eko(ilayah bumi dan riset perubahan
iklim.
'erkadang ekologi dibandingkan dengan antropologi sebab keduanya menggunakan
banyak metode untuk mempela%ari suatu hal yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan
manusia. Antropologi ialah tentang bagaimana tubuh dan pikiran kita dipengaruhi lingkungan
kita sedangkan ekologi ialah tentang bagaimana lingkungan kita dipengaruhi tubuh dan
pikiran kita.
+. Lingkungan Hidup Manusia
Dalam Undang!Undang Nomor +, 'ahun *99: Pasal * Angka * mengartikan
Lingkungan Hidup sebagai 6kesatuan ruang dengan kesemua benda daya keadaan dan
makhluk hidup termasuk manusia dan perilakunya yang mempengaruhi kelangsungan
perikehidupan dan kese%ahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya7.
Manusia hidup tumbuh dan berkembang dalam lingkungan alam dan budayanya. Dalam
lingkungan alamnya manusia hidup dalam sebuah ekosisten yakni suatu unit atu satuan
#ungsional dari makhluk!makhluk hidup dengan lingkungannya. Dalam ekosisten terdapat
komponen abiotik pada umumnya merupakan #aktor lingkungan yang mempengaruhi
makhluk!makhluk hidup diantaranya) tanah udara atau gas!gas yang membentuk atmos#er
air "ahaya suhu atau temperatur &edangkan komponen biotik diantaranya adalah) produsen
konsumen pengurai.
/. Pengaruh Manusia Pada Alam Lingkungan Hidupnya
Manusia sedikit demi sedikit mulai menyesuaikan diri pada alam lingkungan
hidupnya maupun komunitas biologis di tempat mereka hidup. Perubahan alam lingkungan
hidup manusia tampak %elas di kota!kota dibanding dengan pelosok dimana penduduknya
masih sedikit dan primiti#.
Perubahan alam lingkungan hidup manusia akan berpengaruh baik se"ara positi#
ataupun negati#. Berpengaruh bagi manusia karena manusia mendapatkan keuntungan dari
perubahan tersebut dan berpengaruh tidak baik karena dapat dapat mengurangi kemampuan
alam lingkungan hidupnya untuk menyokong kehidupannya.
Manusia merupakan komponen biotik lingkungan yang memiliki kemampuan ber#ikir
dan penalaran yang tinggi. Disamping itu manusia memiliki budaya pranata sosial dan
pengetahuan serta teknologi yang makin berkembang. Peranan manusia dalam lingkungan
ada yang bersi#at positi# dan ada yang bersi#at negati#. Peranan manusia yang bersi#at negati#
adalah peranan yang merugikan lingkungan. $erugian ini se"ara langsung atau pun tidak
langsung timbul akibat kegiatan manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya peranan
manusia yang bersi#at positi# adalah peranan yang berakibat menguntungkan lingkungan
karena dapat men%aga dan melestarikan daya dukung lingkungan.
Peranan Manusia yang bersi#at negati# terhadap lingkungan antara lain sebagai berikut)
*. Eksploitasi yang melampaui batas sehingga persediaan &umber Daya Alam makin
men"iut 1depletion2=
+. Punah atau merosotnya %umlah keanekaan %enis biota=
,. Berubahnya ekosistem alami yang mantap dan seimbang men%adi ekosistem binaan
yang tidak mantap karena terus menerus memerlukan subsidi energi=
-. Berubahnya pro#il permukaan bumi yang dapat mengganggu kestabilan tanah hingga
menimbulkan longsor=
.. Masuknya energi bahan atau senya(a tertentu ke dalam lingkungan yang menimbulkan
pen"emaran air udara dan tanah. hal ini berakibat menurunnya kualitas lingkungan hidup.
Pen"emaran dapat menimbulkan dampak negati# pada lingkungan dan terhadap manusia itu
sendiri=
Peranan Manusia yang menguntungkan lingkungan antara lain)
Melakukan eksploitasi &umber Daya Alam se"ara tepat dan bi%aksana terutama &DA yang
tidak dapat diperbaharui=
Mengadakan penghi%auan dan reboisasi untuk men%aga kelestarian keaneka %enis #lora serta
untuk men"egah ter%adinya erosi dan ban%ir=
Melakukan proses daur ulang serta pengolahan limbah agar kadar bahan pen"emar yang
terbuang ke dalam lingkungan tidak melampaui nilai ambang batasnya=
Melakukan sistem pertanian se"ara tumpang sari atau multi kultur untuk men%aga kesuburan
tanah. Untuk tanah pertanian yang miring dibuat sengkedan guna men"egah derasnya erosi
serta terhanyutnya lapisan tanah yang mengandung humus=
Membuat peraturan organisasi atau undang!undang untuk melindungi lingkungan dan
keanekaan %enis makhluk hidup.
D. &umber Alam
&umber alam dapat digolongkan ke dalam dua bagian yakni)
&umber alam yang dapat diperbaharui 1rene(able resour"es2 atau disebut pula sumber!
sumber alam biotik. 5ang tergolong ke dalam sumber alam ini adalah semua makhluk hidup
hutan he(an!he(an dan tumbuhan!tumbuhan.
&umber alam yang tidak diperbaharui 1nonrene(able resour"es2 atau disebut pula sebagai
golongan sumber alam biotik. 5ang tergolong ke dalam sumber abiotik adalah tanah air
bahan!bahan galian mineral dan bahan!bahan tambang lainnya.
&umber alam biotik mempunyai kemampuan diri atau bertambah misalkan tumbuhan dapat
berkembang biak dengan bi%i atau spora dan he(an!he(an menghasilkan keturunannya
dengan telur atau melahirkan. >leh karena itu sumber daya alam tersebut dikatakan sebagai
sumber daya alam yang masih dapat diperbaharui. Lain halnya dengan sumber daya alam
abiotik yang tidak dapat memperbaharui dirinya. Bila sumber minyak batu bara atau bahan!
bahan lainnya telah habis digunakan manusia maka habislah bahan!bahan tambang tersebut.
&umber alam biotik dapat terus digunakan atau diman#aatkan oleh manusia bila manusia
menggunakannya se"ara bi%aksana dalam penggunaan berarti memperhatikan siklus hidup
sumber alam tersebut dan diusahakan %angan sampai sumber alam itu musnah. &ebab %ika
suatu %enis spesies di bumi musnah maka %enis tersebut tidak dapat mun"ul kembali.
&eharusnya manusia menggunakan dengan baik sumber daya biotik dan abiotik se"ara tepat
dan bertanggung %a(ab.
Manusia memandang alam lingkungannya dengan berma"am!ma"am kebutuhan dan
keinginan. Manusia bersaing dengan spesies lainnya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.
Dalam hal ini manusia memiliki kemampuan lebih besar dibandingkan organisme lainnya
terutama dalam penggunaan sumber!sumber alamnya.
Berbagai "ara telah dilakukan manusia dalam menggunakan sumber!sumber alam berupa
tanah air #auna #lora bahan!bahan galian dan sebagainya.
Namun sesuai dengan kondisi lingkungan saat ini manusia susah seharusnya melakukan
perubahan. Perubahan yang dimaksud disini bukanlah trans#ormasi yang diartikan sebagai
perubahan seluruhnya 1dari teknologi sosial budaya dan ekonomi2. Perubahan disini lebih
kepada perubahan hidup berperilaku kebiasaan dalam hidup yang menun%ang pada
penyelamatan lingkungan perilaku hidup manusia.
Masih banyak masyarakat kita yang memiliki kebiasaan yang tidak ramah lingkungan seperti
pengrusakan lingkungan demi keuntungan semata. &eharusnya manusia berhati!hati dalam
mengolah tanah air udara mahluk mahluk yang ada di dunia ini. $hususnya pada
lingkungan manusia telah begitu banyak menimbulkan kerusakan pada bumi ini. Limbah
kotoran sampah dibuang begitu sa%a tanpa mengindahkan lingkungandan mahluk lain.
?esponnya dari lingkungan dapat kita lihat seperti menyebabkan penyakit bahkan men%adi
ben"ana alam.